篇1：纲要下第1课文明的产生与早期发展 教案纲要下第1课文明的产生与早期发展 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课 文明的产生与早期发展【课程标准】知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。【教学理念】人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。不论是中华文明，还是世界上存在着的其他文明，都是人类文明创造的成果。人类社会进入到21世纪，国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的命运共同体。在这样的国际背景下，作为未来实现中华民族伟大复兴中坚力量的高中学生，通过高中历史课程的学习，不仅要了解中国，更需要了解世界，从历史的角度了解世界发展的多样性，理解和尊重世界各国、各民族文化传统，拓展历史视野，树立正确的世界观、人生观、价值观和历史观，...
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     篇2：三年级主题班会 2我身上的“红绿灯” 教案三年级主题班会 2我身上的“红绿灯” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我身上的“红绿灯”——学会保护隐私防侵害教学目标：小学三年级学生的性心理是从男生、女生的区别以及男生、女生的交往行为开始的。由于这个年段学生的性别意识还不太强烈，对自己的身体没有足够的认识，容易形成一些不健康的性心理，导致学生之间的冲突或误会，甚至有些个体会受到伤害，妨碍孩子们健康地成长。我们希望通过这一堂心理健康课，可以自然、生动地向孩子们进行简单的性心理教育，认识自己的身体，知道自己身体的界限，使他们从小可以建立健康的性心理，善待自己的身体，会与同学进行健康地交往，养成良好的行为习惯，健康快乐地成长。教学重点：在活动中让学生了解自己身体的界限，学会保护自己，明白随便摸别人（包括...
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   篇3：第9课：创造绿色的生活（教案 表格式）人美版 美术五年级上册第9课：创造绿色的生活（教案 表格式）人美版 美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 执教者 所在单位集备课题 创造绿色的生活 上课时间项目 内容教学目标 通过了解垃圾对环境、动物、生态破坏的影响，明白绿色生活的理念，学会利用生活中的塑料垃圾进行艺术的再创造。 通过对生活废弃用品的收集，了解污染对环境的破坏与影响，结合美术学的相关知识，利用塑料制品创作出呼吁人们保护海洋的艺术作品。 让学生认识到垃圾对生态的破坏，环境的影响，利用塑料再创作艺术品，增强他们低碳生活，绿色生活的环保理念，培养学生热爱生活，热爱自然的积极理念和情感。教学重点 学会运用钉、拼、贴、粘、剪、压等创作方法，融合绿色环保理念，重“塑”海洋，唤起人们绿色生活与美化生活、保护环境的理念。教...
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 篇4：27《巨人的花园》 课件（2课时）+教案+课时作业+课文朗读27《巨人的花园》 课件（2课时）+教案+课时作业+课文朗读资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)27《巨人的花园》PPT统编版 四年级 下新知导入第一课时同学们都喜欢读童话吧，美丽的童话总能让我们受到真善美的熏陶，能说说你读过哪些童话吗？哪个童话给你留下的印象最深？今天我们要学习的是一篇英国作家的童话，据说他在给自己的儿子讲这篇童话时，竟情不自禁地哭了起来。大家想知道为什么吗？下面就让我们一起走进《巨人的花园》一探究竟吧！揭示课题27巨人的花园新知讲解王尔德，十九世纪后期英国著名作家、诗人、剧作家他在英国文学史上有特殊的地位，唯美主义的代表人物。被誉为“才子和戏剧家”。他写的童话故事语言华丽唯美，情节纯真生动，深受青少年的喜爱，被誉为“...
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篇5：18.1绿色植物与生物圈的水循环 教案18.1绿色植物与生物圈的水循环 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：绿色植物与生物圈中的水循环1 教学背景分析1.1 内容分析 本节课是苏科版生物教材八（上）第6单元“生物圈中的稳定与协调”第18章“生态系统的稳定”第1节“绿色植物与生物圈中的水循环”的起始课，本节课结束至“蒸腾作用的意义”这一内容的体验教学。教材本节内容是以实验为线索编写的，注重学生探究能力、分析综合能力、绘图能力的培养。其中制作并观察叶表皮的临时装片；描述气孔的组成及开闭原理；气孔开闭与蒸腾作用的关系；蒸腾作用的概念及意义是本节的教学重点，气孔的组成和开闭原理是本节的教学难点。1.2 学情分析 学生在小学已浅显地知道了蒸腾作用的相关知识，但对蒸腾作用的概念，气孔的结构及...
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  篇6：五年级上册美术教案-9《创造绿色的生活》人美版五年级上册美术教案-9《创造绿色的生活》人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：9《创造绿色的生活》【教材目标】1、知识与技能：了解低碳、环保、绿色生活的科学知识，并结合造型表现的方法大胆创作。2、过程与方法：通过对环境污染和绿色生活等知识的调查、分析，结合课堂学习中观察与体验，思考与讨论等学习过程，最终掌握绿色生活的核心理念，创作出畅想绿色生活的作品。3、情感、态度和价值观：认识低碳环保在人们生活中的重要性，增强创造绿色生活的意识，培养学生热爱科学、热爱生活的积极理念和情感。【教学重难点】教学重点：运用造型表现等多种形式，表现低碳、环保对绿色生活的作用。教学难点：思考并体会低碳、环保对人类生活的影响，以及如何运用造型方法大胆表现这一主题。【教学准备】 课件...
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  篇7：人美版 美术五年级上册 9.创造绿色的生活（教案）人美版 美术五年级上册 9.创造绿色的生活（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《创造绿色的生活》教学方案教材解析本课属于“综合·探索”学习领域，随着全球工业化进程的推进，地球生态系统日益恶化，化境污染等自然灾害不断威胁着人类。绿色环保低碳让世界更加美好，已成为全人类共同追求的目标，希望学生通过学习本课，不仅能创作出优秀的绿色主题作品，更应该成为倡导绿色生活的小主人。教学目标1．了解低碳、环保、绿色生活的科学知识，并结合造型表现的方法大胆创作。2．通过对环境污染和绿色生活等知识的调查、分析，结合课堂学习中观察与体验、思考与讨论等学习过程，最终掌握绿色生活的核心理念，创作出畅想绿色生活的作品。3．认识低碳环保在人们生活中的重要性，增强创造绿色生活的意识，培养学...
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 篇8：【核心素养目标】粤教版第一册第9课《健康绿道行——图像的复制》教案【核心素养目标】粤教版第一册第9课《健康绿道行——图像的复制》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台粤教版第一册信息技术教学设计课题 第9课 健康绿道行——图像的复制 单元 二单元 学科 信息技术 年级学习目标 信息意识：萌发、学习、应用信息技术的兴趣和意识。计算思维：在教师指导下，了解信息、信息技术；会运用画图软件中的工具进行绘画。数字化学习与创新：能够利用信息技术解决问题的综合能力，发展数字化学习的能力与创新素养，意识到信息技术给人类社会带来的巨大作用。4、信息社会责任：知道并遵守信息技术课堂规范，养成良好的操作计算机习惯。重点 会在同一文件中复制图像。难点 会在不同文件中复制图像。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图教学设计教学设计...
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 篇9：冀美版 六年级上册 美术 第15课 绿色的呼唤 教案冀美版 六年级上册 美术 第15课 绿色的呼唤 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《绿色的呼唤》教学设计教学目标：1、能够利用美术的手段进行图表的绘制。2、能够选取合适的形式进行主题创作，传达自己的想法。3、培养和发展社会意识、环保意识。教学重难点：重点：学会利用美术的手段进行图表的绘制。难点：学会选取合适的形式进行主题创作，传达自己的想法。课前准备：教师：教学课件、欣赏作品。学生：绘画工具。教学过程：第一课时一、切入与引发1、师提问:你心目中的绿色象征着什么 2、教师展示几幅作品,思考能不能用别的新奇的表现方法 二、欣赏与思考1、展示作品,思考画家马格里特是怎样表现这一主题的。2、分组讨论思考:画家他怎样不同寻常 画家表达了什么样的真实...
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 篇10：教科版（2017秋） 五年级下册1.3绿豆苗的生长（ 教案）（表格式）教科版（2017秋） 五年级下册1.3绿豆苗的生长（ 教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 绿豆苗的生长教学目标 科学概念目标 1.空气是一种混合物质，氮气和氧气是空气的主要成分。 2.植物可以吸收阳光、空气和水分，并在绿色叶片中制造其生存所需的养分。科学探究目标 设计绿豆芽生长需要阳光的实验方案，在控制变量的情况下对比观察并记录绿豆苗的生长状况。科学态度目标 表现出对植物的结构与生活环境相互关系进行科学探究的兴趣。 认识到生物的形态结构、生活习性同它们的生活环境是相适应的。科学、技术、社会与环境目标 认识到植物要依赖环境生存。教学重难点 重点 教学重点：设计绿豆苗生长需要阳光的实验方案。难点 教学难点：在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据。...
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 篇11：《校园护绿行动——龙爪槐的修剪》（教案）-六年级下册劳动苏教版1《校园护绿行动——龙爪槐的修剪》（教案）-六年级下册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《校园护绿行动——龙爪槐的修剪》教学设计【活动目标】1.了解龙爪槐修剪的意义和作用2.初步掌握龙爪槐修剪工具的操作方法。3.学会龙爪槐修剪的科学知识，初步掌握龙爪槐修剪的基本方法和程序。教学重难点1.感受龙爪槐的造型艺术。2.提高劳动素养，树立热爱劳动的观念，养成劳动习惯。【活动准备】学习课件、学生汇报课件、学习视频、修剪工具（花木剪刀、手锯、定型绳等）【活动过程】课前调查活动：学生已经在课前根据自己的兴趣分别组成了四个小组，即：修剪工具及使用调查小组；修剪时间和目的调查小组；修剪方法调查小组和修剪程序调查小组。通过网络、书籍查找相关文献资料，通过采访园林专业人士（学生家长）...
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 篇12：人美版三年级下册美术 12绿色和紫色的画 教案人美版三年级下册美术 12绿色和紫色的画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《绿色和紫色的画》（一）教学目标1、知识与技能：巩固间色概念，会用原色调出绿色和紫色。知道改变两种原色的比例能调 出多种绿色和紫色。以绿色或紫色为主色调，完成一幅作品。2、过程与方法：通过观察、想象、欣赏、交流，感受绿色和紫色所表达的情感。利用欣赏画家作品，丰富对色彩关系的认识与理解。3.情感、态度和价值观：认识色彩的丰富性，初步感受色彩和统一带来的美感。（二）教学重点和难点1.教学重点：会用三原色调出绿色和紫色。知道改变两种原色的比例能调出多种绿色和紫色，体会它们带给人的视觉感受。会运用绿色或紫色为主色调处理画面，表达感受。2....
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