6 比尾巴 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：比尾巴 教学设计教学目标：1.模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达。2.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。认识问号，在阅读中体会问号、句号所表达的语气。3.学说普通话，逐步养成说普通话的习惯，有表达交流的自信心。教学重点：认识问号，在阅读中体会问号、句号所表达的语气。教学难点：对交流和对话有兴趣，留心周围事物，说自己想说的话，说想象中的事物。在说话中乐于分享和运用学到的句子和语气。教学过程：一、创设情景，谈话导入：1.引导学生说出《比尾巴》的6种小动物。教师：通过上一节课的学习，我们已经知道了动物王国正在举行一场比赛，最先出场的是6种...
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