篇1：人教版部编（2019）高中语文必修上册《【写作专题】诗评写作：文学短评的写作和讲评》教学设计人教版部编（2019）高中语文必修上册《【写作专题】诗评写作：文学短评的写作和讲评》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：诗评写作：文学短评的写作和讲评【专题解释】诗评写作是文学短评中的一种形式。本专题学习诗评写作，从本单元的古诗词中选择写作训练点，学习诗评写作方法，提高古诗词鉴赏能力。【预习任务】1.查找曹操、陶渊明的生平资料，掌握曹操的主要人生经历及思想观念，理解陶渊明归隐前后的基本思想状况。2.查找游仙诗、七律、古体诗的文体知识，理解其基本写作特点。3.阅读《论苏轼谪居黄州期间的心灵历程》（作者：帅杨）一文，参读苏轼贬谪黄州期间的主要诗词作品，如《卜算子·黄州定惠院寓居作》《定风波·莫听穿林打叶声》《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》等，理解词作的基本内容。4.参读辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》一词，...
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  篇2：新诗写作技法 教学设计 统编版高中语文必修上册新诗写作技法 教学设计 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版高中语文必修上：新诗写作技法 教学设计教学目标：1、学习现代诗歌的特点2、学习现代诗歌的写作技巧教学过程：01现代诗歌的特点1.什么是现代诗歌？现代诗歌又称新诗，一般指“五四”以后在继承发扬民歌和中国古典诗歌优秀传统的基础上，借鉴吸收西方诗歌的表现形式、表现手法而逐渐发展形成的诗歌。2.现代诗歌的特点 ：（1）音乐性。形式上要分行分节，可以以句分行分节，也可以以内容分行分节。押韵比较灵活：可以一韵到底，也可以每节换韵。有些新诗外表看起来并不押韵，但它符合内在情感的逻辑停顿，读起来也不觉得不顺口。句式的排列或对仗或参差，要整齐匀称、错落有致。以徐志摩的《再别康桥》为例...
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   篇3：人教版高中语文选修--文章写作与修改《第一节从素材到写作内容》教学设计人教版高中语文选修--文章写作与修改《第一节从素材到写作内容》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：学会加工素材【明确目标】⒈品味事例，掌握素材加工的常用方法。⒉学练结合，逐步提高素材加工的能力幻灯片3常用素材加工方法：1、概括提取式 2、情景再现式3、化诗入文式 4、人物组装式幻灯片4一、概括提取式也叫压缩式。即将原始材料加以浓缩概括，拎出其中精髓部分入文，并从中提取出与自己文章中心论点相符的内容来。幻灯片5材料：歌德说，我们的生活就像旅行，思想是导游者；没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为无有。话题角度：思想指导我们的人生幻灯片6思想伴我去旅行“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”，那是林徽因在如莲的时光里，享受平静生活的淡然。...
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   篇4：人教版高中语文选修--文章写作与修改《第一节从素材到写作内容》教学设计2人教版高中语文选修--文章写作与修改《第一节从素材到写作内容》教学设计2资料可供全国地区适用。
大致详情：带 着 镣 铐 的 舞 蹈——新材料作文的审题立意教学目标：1、了解新材料作文命题形式的特点。2、指导学生掌握新材料作文审题立意的方法。教学过程：一、导入俗话说：“良好的开端是成功的的一半。”高考考场作文的开端是什么呢？是审题立意，今天给大家说说“新材料作文的审题立意”。二、明确新材料作文的特点1、什么是新材料作文？2、从“材料”部分归纳出新材料作文的类型。3、从“要求”部分看需要注意什么。三、以练代讲，介绍方法1、材料一：阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文。一把坚实的锁挂在门上，钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，“啪”的一声锁开了。铁棒好奇地问：“为什么...
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 篇5：人教版高中语文选修--文章写作与修改《第一节从素材到写作内容》教学设计1人教版高中语文选修--文章写作与修改《第一节从素材到写作内容》教学设计1资料可供全国地区适用。
大致详情：高考复习专题六之图文转换考点分析近几年来图文转换是高考高频考点。2、2013-2016年新课标全国卷I、II都考到了；3、题型具有综合性，选材贴近现实生活；4、一般为主观题，分值为6分，隔年考图文和图表教学重点掌握各类图文转换题的答题技巧。课时安排两课时教学过程第一课时一、导入图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。这类题型属于语言应用能力的考查。先看近三年的高考题请大家翻到资料P65页2016年高考卷：下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，...
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   篇6：八年级下五单元写作教学 学写游记 教案八年级下五单元写作教学 学写游记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级下五单元写作教学 --学写游记学写游记一、教学目标：1. 了解游记的相关知识以及写法。2. 抓住游记三要素，即所至所见所感。3. 安排好写作顺序以及写作角度。4. 学习多种表现手法使描写更生动，5. 写出游览的感受，能表达真情实感。二、教学重点、难点：教学重点：按照一定的顺序，抓住景物特点，写出真情实感。教学难点：体会定点观察、融情于景、融情于理的写法。三、学情分析：游记有三个要素，也就是所至、所见和所感。所至为游记之骨，所见为其肉，所感为其魂。学习游记要从这三方面入手。游记类作品将山川风情写于笔下，将美景定格于文字中，用风景传达风景的情韵，抒发个人的感悟。...
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  篇7：人教版部编（2019）高中语文必修上册《【写作专题】诗评写作：文学短评的写作和讲评》教学课件(共28张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修上册《【写作专题】诗评写作：文学短评的写作和讲评》教学课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)诗评写作：文学短评的写作和讲评写作专题学习目标诗评写作是文学短评中的一种形式。本专题学习诗评写作，从本单元的古诗词中选择写作训练点，学习诗评写作方法，提高古诗词鉴赏能力。查找曹操、陶渊明的生平资料，掌握曹操的主要人生经历及思想观念，理解陶渊明归隐前后的基本思想状况。查找游仙诗、七律、古体诗的文体知识，理解其基本写作特点。阅读《论苏轼谪居黄州期间的心灵历程》（作者：帅杨）一文，参读苏轼贬谪黄州期间的主要诗词作品，如《卜算子·黄州定惠院寓居作》《定风波·莫听穿林打叶声》《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》等，理解词作的基本内容。预习任务参读辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭...
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    篇8：《作文指导：驳论文的写作》（教学课件(共35张PPT)高中语文选择性必修上册同步教学 （统编新版）《作文指导：驳论文的写作》（教学课件(共35张PPT)高中语文选择性必修上册同步教学 （统编新版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)事莫明于有效，论莫定于有证驳论文的写作统编新版高中语文选择性必修上册第四单元01020304积基树本识真相齐心涤虑觅方法探骊得珠赏范例固本清疑试牛刀目 录积基树本识真相法国新一任总统马克龙39岁的马克龙击败勒庞成为法国史上最年轻的总统。无论是学业还是事业，马克龙都堪称“年少得志”。他毕业于法国顶级高中，就读于名牌大学，还曾出版宣传书籍《革命》，更传奇的是他迎娶了比自己大24岁的布丽吉特做妻子，夫妇一直很低调。自从宣布竞选总统以来，他们搬到乡下小镇居住，马克龙要让大家看到他如果能在小镇顶住各种羞辱和嘲笑，征服一个年长他24岁的有三个孩子的...
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   篇9：人教版高中语文选修--文章写作与修改《第二节 局部的完整》教学设计人教版高中语文选修--文章写作与修改《第二节 局部的完整》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：如何写好分论点段落教学目标1.能写出分论点段落的五种基本句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。2.能够处理好素材的叙和议的关系，对素材的叙述要简洁，对素材的分析要紧扣分论点。3.能协调好素材的顺序。4.尝试体现语言的句式、音韵等特点，努力体现对人生的的感悟和情怀。学情分析高三的学生，撰写议论文时，能够关注到论点、论据、论证等三要素，但是，在具体写作分论点段落时，常常出现“观点+故事（叙述繁冗）+结论”的段落结构。这种段落结构极大地削弱了议论文的论证效果。重点难点1.能写出分论点段落的五种基本句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。2.能够处理好素材的叙和议的关...
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  篇10：人教版高中语文选修--文章写作与修改《第二节 联想与想象》教学设计人教版高中语文选修--文章写作与修改《第二节 联想与想象》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：联想与想象一、教学目标：1.了解什么是联想，联想思维的几种类别。通过示例分析和引导合作训练，使学生掌握作文素材多维构思的一般方法和技巧。2.侧重于培养学生多角度、多层面地认识和运用作文素材的能力，突破“无话可说”的思维瓶颈，能够从多角度多层面来发散思维、构思文章。3.培养学生加深思维深度，认识事物更加全面、深入，思考具有辩证意识。二、学情分析：很多学生在写作立意中思维角度单一，常常遇到“无话可说”、深度不够等问题，文章读起来不够深刻，思想过于单薄。三、重点难点：在创造性思维中，提高发散性思维能力。能够将联系与想象灵活运用到写作中去。教学过程导入： “有心看木未成林”（...
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  篇11：人教版高中语文选修--文章写作与修改《第二节 局部的完整》教学设计1人教版高中语文选修--文章写作与修改《第二节 局部的完整》教学设计1资料可供全国地区适用。
大致详情：《雕饰“凤头”——议论文开头升格》教学设计教学目标：1.了解运用引述材料开头法经常出现的问题，从而学习引述材料开头法。掌握引述材料开头法中连接句的六种写法，并运用这些方法升格议论文开头。学情分析：经过前段时间学习，学生基本掌握了写作议论文的相关知识和手法，但没有系统学习过议论文开头的几种方法。在考场上写作时，因为时间因素，往往忽视对作文开头的雕琢。而实际上作文的开头好坏对于考场作文至关重要。学生写作作文开头，普遍存在缺少过渡、论点不明确、入题慢等问题。教学重点：学习引述材料开头法。教学难点：掌握引述材料开头法中连接句的六种写法。环节一 对比导入：高考作文的两则开头，设问：哪个开头更...
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  篇12：人教版高中语文选修--文章写作与修改《第二节 局部的完整》教学设计2人教版高中语文选修--文章写作与修改《第二节 局部的完整》教学设计2资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标知识与技能：1、从文段中感悟虚拟情境的表达优势。2、在作文中能借鉴虚拟情境的手法，增加论据的生命力。过程与方法：1、利用探究学习的方法，培养学生在鉴赏的过程中总结方法，指导写作的能力。2、利用小组学习的方法，鼓励学生虚拟情境手法的实践，从而使论据更加形象生动，增加文采。情感与态度1、培养学生对中国传统文化的审美能力。2、培养学生对具有中国古典情韵的文字的鉴赏能力。教学重点1、虚拟人物形象要为主旨服务。2、能灵活运用环境描写。教学难点：1、能借助虚拟读者或作者的形象，增加语段的代入感。2、能选取合适的意象，使虚拟的环境描写起到渲染氛围、烘托人物形象的作用。...
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 Tags：高中,语文,写作,教学,教案
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