篇1：第 1 课 人体工作站（教案）全国通用五年级下册综合实践活动第 1 课 人体工作站（教案）全国通用五年级下册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：第 1 课 人体工作站教学目标1.简单认识人体外部结构和内部器官的位置。2. 初步了解脑.心脏.肺.肝等器官的功能和它们的工作原理。教学重点、难点1.简单认识人体外部结构和内部器官的位置。2. 初步了解脑.心脏.肺.肝等器官的功能和它们的工作原理。教学方法教学准备1.布置学生通过网络或其他途径搜集器官和细胞的相关知识。一、质疑导入，激趣促思同学们，世界上有一种奇妙的机器，它能呼吸. 能消化.能运动，而且它有思维.有感情有爱？你们知 道它是什么吗？对！这种机器就是人体！与其他机器 相比，它拥有更多的零件，也能做更多的工作？今天 就让我们走进人体工作站去探究人体的奥秘？说说你...
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 篇2：一年级下册综合实践活动《我的手指会画画》（教案）一年级下册综合实践活动《我的手指会画画》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：山东文艺出版社五四制小学综合实践活动一年级下册《我的手指会画画》教学设计教学目标：1.了解手指画的画法，体验用手指画画的乐趣。2、通过活动，培养自己动手、动脑的能力。3、通过活动充分发挥学生的想象力、创造力，体验创作的快乐，成功的喜悦。教学重难点：1.教学重点：利用手指创造出各种形象，添加笔画组合成有趣的图画。2.教学难点：设计图画以及物象整体效果的处理。教学准备：生：每小组一盒手指印泥、铅笔、水彩笔，图画纸每人 2张、纸巾、抹布师：课件、范画、手指印泥、水彩笔、铅笔、图画纸 3张以上、纸巾、抹布等。课时安排：1本课：第一课时教学过程：一、猜谜语导入：1、师：同学们，...
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  篇3：一年级下册综合实践活动《我的创意纸灯笼》第二课时（教案）一年级下册综合实践活动《我的创意纸灯笼》第二课时（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：劳动教育课程《我的创意纸灯笼》教学设计【一、教学内容及学情分析】教学内容：《我的创意纸灯笼》是北京师范大学出版集团出版的一年级《劳动实践指导手册》中的活动12。教材从传统节日、中华传统文化的角度出发，通过指导学生动手利用手边的各种材料制作传统灯笼，激发学生了解、传承中华传统文化的意识，培养学生的动手能力，让学生在动手过程中发挥自己的想象力，显现出劳动实践活动带给生活的改变和美好。学情分析：小学一年级学生的思维活动以形象思维为主，顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技术作品来引导、来组织学生的劳动与技术学习活动。学生好奇心重，经过一个学期的学习生活，基本能够形成较好...
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 篇4：开学第一课（教案）小学综合实践活动通用版开学第一课（教案）小学综合实践活动通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：成为心中的冠军班会目标：1.回顾寒假期间冬奥会、女足的精彩事件和人物，从中汲取向上的奋斗精神。2.结合自身，谈一谈本学期的奋斗目标成为自己心目中的冠军。班会过程：一、领略冠军风采1.教师展示有冠军字样的图片师：孩子们，看到这个图片，你想到了谁？或者你想到了那件事？学生自由发言2.教师出示中国冬奥会冠军谷爱凌、中国女足获奖的精彩瞬间。师：让我们一起来看看两个激动人心的场面教师播放视频（谷爱凌获奖，中国女足获奖）师：孩子们，在这两小段视频中你看到了什么？感受到了什么？学生自由发言师总结：2月8日上午11点，谷爱凌拿下了北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的冠军，她凭借完美的第...
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 篇5：一年级下学期综合实践活动衣服折叠小妙招—内裤和袜子的折叠方法（教案）一年级下学期综合实践活动衣服折叠小妙招—内裤和袜子的折叠方法（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：衣服折叠小妙招 ——内裤和袜子的折叠方法设计思路：小学中低年级的学生已经具备一定的实践能力和动手操作能力，但是在家中一般由家长包办了折叠和收纳衣物的任务，学生比较缺乏收纳和折叠衣物的方法，为了使学生成为生活的小主人，本节课的教学围绕收纳折叠的几个活动，让学生边学习边动手操作，充分发挥学生的主体作用，让学生在探索、尝试、思考、操作等方式，以达到本节课的目的：“劳动创造美好生活，提高生活品质。”教学目标：一、让学生掌握折叠内裤和袜子的方法和步骤，提高学生的生活自理能力。（重点）二、通过示范、视频、图例等方式教会学生内裤口袋折叠法和多种袜子叠法，培养学生的动手动脑的能力，让学生养成耐心细致...
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 篇6：湘科版 六年级《综合实践活动》第9课《魅力陶艺世界》教案湘科版 六年级《综合实践活动》第9课《魅力陶艺世界》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台湘科版综合实践活动六年级第9课《魅力陶艺世界》教学设计课题 《魅力陶艺世界》 单元 第三单元 学科 综合实践 年级 六年级教材分析 《魅力陶艺世界》是六年级湘教版综合实践活动课程第三单元第一课，教材通过活动准备环节，引导学生了解陶器与瓷器的区别，在了解区别的基础上，了解陶瓷制品制作的工艺与成型方法，为活动实施的动手制作提供理论基础。在活动实施环节，引导学生合适的成型方法，制作小黄鸭、个性笔筒，提高学生的动手操作能力，提高学生对陶艺的探究热情，通过活动，能够热爱陶艺。学习目标 1、学习陶艺制作的方法，用不同的制作方法制作陶艺作品。2、理解并掌握陶艺的制作方...
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  篇7：湘科版 四年级《综合实践活动》第9课《生活中的工具》教案湘科版 四年级《综合实践活动》第9课《生活中的工具》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第9课《 生活中的工具》教学设计课题 生活中的工具 单元 第3单元 学科 综合实践活动 年级 4年级学习目标 1.了解生活中工具的种类。2.在实践生活中，了解工具的使用的方法 。 3.通过活动，懂得生活离不开工具，感受到工具的制造与使用对社会的发展的重要性。重点 了解生活中工具的种类。难点 在实践生活中，了解工具的使用的方法 。教学过程教环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们，在生活中墙上有一个钉子，想把它拔下来，需要用什么工具呢？（用比较省力的工具羊角锤）。那么，在日常生活中，你知道常用的五金工具有哪些？应该怎样正确地使用呢...
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    篇8：《我要戴上红领巾》（教案） 综合实践活动一年级下册（表格式）《我要戴上红领巾》（教案） 综合实践活动一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：（ 一 ）年级（综合实践活动 ）学科课题 我要戴上红领巾教学目标 知识与能力：知道少先队是少年儿童自己的组织，了解红领巾及少先队的相关知识，增强学生作为一名少先队员的自豪感。 过程与方法：知道红领巾是红旗的一角，通过学习革命先辈流血牺牲的故事，增强学生的爱国情感和爱红领巾的情怀。 情感态度与价值观：通过对少先队活动及“绿丝带行动”的了解，让学生明确作为一名少先队员的责任意识，培养学生关爱他人，关心集体，奉献社会的红领巾志愿情感。教学重点 培养学生热爱红领巾、为红领巾添光彩的意识。教学难点 让学生明确作为一名少先队员的责任意识。教学方法 谈话法、演示法、情境教学法学法指导 展示交流、...
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   篇9：湘科版 六年级《综合实践活动》第10课《设计制作建筑模型》教案湘科版 六年级《综合实践活动》第10课《设计制作建筑模型》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台湘教版综合实践活动六年级第10课《设计制作建筑模型》教学设计课题 《设计制作建筑模型》 单元 第三单元 学科 综合实践 年级 六年级教材分析 《设计制作建筑模型》是六年级湘教版综合实践活动课程第三单元第二课，教材在活动准备环节，引导学生了解房屋的主要结构，进而了解中国民居的四大类型，在此基础上，引导学生了解并思考民居的构成部分和各部分的作用。活动实施环节，在准备好材料和工具的基础上，自主设计建筑模型，并根据模型和建筑物各部分的结构特点，完成模型的制作。培养学生动脑思考、动手操作的好习惯，激发学生对建筑设计制作的热情。学习目标 1、能够了解到建筑房屋的结构...
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   篇10：一年级下册综合实践活动教案-海狮顶球 全国通用一年级下册综合实践活动教案-海狮顶球 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：海狮顶球
【教材分析】?
本课中制作的玩具“海狮顶球”是视觉暂留现象在生活中的一种应用。从学生平时爱玩的游戏入手，在玩游戏前，学生自己动手制作玩具和小手工作品的过程中，体验到工具是手的功能的延伸，了解制作过程的前后顺序对于一个作品的重要性；而且他们应该在游戏中，使用手以及一些最简单的工具完成一些简单的制作任务和连接。学生在逐步养成动手操作、发现问题、解决问题和组装作品的能力，知道确定好球和海狮的位置是作品完成的关键，位置不对，产生不了海狮顶球的效果，学习简单的尺寸定位的方法。?
【学情分析】?
小学低年级的学生对周围世界有天然的兴趣和好奇心，他们喜欢探索与他们日常生活有密切关系的产品；...
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  篇11：一年级下册综合实践活动16《探究深圳荔枝》第一课时（教案）一年级下册综合实践活动16《探究深圳荔枝》第一课时（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：劳动教育课程教学设计《探究深圳荔枝》（第一课时）一、 教学内容及学情分析（一）教学内容：本课出自北师大版《劳动实践指导手册》一年级活动16《探究深圳荔枝》，是一年级教材中的最后一个活动。本册教材前15个活动涵盖生活技能培养、生活习惯培养、手工制作能力培养等方面进行了学习，以学生操作性学习为主，本课将针对学生熟悉的荔枝这一特色水果进行劳动思想教育及相关劳动技能学习本课针对一年级学生，以走进深圳荔枝、了解深圳荔枝、测量荔枝树木为活动主线，激发学生探索生活的热情，发展学生动手能力，培养学生作为作为社会生活一份子的责任感和热爱劳动的意识。（二）学情分析：一年级的学生正处于幼小衔接的过渡时期...
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  篇12：全国通用六年级上册综合实践活动 第六课 拒绝性侵害 教案全国通用六年级上册综合实践活动 第六课 拒绝性侵害 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第六课拒绝性侵害教学目标：1.正确认识自己身体的界限，建立身体自主权的观念，明白哪些行为是性侵犯。2.能在遇到性侵犯时正确寻求帮助，调整自己的情绪。3.初步懂得在遭受性侵犯时应该如何正确防卫，避免伤害，提高自我保护意识。重难点：初步懂得在遭受性侵犯时应该如何正确防卫，避免伤害，提高自我保护意识。课时：1课时准备：1、男女娃娃图2.红、黄、绿三色磁条3、课外调查资料辅导过程：一、辅导环节一：另类侦测1、破冰行动——亲密接触(1)学生站起来找一位同性同学，两人一組。(2)先由一方演练摸头、摸额头、摸脸颊、拍肩、牵手、拥抱、拍屁股等身体的接触.(3)学生两两互换演练上述...
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 篇13：湘科版 三年级《综合实践活动》第8课 《网络信息辨真伪》教案湘科版 三年级《综合实践活动》第8课 《网络信息辨真伪》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台电脑小画家教学设计课题 网络信息辨真伪 单元 学科 综合实践 年级 三年级学习目标 认识常见的浏览器。学会使用浏览器搜索相关内容。学会辨别网络信息真伪，做一个合格的公民。重点 学会辨别网络信息真伪难点 学会辨别网络信息真伪教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 网络改变了人们的生活方式，鼠标轻轻一点，就可以连通世界；足不出户，也能知晓天下事......人们工作、学习、生活、娱乐都离不开网络。提问：在精彩纷呈的网络世界尽情遨游时，我们怎样才能快速找到想要的信息 网络上的信息都是真的吗 如何分辨网络信息的真伪 让我们一起来找寻答案吧。...
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   篇14：湘科版 三年级《综合实践活动》第10课《奇妙的绳结》教案湘科版 三年级《综合实践活动》第10课《奇妙的绳结》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第10课《奇妙的绳结》教学设计课题 奇妙的绳结 单元 第3单元 学科 综合实践活动 年级 3年级学习目标 1.了解几种常用绳结的打法。 2.在实践中，掌握打绳结的小妙招。 3.通过本次活动， 学会互助、合作、鼓励、赏识,激发热爱劳动，热爱生活的思想感情。重点 了解几种常用绳结的打法。难点 在实践中，掌握打绳结的小妙招。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 出示： 同学们，你会系鞋带吗？（会）怎样使鞋带，系得结实又美观呢？ 今天，我们一起学习《奇妙的绳结》从中学习漂亮的绳结系法。 出示课题。 图片交流 通过图片，激...
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