篇1：中小学语文课外素材（与头有关的汉字）(共29张PPT)中小学语文课外素材（与头有关的汉字）(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)中小学语文课外素材汉字偏旁归类与“头”有关的汉字制作：知乎学也汉字偏旁归类头实买卖与“头”有关的汉字头实买 荬卖 读 续赎 犊 渎椟 牍 窦黩 觌一、与“头”有关的汉字（头）头 【tóu】●人身体的最上部分或动物身体的最前的部分：头骨。头脑。头脸（ａ．头和脸；ｂ．指面貌；ｃ．指面子，体面）。头角（jiǎo）（比喻青少年表现出的气魄或才华：他在文学界渐渐露了头角。）。崭露头角（崭：突出；露：显露。头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能。）●指头发或所留头发的样式：留头（a.留起头发，蓄发。 b.旧时女孩子幼年剃发，到达一定年龄...
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  篇2：中小学语文课外素材汉字偏旁归类（与工有关的汉字）中小学语文课外素材汉字偏旁归类（与工有关的汉字）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)与工有关的汉字中小学语文课外素材汉字偏旁归类工工功扛杠汞缸肛豇讧矼玒巫诬筮噬觋鹀红荭虹渱江茳gōngwūwūgōngkánggànggǒnggānggāngjiānghònggānghónghónghónghónghóngjiāngjiāngshìshìxíwú邛筇qióngqióng工巫红虹江邛工基本字义详细字义工工工【gōng】●个人不占有生产资料，依靠工资收入为生的劳动者：工人。工人阶级。工农联盟。●制造生产资料和生活资料的生产事业：工...
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     篇3：中小学语文课外素材汉字偏旁归类（与介有关的汉字）中小学语文课外素材汉字偏旁归类（与介有关的汉字）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)中小学语文课外素材汉字偏旁归类与介有关的汉字周恩来制作：知乎学也与介有关的汉字介界价阶芥尬玠疥炌骱齘魪蚧jièjièkàijièjiàjiējiègàjièjièjièxièjiè介基本字义介 【jiè】●在两者中间：介于两者之间。介词（用在名词、代词之前，合起来表示地点、时间、方向、方式等关系的词，如“从”、“向”、“在”、“以”、“对于”等）。介入。●这样，这么：像煞有介事（好像真有这么回事似的，多指大模大样，好像有什么了不起）。●放在心里：介意。介怀。●耿直：耿介。●甲：介胄。介壳...
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   篇4：2022年中考语文有关的北京冬、残奥会有关、神舟十三号、双减（配片版有答案）2022年中考语文有关的北京冬、残奥会有关、神舟十三号、双减（配片版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年中考语文有关的北京冬、残奥会有关、神舟十三号、双减习题练习班级 姓名答：18.19.17.（3分）A18.（4分）①出台相关政策，推动冰雪运动的普及； ②降低参与冰雪运动价格的门槛； ③利用社交媒体平台创新宣传； ④抓住冬奥举办的红利期，引导青年深度参与。（每点1分，意对即可）19.（3分）示例：亲，不能这么说哦(1分)。南方开展冰雪运动固然有地域的局限，但现在室内外滑雪场在南方不断建成，冰雪赛事近年也逐渐在南方省市生根开花，群众冬季体育活动也蓬勃开展起来了(2分)。 （观点1分，理由2分。意对即可）20.三【材料一】什么是好的文创产品？文创产品关注...
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   篇5：汉字偏旁归类（与不有关的汉字）课件(共46张PPT)汉字偏旁归类（与不有关的汉字）课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)中小学语文课外素材与不有关的汉字不与不有关的汉字不丕否bù 不 wǎi 歪bēi 杯 póu 抔huài 坏 bù 钚huán 环 fú 罘hái 还 pēi 衃huái 怀 fú 芣pī 丕 pī 狉pī 坯 pī 駓pēi 胚 fǒu 妚pēi 呸 pī 伾piě 苤pī 邳fǒu 否 pǐ 痞不不基本字义【bù】●副词。●用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面，构成形容词：不去。不多。不法。不料。不材（才能平庸，常用作自谦）。不刊（无须修改，不可磨灭）。不学无术。不速之客...
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   篇6：23.1.3 与旋转有关的计算与证明 课件(共19张PPT)23.1.3 与旋转有关的计算与证明 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)23.1.3 与旋转有关的计算与证明1.复习旋转及旋转图形的概念及基本性质2.能综合运用旋转性质解决有关代数，几何类问题．旋转的性质的应用一个图形旋转后得到一个新图形.（1）新旧图形的大小和形状完全_______，只是_______发生改变；（2）对应线段_______，对应角_______，对应边的夹角为旋转角.相同位置相等相等利用以上性质，可以进行相关计算或证明.1.如图，矩形ABCD绕顶点A旋转后得到矩形AEFG，点B，A，G在同一直线上，试回答下列问题：(1)旋转角度是多少？∴∠BAD是旋转角．∴旋转角度是90°.解：∵矩形ABCD绕...
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  篇7：6.3.2 实数的有关计算 课件 (共18张PPT)6.3.2 实数的有关计算 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第六章 实数6.3.2 实数的有关计算1.理解在实数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义；（重点）2.掌握实数的运算法则，熟练地利用计算器去解决有关实数的运算问题.（重点）有理数中的几个重要概念:只有符号不同的两个数，其中一个是另一个的相反数.①相反数②绝对值数轴上表示数a的点到原点的距离叫做数a的绝对值， 用表示.③倒数如果两个数的积是1，则这两个数互为倒数 .思考：无理数也有相反数吗？怎么表示？有绝对值吗？怎么表示？有倒数吗？怎么表示？在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样.(1) a...
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     篇8：5.3化学反应中的有关计算 课件(共28张PPT)5.3化学反应中的有关计算 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第三节 化学反应中的有关计算第五单元 定量研究化学反应2H2O = 2H2 + O2通电前情回顾找出化学反应中微粒数量关系和物质质量关系粒子数目比 _____ : ____ : ____物质质量比 _______ : ____ : ____2 2 12×18 2×2 32_____ : ____ : ____36...
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  篇9：汉字偏旁归类（与“殳”有关的汉字）课件(共54张PPT)汉字偏旁归类（与“殳”有关的汉字）课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)汉字偏旁归类制作：知乎学也读书分享 经典导读与“殳”有关的汉字字 从遇见你目 录殷 溵贰殷疫 没 投 役 股 毁 毅 设 芟 毂 縠 觳 骰 殁 墼 彀 羖 祋壹殳段 缎 锻 煅 椴 塅 瑖肆段榖 瀔叁榖疫 没 投 役 股 毁 毅 设 芟 毂 縠 觳 骰 殁 墼 彀 羖 祋壹殳与“殳”有关的汉字详细字义● 殳 shū 〈名〉◎ (象形,甲骨文字形,象手持一种长柄勾头似的器具,可以取物,可以打击乐器,后成为兵器。本义:一种用竹或木制成的,起撞击或前导作用的古代兵器)◎ 同本义 [long pole]殳,以杖殊人也。——...
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   篇10：1.1 有关光的思考 课件（17张PPT）+素材1.1 有关光的思考 课件（17张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)有关光的思考教科版五年级上册1了解光进入眼睛才能使我们看到物体。2能识别来自光源的光和来自物体反射的光。3意识到光对人类生产生活的重要性。学习目标我们为什么能够看清周围的世界？因为有了光，我们才能看到周围的一切。想想一请同学们说一说，你们对光有哪些了解？ 有光才会亮。 光能看得见摸不着。 太阳一直在发光。 阳光照一照，我们感觉比较暖和。 有光就会有影子。请同学们说一说，光是从哪里来的？ 阳光是太阳发出的。 蜡烛也会发出光。 电灯、萤火虫也会发出光。 月亮自己不会发光，它反射太阳光我们才能看到它。 花草...
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    篇11：4.3.2有关角的运算 课件（共23张PPT）4.3.2有关角的运算 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)人教版 七年级上册4.3.2有关角的运算课件说明1.了解方向角表示方法；教学目标2.进一步掌握角的计算.教学重点：方向角的表示方法.1.如图，用〝=〞或 〝>〞或 〝<〞填空DOCBA=>=<=∵∠AOC＝∠AOB＋∠BOC∠BOD＝∠COD ＋ ∠BOC复习旧知2.计算：109°24′(4) 6(3)25°36′12″×4(1) 34°34′＋ 21°51′(2)180°－ 52°31′=127°29′=179°60′－52°31′=55°85′=56°25′100°144′48″=102°...
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   篇12：【新课标】1.1 有关光的思考 课件（21张PPT）+素材【新课标】1.1 有关光的思考 课件（21张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)1、有关光的思考核心素养目标科学观念：通常把那些自身能发光的物体称为光源。科学思维：认识到事物之间的变化是有联系的，也是有规律的。探究实践：能识别来自光源的光，如太阳光、灯光。能识别来自物体反射的光，如月光。能在实验中感悟到，来自光源的光或来自物体的反射光进人眼睛，都能使我们看到光源或该物体。态度责任：在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。为什么人的眼睛能够看到物体？因为有光的存在科学聚焦光是从哪里来的？科学聚焦请同学们说一说，你们对光有哪些了解？科学聚焦科学聚焦光是从哪里来的？观点1：观点2：这些发光的物体有什么不同的地方？有的物...
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  篇13：4.2.3有关线段长度的计算 课件（共25张PPT）4.2.3有关线段长度的计算 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)人教版 七年级上册4.2.3 线段的有关计算课件说明1.知道线段的性质；教学目标2.会根据图形进行与线段有关的运算.教学重点：根据图形进行与线段有关的运算.ABO根据下列要求画图：(1)连接线段AB； (2)画射线OA，射线OB；(3)在线段AB上取一点C，在射线OA上取一点D(点C、D不与点A重合) ，画直线CD，使直线CD与射线OB交于点E.CED复习旧知线段中点的概念：ABM∴AM=BM=－21AB(或AB=2AM =2BM).∵点M是线段AB的中点.几何符号语言：ABMN∵M、N为线段A...
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   篇14：科学探究之微专题1 酶有关实验的分析(课件共13张PPT)科学探究之微专题1 酶有关实验的分析(课件共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)科学探究之微专题1 酶有关实验的分析【知识纵横联】BBC2甲物质溶液、乙物质溶液透析后，两组的酶活性均比透析前酶的活性高透析前后，两组的酶活性均不变加甲物质溶液组，透析后酶活性比透析前高，加乙物质溶液组，透析前后酶活性不变加甲物质溶液组，透析前后酶活性不变，加乙物质溶液组，透析后酶活性比透析前高底物酶各自在所控制的温度下处理一段时间自变量：人为改变的变量；因变量：随自变量的变化而变化的变量；无关变量：除自变量外，实验中可能对实验结果造成影响的变量相应温度的底物与相应温度的酶混合过实验变量在各自所控制的温度下保温一段时间程催...
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    篇15：【微课】第5课 语文园地一：和身体有关的部首【微课】第5课 语文园地一：和身体有关的部首资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇16：7-6探究-摩擦力的大小与什么有关课件(共18张PPT)7-6探究-摩擦力的大小与什么有关课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第六节 学生实验：探究-摩擦力的大小与什么有关北师大版初中八年级物理下册第七章《运动和力》1.能借助生活体验，知道滑动摩擦力的概念和产生条件。2.能根据二力平衡的条件，用弹簧测力计粗略地测量物体所受滑动摩擦力的大小。3.经历实验探究，能表述影响滑动摩擦力大小的因素。4.掌握在研究多因素问题中怎样运用“控制变量法”。教学目标学生活动-感知滑动摩擦力用橡皮在纸上涂擦手按桌面向前搓请同学们进行以下活动，并分享你有什么样的感受？一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，产生阻碍相对滑动的现象，叫做滑动摩擦。在滑动摩擦过程中产生的力，叫做滑动摩擦力。方向:...
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     篇17：2023年中考数学复习专题 与圆有关的计算 课件(共40张PPT)2023年中考数学复习专题 与圆有关的计算 课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)2023年中考数学复习专题★★★ 与圆有关的计算1.正多边形都是________图形，一个正 n 边形有________条对称轴，每条对称轴都通过正 n 边形的________；一个正多边形，如果有________条边，那么它既是轴对称图形，又是中心对称图形.答案：轴对称n 中心 偶数2.计算弧长时要知道半径 r 和圆心角的度数 n ，弧长的计算公式是______________.答案：l＝nπr1803.计算扇形面积时也要知道半径 r 和圆心角的度数 n，扇形面积的计算公式是______________.弧长、扇形、圆锥的相关计算1...
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  篇18：2023年中考数学复习专题 圆的有关性质课件(共34张PPT)2023年中考数学复习专题 圆的有关性质课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)2023年中考数学复习专题★★★ 圆的有关性质1.同圆或等圆中，若两条弧相等，那么这两条弧___________相等、所对的圆心角也相等，反之也成立.答案：所对的弦2.同弧所对的圆周角等于圆心角的________.答案：一半3.垂直于弦的直径平分弦且平分弦所对的______.答案：两条弧4.圆的内接四边形对角________.答案：互补垂径定理及其应用1.如图，在⊙O 中，弦 AB 的长为 8，圆心 O 到AB的距离为 3.(1)求圆的半径；(2)若点 P 是弦 AB 上的一动点，试求线段 OP 长的取值范围.解：(1)连接 OB，过点 O...
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  篇19：【新课标】24.2.1点与圆的位置关系以及圆的有关概念 课件（共36张PPT）【新课标】24.2.1点与圆的位置关系以及圆的有关概念 课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)24.2.1点与圆的位置关系以及圆的有关概念沪科版 九年级下教学内容分析本节在旋转和中心对称的基础上，学习圆、弧、弦等与圆有关的概念；利用点到圆心的距离（d）与半径(r)的关系判断点和圆的3种位置关系。教学目标1.理解圆的两种定义；2.理解弧、弦等与圆有关的概念；（重点）3.掌握和运用点和圆的3种位置关系，利用点到圆心的距离（d）与半径(r)判断位置关系。（难点）核心素养分析本节学习了圆、弧、弦等与圆有关的概念；利用点到圆心的距离（d）与半径(r)的关系判断点和圆的3种位置关系，学生通过这些圆的基础内容的认识，培养了学生几何直观的核心素养。新知导入...
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