小学语文曹冲称象ppt（精选11篇）

4 曹冲称象 习题课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)二年级 上册(R)第三单元 儿童生活4 曹冲称象1.用“\”划去加点字错误的读音。(1)曹(cháo cáo)冲比那些官员(yüán yuán)还聪明。(2)我们几个同学正在议(ì yì)论(lún lùn)刚砍(kǎn qiàn)下来的这根(gēng gēn)木头的重(zòng zhòng)量(liáng liàng)。\\\\\\\\2.加偏旁组成本课生字，再组三个词。禾 + 尔 ( ) ( ) ( )山 + 夕 ( ) ( ) ( )木...

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4曹冲称象（课件）(共12张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共12张PPT)用秤称出重量4 曹冲称象1.标出自然段序号。2.读准字音，读通句子，遇到不认识的字借助音节多读几遍。自读要求12345课文内容古时候，有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：这么大的象，到底有多重呢？这么大的象，到底有多重呢？这么大的象，有多重呢？，到底 。学习3、4自然段为了确定这头大象到底有多重，官员们和曹冲提出了哪两种方法，认真读一读，用横线划出这两种方法。“把大象赶到一艘大船上，看船下沉多少，就沿着水面，往船上装石头，...

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4 曹冲称象 （课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)看图识动物曹冲称象读一读1.同学们请认真阅读《曹冲称象》2.圈出文章中的生僻字3.结合课文，同桌之间可以相互讨论陌生的字词秤重量的器具测量物体轻重秤称秤杆 秤量称象 称赞hòu候时候气候zhù柱柱子支柱dǐ底到底底下ɡǎn杆秤杆笔杆七岁岁数suì岁zhàn站站立站台小船船身chuán船rán然果然然后我会辨重杆底低到底底头重量重复笔杆旗杆zhònɡchónɡɡǎnɡān读一读课文，文章一共有几段？出现哪些人物？曹操曹冲 提出用船称大象官员...

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4、曹冲称象参考课件（共29张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)第三单元 · 第1课曹冲称象哪个轻？哪个重？比一比出示图片，激趣导入我会认曹cáo称chēnɡ巩固识字，指导书写员yuán巩固识字，指导书写根ɡēn柱zhù巩固识字，指导书写议yì论lùn巩固识字，指导书写重zhònɡ巩固识字，指导书写杆ɡǎn秤chènɡ巩固识字，指导书写砍kǎn线xiàn巩固识字，指导书写止zhǐ量liànɡ巩固识字，指导书写曹称员根柱议论重杆秤砍线止量一起来开小车巩固识字，指导书写柱杆秤柱子到底杆秤大秤做事做底我会写...

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4 曹冲称象 课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共34张PPT)统编教材二年级上册第三单元4.曹冲称象大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。zhùgēn柱zhù一根柱子zhùgēn大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。zhùgēn曹操cáo曹冲cáo官员们yuán官员们少先队员运动员儿童团员tóng官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”yì lùn　zhòng议论yì lùn重zhòng重量zhòng liàng官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”yì lùn　zhòng1.借助拼轻声读课文，注意读准...

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4、曹冲称象 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)曹冲称象部编版二年级上册课前导入同学们，你们能猜到这是什么动物吗？脸上长钩子， 头角挂扇子。四根粗柱子，一条小辫子。谜底：大象教学目标认识生字写一写写一写写一写写一写写一写古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听 了直摇头。初读课文曹冲称象曹操的儿子曹冲才七岁，...

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4 曹冲称象 （课件）(共27张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)曹冲 称象 官员 四根柱子议论 秤杆 细线 砍断重量 为止 到底 做法岁月 站立 船只 然后曹冲 称象 官员 四根柱子议论 秤杆 细线 砍断重量 为止cáochēnɡyuányìchènɡɡǎnxiànkǎnzhònɡliànɡzhǐzhùlùnɡēndǐsuìzhànchuánránzuò细线秤杆曹冲柱子重量议论四根称象官员砍断曹冲称象谁在做什么？朗读课文1.自由朗读课文，标出自然段。做到声音洪亮，读准字音，读通...

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4曹冲称象 第2课时 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)曹冲称象第2课时到底 柱子 秤杆 做人 七岁大船 称一称 站起来 果然合作探究探究一 再读课文，了解起因1．画出课文中描写大象样子的句子。大象有多重呢？大象到底有多重呢？2．官员们见到大象后有什么表现？更加疑惑合作探究图示示例探究二 对比体会，了解过程1．自由读第3自然段，找出描写官员们议论纷纷的句子。曹操听了直摇头。不停地摇头“直摇头”是什么意思？2．自由朗读第4自然段，画出描写曹冲称象的句子。①②③④①②③④请你借助“先、再、然后、最后”等词语，把曹冲称象的步骤说清楚。你认为是官员们...

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4曹冲称象（课件）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)曹冲称象部编语文二年级上册第三单元曹 称 员 根 柱 议 论 重杆 称 砍 线 止 量部编语文二年级上册第三单元·轻声有感情地朗读课文，先标出课文有几个自然段，然后一边读，一边想，课文中讲了一件什么事？这篇课文主要讲了曹冲小时候想办法称象的故事。说一说部编语文二年级上册第三单元曹操的儿子曹冲才7岁，他站出来说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，就知道大象有多重了。”曹冲说：“我有个办法。...

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4 曹冲称象（课件）(共34张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共34张PPT)部编版小学语文二年级上册曹冲称象第一课时古时候有个大官叫曹操。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。时候官员候hòu组词：等候、伺候、气候大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”柱子议论到底多重柱zhù组词：柱子、顶梁柱底dǐ组词：底层、底下、海底曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇...

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4曹冲称象 第1课时 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)曹冲称象第1课时（1）嘴上安钩子，头上挂扇子，四根粗柱子，拖条细绳子。（2）身体千斤重，个子高又大，长着大长牙，鼻子拖地下。（3）腿像四根柱，身如一面墙，耳朵像蒲扇，鼻子弯又长。合作探究图示示例探究一 研读课题合作探究图示示例探究二 初读课文，学习生字1．自主阅读课文。读准字音，把读起来不通顺的地方多读几遍。2．同桌合作阅读课文，互相纠正错误读音。官员 树根 柱子 议论重 量 秤 杆 砍树 画线 停止yuán gēn zhù yì lùnzhòng liàng...

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