篇1：【新课标】部编版语文四上第2单元 语文园地 一课时 课件【新课标】部编版语文四上第2单元 语文园地 一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)部编版 四年级上语文园地二教学目标1.文化自信：交流语言文字，体会传统文化作品中蕴含的独特价值。2.语言运用：借助形声字的特点，认识12个生字，朗读背诵有关提问的名句。3.思维能力：学习排比、设问的修辞方法，并体会表达效果。4.审美创造：结合阅读，梳理学到的提问策略，自觉运用各种提问策略。交流平台阅读时要动脑筋，积极提出问题。阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。交流平台阅读时要动脑筋，积极提出问题。我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。我们要养成敢于提问、善于提...
图片详情：
     篇2：【新课标】部编版四上 语文园地七 1课时 课件【新课标】部编版四上 语文园地七 1课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)部编版 四年级上语文园地七教学目标1.文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。2.语言运用：能交流、总结把握文章主要内容的方法。朗读、背诵古诗《别董大》。3.思维能力：正确认读形容人物高尚品质的词语，并能举例说出词语形容的人物。4.审美创造：能体会陈述句和反问句的不同语气，并在具体的情境中运用。交流平台读了小朋友的话，你收获了什么？交流平台理解课文主要内容的方法通过题目知道课文主要内容。 弄清事情的起因、经过、结果，可知道课文主要内容。 把课文写的几件事连起来，就是课文的主要内容。交流平台《梅兰芳蓄须》《普罗米修斯》《为中华之...
图片详情：
   篇3：【新课标】部编版四上 第三单元 语文园地 1课时 课件【新课标】部编版四上 第三单元 语文园地 1课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)部编版 四年级上语文园地三教学目标1.文化自信：留心观察身边的事物，并能够发现真善美。2.语言运用：知道常见动物的“家”的称谓，积累有关秋天的谚语。3.思维能力：比较句子，体会作者用词的准确和观察的细致。4.审美创造：体会作者是怎样通过细致观察，把事物写具体、生动的。交流平台通过本单元的学习，你有什么关于观察的经验或收获？交流平台它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。细致观察交流平台作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。连续观察爬山虎的脚要是没触...
图片详情：
     篇4：【新课标】部编版四上第四单元 语文园地 1课时 课件【新课标】部编版四上第四单元 语文园地 1课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)部编版 四年级上语文园地四教学目标1.文化自信：感受语言文字及文本的核心价值观。2.语言运用：借助拼音识记与花卉有关的词语，进行语言表达和逻辑思维训练；背诵古诗《嫦娥》。3.思维能力：对本单元学习的神话故事的特点进行回顾与整理。4.审美创造：在读句子中体会想象的神奇，并与同学交流神话故事中神奇的情节。交流平台神话充满神奇的想象，像盘古开天地、女娲补天……让我赞叹不已。神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈……古人创造了许多的神话故事，来表达他们对世界的认识，如普罗米修斯上天“盗”取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解...
图片详情：
     篇5：【新课标】部编版语文四上27.故事二则 1课时 课件【新课标】部编版语文四上27.故事二则 1课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)27故事二则部编版 四年级上教学目标1.文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。2.语言运用：认读“拜、侯、肤、剂、髓、纪、标”和认识多音字“纪”。3.思维能力： 《扁鹊治病》重点要了解人物的想法，分析人物形象，理解故事的寓意。4.审美创造：《纪昌学射》是按照事情发展的顺序写的，重点阅读纪昌练习眼力的句子，学习纪昌勤奋、努力的态度和持之以恒的学习精神。自读课文要求：1、不认识的字可以看拼音，或者请教别人。2、读准每一个字的字音，圈出生字词；3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；4、给每个自然段写上序号。识字解词我会读(1)根据拼...
图片详情：
  篇6：【新课标】部编版四上第一单元 语文园地 一课时 课件【新课标】部编版四上第一单元 语文园地 一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)部编版 四年级上语文园地教学目标1.文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。2.语言运用：学会课文的写作方法，根据文章描写想象画面，更能根据声音描写想象声音，学会在习作中运用，更好地表达。3.思维能力：学会运用表示时间词语描述一个事物的变化，体会成语的特点，学会成语的运用。4.审美创造：养成积累好词好句的习惯，培养学生阅读和积累古诗的兴趣。交流平台学习了本单元课文，大家对“读文章，想画面”有了哪些阅读体验和收获？交流平台边读边想象画面，能让我更加真切地感受到情景之美，读《观潮》时，我仿佛身临其境，目睹钱塘江大潮汹涌澎湃的壮观景象。读《...
图片详情：
  篇7：【新课标】部编版语文四上第五单元 习作例文 一课时 课件【新课标】部编版语文四上第五单元 习作例文 一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)习作例文部编版 四年级上教学目标1.文化自信：组织语言文字，体会作品的独特价值。2.语言运用：通过学习两篇习作例文，弄清作者是如何把事情写清楚的。3.思维能力：学习作者的写作手法，选取生活中的一件事，把这件事的起因、经过、结果写清楚。4.审美创造：通过《我家的杏熟了》和《小木船》习作例文的学习，学习作者有详有略地把一件事写清楚、写具体的方法。新知导入在本单元，我们学习了《麻雀》和《爬天都峰》两篇精读课文。关于如何写清楚一件事，你都了解到哪些表达方法？交流平台交流：你有什么收获？《麻雀》也好，《爬天都峰》也罢，都有让我们印象深刻的部分，...
图片详情：
    篇8：【新课标】部编版语文四上第2单元习作 小小“动物园” 一课时 课件【新课标】部编版语文四上第2单元习作 小小“动物园” 一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)习作：小小“动物园”部编版 四年级上新知导入凸眼睛，阔嘴巴， 尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它， 好像一朵大红花。(打一动物)金鱼教学目标1.文化自信：组织语言文字，体会作品的独特价值。2.语言运用：能抓住家人与动物的相似之处，写出家人的特点。3.思维能力：能主动与家人分享习作，修改不通顺的句子，体会分享的快乐。4.审美创造：发现并理解生活中亲人的爱，写出真情实感。新知讲解这篇作文是让我们用“动物”来写家人，我们可以从哪些方面进行联想呢？新知讲解小明说:“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像只熊。”都很胖都很高大都很憨厚新知讲解...
图片详情：
  篇9：【新课标】部编版语文四上 9.古诗三首 第3课时 课件【新课标】部编版语文四上 9.古诗三首 第3课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)部编版 四年级上第三课时新知导入梅花是中国十大名花之首，与兰花、竹子、菊花一起列为四君子，与松、竹并称为“岁寒三友”。在中国传统文化中，梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。教学目标1.文化自信：阅读古诗，从中体会传统文化孕育的爱国主义情感。2.语言运用：会写6个生字能正确、流利、有感情地朗诵古诗，背诵古诗。3.思维能力：理解诗中的重难点字词，学会串联整首诗的意思。4.审美创造：结合插图、注释等理解诗意，感悟、品味诗中所蕴含的哲理。走近作者卢钺南宋诗人。生卒年不详。历史关于他的记载很...
图片详情：
   篇10：1 观潮－部编版语文四上同步知识速览（pdf版）1 观潮－部编版语文四上同步知识速览（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：语 文同步知识速览 四年级上册第一单元1 观 潮项目 内 容潮(cháo) 据(jù) 堤(dī)盐(yán) 薄(bó) 屹(yì) 阔(kuò) 盼(pàn) 滚(gǔn)会认字 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi) 会写字 顿(dùn) 逐(zhú) 渐(jiàn)贯(guàn) 浩(hào) 堵(dǔ) 犹(yóu) 崩(bēng)震(zhèn) 霎(shà) 余(yú)字 lǒng(笼罩) bó(薄雾)词 潮( 潮水) 堤(堤坝) 逐(逐渐) lóng(鸟笼) báo(薄饼)形近字 多音字朝(朝廷) 提(提问) 啄(啄食) mèn(闷雷)mēn...
图片详情：
 篇11：【新课标】部编版语文四上 9.古诗三首 第2课时 课件【新课标】部编版语文四上 9.古诗三首 第2课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)部编版 四年级上第二课时教学目标1.文化自信：阅读古诗，从中体会传统文化孕育的爱国主义情感。2.语言运用：能正确、流利、有感情地朗诵古诗，背诵古诗。3.思维能力：理解诗中的重难点字词，学会串联整首诗的意思。4.审美创造：在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：观察角度不同，观察效果不同。题西林壁新知导入走近作者苏轼（1037—1101）字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人，文学家，唐宋八大家之一。他学识渊博，多才多艺。他与南宋辛弃疾并称“苏辛”，同为豪放派词人。主要作品有《念奴娇·赤壁怀古》《江城子·密州出猎》等。自读课文要求：1、...
图片详情：
  篇12：【新课标】部编版语文四上第2单元 语文园地 1课时 导学案【新课标】部编版语文四上第2单元 语文园地 1课时 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版四年级语文上册导学案语文园地二【素养目标】文化自信：交流语言文字，体会传统文化作品中蕴含的独特价值。语言运用：借助形声字的特点，认识12个生字，朗读背诵有关提问的名句。思维能力：学习排比、设问的修辞方法，并体会表达效果。审美创造：结合阅读，梳理学到的提问策略，自觉运用各种提问策略。教学重难点：重点：学习排比、设问的修辞方法，并体会表达效果。难点：结合阅读，梳理学到的提问策略，自觉运用各种提问策略。【导学检测】一、交流平台1．判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。(1)我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。( )(2)...
图片详情：
  篇13：【新课标】部编版语文四上第五单元习作：生活万花筒 1课时 课件【新课标】部编版语文四上第五单元习作：生活万花筒 1课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)习作:生活万花筒部编版 四年级上教学目标1.文化自信：组织语言文字，体会作品的独特价值。2.语言运用：掌握叙述事情的方法，注意交代清楚起因、经过、结果，完整地写出一件事。3.思维能力：明确叙述中心，围绕中心来选材，记叙时详略得当。4.审美创造：培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如何写好本次作文。新知讲解每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象深的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。可以参考上面的题目，也可以另选要写的内容。新知讲解1.选一件印象深刻的事，按一定顺序把事情写清楚...
图片详情：
  篇14：【新课标】部编版语文四上第三单元习作 写观察日记 1课时 课件【新课标】部编版语文四上第三单元习作 写观察日记 1课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)习作：写观察日记人教部编版 四年级上新知导入同学们，在我们生活中的事物每天都在悄悄发生着变化。你有没有留意过？今天的习作就是写一篇观察日记。教学目标1.文化自信：留心观察身边的事物，并能够发现真善美。2.语言运用：学会日记格式，会用日记来写观察日记。3.思维能力：学会观察方法秘诀，来观察身边的事物。4.审美创造：学会写观察日记，并养成写日记的良好习惯。新知讲解叶圣陶经过一段时间的观察发现爬山虎的秘密；法布尔观察了很久，看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收...
图片详情：
   Tags：课件,语文,精选,14篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
