篇1：统编版高中语文必修上册8.1 《梦游天姥吟留别》公开课课件(共47张PPT)统编版高中语文必修上册8.1 《梦游天姥吟留别》公开课课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)8.1 梦游天姥吟留别《梦游天姥吟留别》是部编人教版高一语文必修上册第三单元的重点课文。这是一首记梦诗，也是一首游仙诗。意境雄伟，变化惝恍莫测。缤纷多彩的艺术形象，新奇的表现手法，向来为人传诵，最能体现李白诗歌的浪漫主义风格，表现李白傲岸不羁的性格，被视为李白的代表作之一。教学中可通过反复诵读，引导学生进入李白为我们创造的天马行空般神奇瑰丽的想象境界，更好的理解李白的情感与人格精神。1.积累基础知识，品味诗歌语言，熟读成诵，培养语言建构与运用素养。2. 理清思路，理解诗歌的主旨、寓意，促进思维发展，培养学生思维发展与提升素养。3. 掌握鉴赏古典诗歌作品的方法，提高鉴...
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   篇2：统编版高中语文必修（下）《与妻书》公开课教学设计统编版高中语文必修（下）《与妻书》公开课教学设计资料可供全国地区适用。
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一、情境导入
没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。
——郁达夫
二、教学目标与核心素养
教学目标
1.了解林觉民及本文的写作背景。
2.反复诵读文章内容，把握书信注重交流，抒写自由的文体特质。
3.体会作者的深挚情感。 核心素养
语言建构与运用：反复诵读 ，体会语气词在具体语境中对表达情感的作用。
思维发展与提升：理清文章的思路，理解“吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也”的深刻含义。
审美鉴赏与创造：把握本文的情感线索，体会作者写...
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   篇3：统编版高中语文必修上册《师说》公开课教案统编版高中语文必修上册《师说》公开课教案资料可供全国地区适用。
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教学目标
1、握重点文言知识，积累文言词汇。
2、学习比喻论证、对比论证等论证方法。
3、培养谦虚好学的风气和良好的品德。
语言建构与运用：掌握、积累“师、道、圣、之、其”等文言实词、虚词的用法。
思维发展与提升：学习课文正反对比的论证方法。
审美鉴赏与创造：了解汉语关于尊师重道的论述及其思想意义。
文化传承与理解：培养大胆质疑的能力，树立尊师重教的思想，形成谦虚好学的风气。
重点：
1、学习正反对比的论证方法。
2、掌握有关“说”的文体知识。
难点：正确把握韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。
一、导入新课
《论语》中...
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   篇4：2《说和做》公开课 课件(共50张PPT)2《说和做》公开课 课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)一诗一文一烟斗，一个脊梁一声吼；一画一印一全集，一代英豪一红烛。七年级语文下册2 说和做——记闻一多先生言行片段第一课时第二课时第一课时学习目标1.了解臧克家及闻一多，整体把握课文内容，领会文章的思想。（重点）2.品味本文富有诗意和饱含激情的语言，体会细节描写对塑造人物形象的作用。（难点）3.学习闻一多先生严谨、谦逊的治学态度、敢说敢做、言行一致的做人原则，健全自己的人格，做一个正直的人。（素养）知识备查作者介绍臧克家(1905—2004)，诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗词和民歌。1932年开始发表新诗，以一首《老马》成名，1933年出版了...
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    篇5：5 对韵歌 公开课课件(共38张PPT)5 对韵歌 公开课课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)识字（一）5 对韵歌激趣导入yún云yǔ雨激趣导入fēnɡ风激趣导入xuě雪激趣导入在空中飘浮的、由微小水滴或冰晶聚集形成的物体。yún云知识备查地表水蒸发后形成云，遇冷空气后凝结就变成雨落下来。yǔ雨知识备查多为六角形，气温降到0℃以下，云层中的水汽凝结而成。xuě雪知识备查跟地面大致平行的空气流动引起的现象。fēnɡ风知识备查虫chónɡ字词学习云yún字词学习山shān字词学习对duìduì cuò对 错我会认yún写法：第二笔长横起笔在横中线上，“ ”上提，顿点有力。我...
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  篇6：高中语文统编版（部编版）必修 上册第三单元9.3《声声慢（寻寻觅觅）》公开课课件（课件＋素材）高中语文统编版（部编版）必修 上册第三单元9.3《声声慢（寻寻觅觅）》公开课课件（课件＋素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)【宋】李清照苦难时代的灵魂绝唱万乱世古愁心的美人声声慢教学目标语言构建与运用:了解作者生平、写作背景，把握诗人形象。思维发展与提升:结合词句，品读诗词的手法技巧，提升作文写作能力，解读词人愁情。审美鉴赏与创造:感受形象,品味语言,深刻领悟李清照的悲怀愁绪。文化传承与理解:探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。作者简介李清照(1084-1155)，字玉漱，号易安居士，山东省济南章丘人。宋代（南北宋之交）女词人、婉约词派代表。有“千古第一才女”之称。所作词，前期多写其悠闲生活。后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论...
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 篇7：公开课 综合探究四—走进台湾 (共19张PPT)公开课 综合探究四—走进台湾 (共19张PPT)资料可供台州市地区适用。
大致详情：综合探究四
—走进台湾
课程标准1-2-3：
描述我国不同地区的自然条件和人文环境特征，比较人们社会生活和风土人情等方面的特点。
确定区域的位置与范围
评析区域的自然条件
（地形、气候、河流、资源等）
关注区域的人文环境
（人口、交通、工业、城市等）
感受区域的发展
(因地制宜，走可持续发展道路)
认识区域的方法
绝对（经纬度）位置
相对位置
纬度带位置
温度带位置
半球位置
走近台湾
绝对（经纬度）位置
120°E
122°E
22°N
25°N
经度范围：120°E-122°E
纬度范围：22°N-25°N
23.5°N
东半球、...
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篇8：19 《咕咚》公开课 课件 (共26张PPT)19 《咕咚》公开课 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)学一学他们的声音叽叽叽喵喵喵呱呱呱猜一猜咕 咚gū dōng猜字规律：口字旁：多表示与嘴巴、发声有关。右边大多和这个字读音相近。空白演示单击输入您的封面副标题授课人：应雨果20.咕咚整体感知请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。咕 咚 熟 掉 吓 羊鹿 逃 命 象 野 拦 领gū dōng shú diào xià yánglù táo mìng xiàng yě lán lǐng整体感知 1、数一数，课文一共 个自然段。7木瓜熟了，一...
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  篇9：8 土地的誓言（公开课）课件(共15张PPT)8 土地的誓言（公开课）课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)8 土地的誓言端木蕻良一、初知“誓言”，理解题意1 自由朗读课文，读准字音，感知全文情感。一、初知“誓言”，理解题意1 自由朗读课文，读准字音，感知全文情感。（1）读读写写（2）结合课文“批注四”，理解本文情感。从文中，我读到作者的誓言是：倾听作者对土地的誓言，我感受到：我的家乡，你必须被解放！你必须站立！……为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。作者对故乡挚痛的热爱和眷念之情，以及要想回到故乡，为故乡战斗甚至牺牲的决心。二、理解抒情方式，体会其作用对故乡的热爱和坚...
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  篇10：高考英语非谓语动词公开课课件(共30张PPT)高考英语非谓语动词公开课课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)Non-predicate verbs Ⅰ非谓语动词（Ⅰ）Ⅰ 判断以下句子是简单句、并列句还是复合句？1. He often reads English in the morning.2. The farmer is showing the boy how to plant a tree.3. The foreign visitors took a lot of pictures when they were at the Great Wall.4.He was fond of drawing when he was yet a child.5.My brother...
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   篇11：6《老山界》公开课课件(共57张PPT)6《老山界》公开课课件(共57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。毛泽东的《七律·长征》中,讲到了雄伟险峻的“五岭”,其中有一座山岭叫做越城岭,是“五岭”中最险的一座山,也是红军翻过的“第一座难走的山”,它被称为老山界。红军战士是怎样翻越这座“难”翻的山的呢？今天就让我们一起来听听这位老红军翻越老山界的经历吧。七年级语文下册第一课时第二课时学习目标...
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   篇12：14《学弈》 公开课课件(共33张PPT)14《学弈》 公开课课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)学 弈注释①本文选自《孟子·告子上》，题目为后人所加。弈，下棋。学习文言文的方法反复诵读借助注释和插图联系上下文查阅资料……学 弈注释①本文选自《孟子·告子上》，题目为后人所加。弈，下棋。孟子，名轲，战国时期鲁国人。我国古代著名思想家、政治家、教育家。他继承和发展了孔子的儒家思想，是继孔子之后的儒学大师，后世将他和孔子合称为“孔孟”。《孟子》一书是孟子言论的汇编，由他和弟子们共同编写完成，是儒家经典之一。学 弈注释①本文选自《孟子·告子上》，题目为后人所加。弈，下棋。朗读文言文的方法①先借助注释读准字音，如果遇到多音字，联系语境，想...
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    篇13：2 i u ü y w 公开课课件(共39张PPT)2 i u ü y w 公开课课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)汉语拼音2 i u ü y w大家还记得，我们上节课学的三个单韵母兄弟吗？今天我们继续学习单韵母里的另外三个兄弟。引入新课请仔细观察，你发现i藏在哪里了吗？我会认在干什么？拼音学习此图片是动画缩略图，如需使用此资源，请插入“【读写学习】i的学习”。嗨！我是 i牙齿对齐 i i i我会认第一线第二线第三线第四线分2笔一竖中间站一点站上边Ii我会写一声汽车平平走，ī ī ī二声汽车要上坡，í í í四声汽车一直往下走。ì ì ì三声汽车下坡又上坡，ǐ ǐ ǐ课文讲解ī 这件衣服真好看！í...
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   篇14：统编版高中语文必修上册《故都的秋》公开课教学设计统编版高中语文必修上册《故都的秋》公开课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版高中语文必修上册《故都的秋》公开课教学设计
学习目标
知识与能力目标：
1、了解郁达夫的思想和创作风格。
2、领悟作者流露在文中的主观情感，学习本文以情驭景、以景显情的写法。
3、比较阅读，尝试迁移拓展，并归纳和强化写景抒情散文的一些特点。
过程与方法目标：
1、培养学生有感情地诵读散文的能力。
2、品味本文语言，提高语言鉴赏能力及掌握运用语言表达的一些技巧。
情感态度与价值观目标：
体会作者在山河破碎、内外交困的现实下，赞美自然风物的真情以及内心的忧思及落寞；体会作者深沉的爱国之情。
学习重点
1、引导学生对故都秋景的特点进行分析。
2、掌握文章以情驭景、以景...
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   Tags：高中,语文,开课,ppt,精选
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