篇1:24 风娃娃 课件(54张PPT)24 风娃娃 课件(54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共54张PPT)风妈妈说“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做很多事情。”风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头,风娃娃高兴极了。风娃娃来到了哪?他看见了什么?风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。转zhuǎn zhuàn1、下课了,我们围着大树转( )圈。2、学生代表向校长转(...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:24 风娃娃(课件)(共26张PPT)24 风娃娃(课件)(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)猜谜语云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。(风)风娃娃24统编教材二年级上册第八单元自读提示1.标好自然段序号;2.读准字音,读通句子,不认识的字先猜一猜,再和同桌交流。秧苗 栽树戈责怪 使劲 表示断断续续 摇摇摆摆默读课文,找一找:风娃娃去了哪些地方,做了哪些事情?风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了,他想像妈妈一 样去帮助人。风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做很多事情。风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口...
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![]() ![]() ![]() 篇3:24风娃娃 第2课时 课件(共22张PPT)24风娃娃 第2课时 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)风娃娃第2课时复习生字帮助 抽水 继续 使劲 秧苗 表示摇摆 翻倒 仍然 栽树 责怪风娃娃做了哪些好事?又做了哪些坏事?风娃娃做了吹动风车、吹动大船等好事,也做了吹跑风筝、吹跑衣服、吹断小树等坏事。合作探究图示示例探究一 品味故事中蕴含的道理自由朗读第2自然段,思考:风娃娃来到田野,看到了什么?又做了什么?看到的:一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。做的:他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。理解“断断续续”断断续续:时而中断,时而继续。理解“使劲”使劲:用力。在风娃娃的帮助下,大风...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:24风娃娃(课件)(共25张PPT)24风娃娃(课件)(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)与风有关的词语:寒风、凉风、暖风、狂风、台风、暴风、春风、秋风、北风、刮风、风雪、微风与风有关的成语:风和日丽、春风满面、云淡风轻、和风细雨春风得意、一帆风顺、威风八面、风和日丽风土人情、谈笑风生、风华正茂、风平浪静风流人物、风吹日晒、风吹草动、风餐露宿课前三分钟有一种东西,小树见它弯腰,花儿见它点头,云儿见它让路。(打一种自然现象)风猜一猜风娃娃关于风——你知多少?知识备查风是怎样形成的?帮助 使劲 哗啦哗啦表示 摇摆 翻跟头栽树 秧苗 责怪词语大闯关表示摇摆使劲翻跟头...
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![]() ![]() ![]() 篇5:24、风娃娃 说课 课件 (共17张PPT)24、风娃娃 说课 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)《风娃娃》说课一 说教材、说学情二 说教法、说学法三 说过程、说意图四 说板书设计一 说教材、说学情1 教材分析《风娃娃》是部编版小学语文二年级上册第24课,课文以小学生喜爱的故事形式出现,通过风娃娃既乖得可爱,又“傻”得可爱,生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处,让学生懂得光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理。学生经过一年的学习,初步掌握了一些语文学习的方法。识字写字方面:掌握了一些识字方法,能借助拼音识记生字,熟读课文。阅读理解方面:多数学生能读懂浅近的文章,但是因为年龄特点,对事情缺乏一定的鉴别能力,感悟课文的难点“...
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![]() ![]() 篇6:24风娃娃 说课课件(共23张PPT)24风娃娃 说课课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)教材的地位及特点 《风娃娃》是部编版小学语文二年级上册的的一篇看图学文。课文以小学生喜爱的故事形式出现,生动有趣,层次清楚。通过风娃娃既乖得可爱,又“傻”得可爱,生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处,课文结尾留给孩子们一个问题,让孩子们通过讨论、思考明白:做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用的道理。ⅰ教学重点和难点 重点:引导学生通过词句的理解,体会风娃娃的好心和傻气。难点:懂得“做事情光有好的愿望是不行的,还要看是不是对别人真的有用”。教学目标: (1)、认识12个生字。会写8个字。 (2)、正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:24风娃娃(课件)(共50张PPT)24风娃娃(课件)(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共50张PPT)统编版小学语文二年级下册第八单元风娃娃云儿见它让路,小树见它招手。禾苗见它弯腰,花儿见它点头。风娃娃241234567活动任务一:(1)自由朗读课文,注意读准字音,读通句子。(2)不认识的字先圈出来,试着猜猜读音。哗啦哗啦 秧苗形旁声旁抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头。yānɡhuā他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。抽水 拉船 摇摇摆摆chōulābǎi委屈 责怪zéwěi风娃娃不敢再去帮忙了,他委屈地在天上转着,想着:...
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![]() ![]() 篇8:24 风娃娃 (课件)(共30张PPT)24 风娃娃 (课件)(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)风娃娃自主识字:10分钟任务:读文,识字要求: 1、自由朗读,读准字音,读通全文,圈认生字。2、2人一组互读生字。评价:读准字音,认清字形。chōuxùxījífūshǐshìhànzhēngzōngshāngzé抽续吸踪伤责筝汗示驶夫极纤qiàn抽续吸踪伤责筝汗示驶夫极纤我会读赶紧 飞快 行驶 深深地 摇摇摆摆伤心 责怪 纤夫 不住地 断断续续风筝 无影无踪我会猜:云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。风一...
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