篇1:6 秋天的雨 课件(25张PPT)6 秋天的雨 课件(25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)钥匙 凉爽 争着 勾住 歌曲 丰收小喇叭 厚厚的五彩缤纷 扇哪扇哪 飘哇飘哇你挤我碰 频频点头一枚枚邮票 一把把小扇子秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋天的雨,是一把钥匙。秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票...
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![]() ![]() 篇2:5.秋天的怀念说课课件(共28张ppt)5.秋天的怀念说课课件(共28张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)秋天的怀念 说课秋天的怀念说课稿课件秋天的怀念说课稿课件说板书说设计说模式说方法说学情说教材说目标流程说板书说设计说模式说方法说学情说教材说目标流程七年级上册秋天的怀念一、说教材《秋天的怀念》是统编版语文七年级上册第二单元的第一篇课文。本单元所选的文章以亲情为主题,以不同的生活为背景,抒发了同样感人至深的亲情。学习本单元可以丰富学生的情感体验,让他们得到多方面的教益。在《秋天的怀念》中,作者史铁生通过回忆的方式,将零零碎碎的细节串联起来,写出了在自己瘫痪时,怀着博大无私之爱的母亲是怎样细心、耐心、小心地照顾自己,以此来表达对母亲的深深怀念之情...
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![]() ![]() ![]() 篇3:6 秋天的雨 课件(32张PPT)6 秋天的雨 课件(32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)一叶知秋 秋风习习 秋高气爽 金风送爽金桂飘香 硕果累累 天高云淡 五谷丰登层林尽染 春华秋实扇子 扇哪扇哪 炎热 凉爽黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。仙子 淡黄 好闻 加紧五彩缤纷 频频点头抓紧赶紧一把钥匙 一盒颜料一枚枚邮票 一曲丰收的歌默读课文,边读边思考,每个自然段是围绕哪一句话来写的 用“——”画出来,并试着组成一首小诗。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋雨把五彩缤纷的颜色送给了秋天的许多事物,这...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:6.《秋天的雨》课件(共27张PPT)6.《秋天的雨》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)6.秋天的雨(1)框出生字,在生字框中给生字注音。(2)标出段号,读通句子。把理解的或不理解的字词、句子标上记号,以备讨论交流。(3)把你喜欢的语句用“ ”画出来,并说说为什么喜欢它。(4)说说这篇文章介绍了秋雨的哪些方面?自学提示我会写:盒hé(果盒、盒盖、铅笔盒)颜yán(颜料、颜色、五颜六色)料liào(材料、料理、出乎意料)票piào(发票、票房、邮票)飘piāo(飘扬、飘香、飘摇)争zhēng(争夺、争论、争分夺秒)仙xiān(仙女、神仙、仙境)淡dàn(淡绿、淡黄、平平淡淡)闻wén(新闻、奇闻、闻到)梨lí(梨子、香梨、梨花...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:6 .《秋天的雨》课件(共18张PPT)6 .《秋天的雨》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)谜题千条线,万条线,落在水里看不见。(打一自然物质)雨猜一猜谜底:秋 天 的 雨要求:1、读准字音,记住字形。(可以借助字典)2、读通课文,想一想秋天的雨给你留下的初步印象是什么?3、发现疑难处或者课后生词圈出来。扇枚邮爽柿仙梨菠萝粮紧杨shānméiyóushuǎngshìlíbōluóliángjǐnxiānyáng你真棒!读一读1. 秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。秋天的雨,是一把钥匙。为什么说秋天的雨是一把钥匙呢 秋天的大门...
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大致详情:(共26张PPT)秋天的雨凉爽 钥匙 柿子喇叭 衔来 衣裳邮票 扇子 扇风我会读凉爽 钥匙 柿子喇叭 衔来 衣裳邮票 扇子 扇风我会读秋天的雨,是一把()。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的()。秋天的雨,藏着非常好闻的()。秋天的雨,吹起了金色的小(),它告诉大家,冬天快要来了。请同学们自由读课文,读后填空。秋天的雨,是一把(钥匙)。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的()。秋天的雨,藏...
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大致详情:(共19张PPT)6.秋天的雨1.课文导读2.课文赏析3.字词积累4.拓展学习目录秋天的美丽这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。同学们,你们知道秋雨在什么时候吗?秋雨后会带来什么呢?说一说学习目标:1.结合插画,了解课文内容。2.完成课后练习。初读课文:1.了解课文内容。2.借助课文拼音,自由读课文。3.边读边标出自然段,圈出本课要求认识的生字词。边读边思考:·课文讲了一件什么事 ·秋雨把美...
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大致详情:(共33张PPT)部编版三年级上册第6课秋天的雨秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。(1)默读第二自然段(2)用直线画出描写颜色的词语。(3)用波浪线画出秋雨把这些美丽的颜色都送给了谁。自学提示你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。你从这...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:6.《秋天的雨》说课课件(共27张PPT)6.《秋天的雨》说课课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)秋天的雨说 教 材说 教 法说 学 法说教学过程说板 书 设 计(一)教材的地位及内容《秋天的雨》是部编版小学语文三年级(上册)第二单元的一篇课文。该单元围绕“秋天”这个主题展开,能让学生体会秋天的美好。《秋天的雨》是一篇抒情散文,名为写秋雨,实则写秋天。课文把秋雨作为一条线索,写了秋天缤纷的色彩,丰收的景象,还有各种动植物准备过冬的情景,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。(二)本课的学习目标1、知识与能力:认识8个生字,会写12个生字。2、过程与方法:有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱之情。3、情感态度及价值观:引导学生体会秋天之美,感受语言...
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![]() ![]() 篇10:6.《秋天的雨》说课课件(共15张PPT)6.《秋天的雨》说课课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)说课本单元的教学重点是让学生随着课文的学习感受秋天的美好、这是一篇抒情味很浓的散文,语言美、意境美、篇幅结构美。名为写秋雨,但实质是在写秋天。作者以秋雨为线索,使用了多种修辞手法将秋雨人格化,通过“秋天的颜色”、“秋天的气味”、“秋天的信息”三个方面向人们展现了一个美丽丰收、充满欢乐的秋天,表达作者对秋天的喜爱和赞美之情。1、认识12个生字,理解“五彩缤纷”“频频点头”等词语。并能正确、流利、有感情地朗读课文。能读出对秋天的喜爱和赞美。2、培养学生的阅读能力、自学能力和语言表达能力。3、激发学生热爱秋天,热爱自然的思想感情。了解课文是抓住哪些景物特点来写秋天的雨。...
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![]() ![]() ![]() 篇11:6.《秋天的雨》说课课件(共18张PPT)6.《秋天的雨》说课课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)《秋天的雨》说课稿学校:XX学校班级:三年级姓名:XXX教学背景分析教学目标及重难点教学流程教学特色板书设计教学反思说课内容教学背景分析(一)教材分析《秋天的雨》是部编版小学语文三年级(上册)第二单元的第三篇精读课文。教材选编这篇课文的目的是围绕本组“秋天”这个专题,使学生边读边想象,体会秋天的美好,感受课文语言的魅力。 《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文。文章名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。课文把秋雨作为一条线索,...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:6 秋天的雨 课件(共24张PPT)6 秋天的雨 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)秋天来了秋天的雨6语文 三年级 上册1、自由朗读课文,读准字音,读通句子,标出段号。2、想一想:课文围绕着秋天的雨写了哪几方面的内容?学习活动一:①钥匙 勾住 喇叭 厚厚的③一曲丰收的歌 一枚枚邮票shi字词大闯关②五彩缤纷 飘哇飘哇 你挤我碰频频点头盒颜料票紧争油闻洞勾曲丰仙学写字语文书20页hé重难点字书写指导上、下两部分要写得又宽又扁。“皿”的四个竖画间距相等并稍向中间聚拢。yán左半部分下面的三个撇要写成短撇。右半部分“页”的起笔与左半部分的第一横在同一水平线,最后一点和左半部分...
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![]() ![]() 篇13:5.秋天的怀念 课件(30张PPT)5.秋天的怀念 课件(30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)义务教育教科书(部编版)语文/七年级上册5.秋天的怀念第一课时课时目标1、了解作者及写作背景,掌握生字新词。2、感知课文内容,理解作者的思想感情。(重难点)3、继续学习朗读,在朗读中揣摩合适的语气。(重点)课程导入同学们,母爱是世界上最崇高、最无私的情感,作家史铁生就在秋天里产生了对母亲的怀念之情,让我们一起来欣赏课文《秋天的怀念》。1.走近作者史铁生(1951—2010),生于北京,作家。原籍河北涿州,中国作家协会会员。1979年发表第一篇小说,以后陆续发表小说、散文多篇。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《合...
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