篇1:人教部编版八年级下册语文课件:《蒹葭》(共66张PPT)人教部编版八年级下册语文课件:《蒹葭》(共66张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共66张PPT) 《关睢》关关睢鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。jūjiūqiú一、《诗 经》概 说《诗经》 是我国第一部诗歌总集,是我国诗歌传统的起点和源头。收录西周初年(约公元前11世纪)至春秋中叶(约前6世纪)大约500年间的的作品305篇。《诗经》本名《诗》,或《诗三百》。汉代儒家学者把它尊为经典,故称《诗经》。《诗经》在中国以至世界文化史上都占有重要地位。《诗经》中的诗,当初都是配乐的歌词,保留着古代的诗歌、音乐、舞蹈三者结合的形式,只是后来舞姿与乐谱逐渐失传,仅留下歌词而成为诗。诗经“六义”“《诗》文宏奥,包韫六义。”...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:2024届高考一轮复习语文课件(共25张PPT)(新高考人教版)板块五 文言文阅读30 《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》2024届高考一轮复习语文课件(共25张PPT)(新高考人教版)板块五 文言文阅读30 《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)文言文阅读 教材文言文复习板块五《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》学案30例句 指出通假本字及意义①知者不惑 ②非所以内交于孺子之父母也 ③若火之始然 一、基础梳理1.通假字同“智”,智慧同“纳”,结交同“燃”,燃烧词语 例句 解析(古今义)①平地 譬如平地 古义:__________今义:平坦的土地②小子 小子何莫学夫《诗》 古义:_________________今义:男孩子;人(用于男性,含轻蔑意)③大学 大学之道 古义:_____________________________今义:实施高等教育的学校...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:四年级上语文课件(A)-餐桌上的大学沪教版四年级上语文课件(A)-餐桌上的大学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情:课件16张PPT。 人最不可宽恕的,是晚上睡觉时同早上一样无知。 我和弟弟每天必须学一样新的东西,在晚餐时交换。 A、分组读,要注意加点字的读音。 聆听 拯救 嘈杂 琐碎 斟酒 压轴戏 鸦雀无声B、你通过什么方法理解了哪些难理解的词? 琐碎 微不足道 迫不及待 压轴戏 C、你是怎样理解“餐桌上的大学”的?它与学校上课有什么不同?预习ABC 餐桌上热烈讨论的情景,以及晚餐上的压轴戏---________,这就是作者向我们展示的________。餐桌成了学习知识的殿堂,在餐桌上洋溢着的脉脉温情中我们也明白了...
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![]() ![]() 篇4:四年级上语文课件(C)-餐桌上的大学沪教版四年级上语文课件(C)-餐桌上的大学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情:课件13张PPT。4、餐桌上的大学教学目标:1 、能借助字典认识生字。联系课文理解“微不足道”、“迫不及待”等词语的意思。2 、在正确、流利的基础上,能有感情地朗读课文。3 、了解课文内容,知道学习不限于学校,不限于课堂。我们要做个“时时会学习,处处能学习”的有心人。 人最不可宽恕的,是晚上睡觉时同早上一样无知。 4、餐桌上的大学(1)正确、流利地朗读课文;(2)思考:“餐桌上的大学”的含义。 预习要求:A、分组读,要注意加点字的读音。 聆听 拯救 嘈杂 琐碎 斟酒 压轴戏 鸦雀无声B、你通过什么方法理解了哪些难理解的词?...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:四年级上语文课件(B)-餐桌上的大学沪教版四年级上语文课件(B)-餐桌上的大学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情:课件12张PPT。 “人最不可宽恕的,是晚上睡觉时同早上一样无知。” 餐桌上的大学 宽恕 聆听 嘈杂 琐碎 斟 扫视 压轴戏 拯救微不足道 鸦雀无声 气氛 迫不及待 喧闹 察觉 教授 “人最不可宽恕的,是晚上睡觉时同早上一样无知。” 所以,每次晚餐以后,我们必定会增长不少知识。 学习单: “我”的父母是怎样发挥他们的作用的呢?请同学们再来读读课文的2——12小节,用横线划出有关的句子,谈谈自己的感受。 晚餐时声音嘈杂,碗碟的碰撞声衬托着热烈的谈话。我们叙述的事情不论怎样微不足道...
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![]() ![]() 篇6:江苏省南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校人教版八年级上册语文课件:9老王(共21张PPT)江苏省南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校人教版八年级上册语文课件:9老王(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件21张PPT。◆从画像上看,你觉得这是一个什么样的人?有何依据?画说老王: 老王 杨 绛 杨绛,原名杨季康,生于1911年,江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》,散文集《干校六记》、《将饮茶》等,长篇小说《洗澡》。钱钟书(1910—1998),江苏无锡人。学者,作家,著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》、《管锥编》等。你有预习吗?塌败( ) 取缔( )伛( ) 翳( )骷髅( ) 绷( )滞笨(...
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大致详情:课件26张PPT。想一想:你喜欢什么花,说说理由?我喜欢_____,因为它_________。爱莲说【宋】周敦颐走近作者周敦颐 周敦颐(1017-1073) ,宋代道洲(现在湖南省道县)人,字茂叔,原名敦实,亦称敦颐。谥号元公,著名的哲学家。因他世居道县濂溪,后居庐山莲花峰前,峰下有溪,也命名为濂溪,学者们称他为濂溪先生。分析解题说“说”是一种议论文的文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。听读感知爱莲说周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:江苏省南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校人教版八年级上册语文课件:10信客(共17张PPT)江苏省南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校人教版八年级上册语文课件:10信客(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件17张PPT。信客信客为远行者们效力,自己却是最困苦的远行者。 余秋雨,我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。曾被授予“国家级突出贡献专家”称号。余秋雨(1946-- ) 《行者无疆 》,从书房《出走十五年》,进行了一次漫长的《文化苦旅》 。在渡《霜冷长河》时,无意捡拾到一些《文明的碎片》,不禁发出《千年一叹》 。后来他把自己的经历和感受,写进了《山居笔记》 。 推荐阅读 《文化苦旅》是余秋雨近年来在国内外讲学和考察途中写下的系列化文化散文。全书的主调是凭借山水风物以寻求文化灵魂和人生秘谛,探索中国文化的历史命运和中国文人的人格构成。台湾著名学...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:江苏省南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校人教版八年级上册语文课件:21桃花源记(共32张PPT)江苏省南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校人教版八年级上册语文课件:21桃花源记(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件32张PPT。兴,百姓苦;亡,百姓苦! ——(元)张养浩 《潼关怀古》饮 酒 诗陶渊明?结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。? 陶渊明(公元365—427年),字元 亮,一说名潜,世称靖节先生,因宅边曾有五棵柳树,又自号“五柳先生”,浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。陶渊明少年时代既好读六经,有大济苍生的宏愿,又厌恶世俗,热爱纯净的自然。 陶渊明长于诗文辞赋,有...
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![]() ![]() ![]() 篇10:江苏省南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校人教版八年级上册语文课件:1人民解放军百万大军横渡长江(共19张PPT)江苏省南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校人教版八年级上册语文课件:1人民解放军百万大军横渡长江(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件19张PPT。人民解放军百万大军横渡长江——毛泽东 1949年初,淮海、辽沈、平津三大战役结束,我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗,在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后,于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日,毛主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》,我人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时,新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利渡过长江》,报道了中路军万船齐发,突破敌阵,占领南岸广大地区的战况。22日夜,毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。时代背景模拟播音: 请用新华社播音员的口吻朗...
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![]() ![]() 篇11:语文课件 新课标同步新课标必修2:11.就任北京大学校长之演说语文课件 新课标同步新课标必修2:11.就任北京大学校长之演说资料可供全国地区适用。
大致详情:课件77张PPT。第四单元11.就任北京大学校长之演说开篇记诵 聚沙成塔,集腋成裘 诗 歌 品 读(学生用书P88)长歌行青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。【赏析】 园葵青青,朝露晶莹,日出东隅。叠音“青青”着重描绘园葵的青葱鲜嫩;阳春时节,草木欣欣向荣,大地充满生机,怕只怕一旦“秋节至”曾是青翠欲滴的绿叶,此时枯黄凋零;曾是鲜艳妩媚的花朵,此时萎谢衰败。自然界的变化自然也很容易引起人们对人生的联想和感叹。百川东流,西归无日,时光流转,青春消逝,人生不正像如珠的朝露吗?作者运用比兴的手法,最后点...
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