篇1：【微课】小语语文常识专题-24-看图学文【微课】小语语文常识专题-24-看图学文资料可供全国地区适用。
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篇2：【微课】小语语文常识专题-26-学习辩论【微课】小语语文常识专题-26-学习辩论资料可供全国地区适用。
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篇3：【微课】小语语文常识专题-2-坐姿与书写【微课】小语语文常识专题-2-坐姿与书写资料可供全国地区适用。
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篇4：【微课】小语语文常识专题-20-学习查阅资料【微课】小语语文常识专题-20-学习查阅资料资料可供全国地区适用。
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篇5：【微课】小语语文常识专题-6-如何招待客人【微课】小语语文常识专题-6-如何招待客人资料可供全国地区适用。
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篇6：【微课】小语语文常识专题-25-文章体裁【微课】小语语文常识专题-25-文章体裁资料可供全国地区适用。
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篇7：苏教版五年级下册 第1单元 3、等式与方程微课 课件（16张ppt)苏教版五年级下册 第1单元 3、等式与方程微课 课件（16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)等式的性质和解方程(2)苏教版小学数学五年级(下册)数学小讲师解方程9+x=24 y-14=279+x - 9 = 24-9解：x = 15y-14 +14 = 27+14解：y = 41解上面方程的依据是什么？猜猜看,等式还有其他的性质吗？复习导入看图填空，再说说你有什么发现。x = 202 x20 ×23 x20×33 x ÷ 360÷5展示汇报===3预习单一：1.填一填：根据图中表示的意思填空。2.想一想：每组两个等式的左右两边分别发...
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  篇8：2.2 地球的结构 课件（18张PPT）+微课+探究记录单2.2 地球的结构 课件（18张PPT）+微课+探究记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)2022秋 教科版科学五年级上册2.2 地球的结构第二单元 地球表面的变化教科版（五年级科学上册）聚焦与地球的内部结构有关探索1 地球的内部结构地壳地幔外核内核地核地球从表面到地心分为地壳、地幔、地核三个圈层。探索1 地球的内部结构地壳地球固体圈层的最外层，由岩石组成。探索1 地球的内部结构地幔（上、下）上地幔顶部和地壳一起合称为岩石圈。探索1 地球的内部结构外核内核地核地球内部构造的中心圈层。探索2 地壳的组成地壳岩浆岩沉积岩变质岩玄武岩浮石花岗岩砾岩砂岩页岩大理岩板岩3...
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篇9：部编版八年级语文下册《陶渊明作品介绍》微课部编版八年级语文下册《陶渊明作品介绍》微课资料可供全国地区适用。
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篇10：1.1 光源 课件（25张PPT）+教案+微课+素材1.1 光源 课件（25张PPT）+教案+微课+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)苏教版 五年级上第一单元 光与色彩1.1 光源导入新知导入新知导入新知导入新知新知讲解新知讲解新知讲解自己发光新知讲解反射其他物体的光新知讲解自己发光--光源新知讲解反射其他物体的光--反光物体新知讲解光源：能自己发光的物体反光物体：反射其他物体光的物体新知讲解自然光源人造光源新知讲解自然光源：自然存在的光源人造光源：经过人们加工改良的光源新知讲解实验一：观察蜡烛发光过程新知讲解实验一：观察蜡烛发光过程蜡烛在发光过程中被消耗掉了一部分，说明发光需要消耗一些东西。新知讲解实验二：观察细钢丝发光过程新知讲...
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篇11：1.3 光的反射 课件（14张PPT)+教案+微课1.3 光的反射 课件（14张PPT)+教案+微课资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台光的反射教学设计一、学情分析知识基础及生活经验方面，五年级学生在学习 ( )“光与色彩”这一单元之前，在低年级学段就已经通过“奇妙的光”，对光有过初步的认识，在学习了《光源》、《光的传播》以后，能够区分光源，了解了物体在发光时需要能量，知道光在空气中沿直线传播，加之五年级学生有一定的生活经验，对“反射”一词有自我认知，会自然而然的生成一些不科学的、不准确的概念，教师需要引导学生、组织教学、支持学生主动探究来帮助学生建立科学的“光的反射”的概念。学习环境方面：我校学生学习环境处于普通甚至较为落后的情况下，课堂实...
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篇12：2.2 用浮的材料造船 课件（11张PPT）+微课+探究记录单2.2 用浮的材料造船 课件（11张PPT）+微课+探究记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)教科版科学五年级下册教科版小学科学五年级下册第二单元第2课 用浮的材料造船聚焦独木舟是什么材料制作的 独木舟是利用可漂浮的树干制作的。聚焦回顾：独木舟有什么不足 容易侧翻会晃动承载的重物很少怎么解决这个问题呢？探索设计一个竹筏要求：1. 先画设计图再制作2. 能稳定地浮在水面3. 牢固、不散架4. 能承载一定的重物探索制作并测试一个竹筏实验材料：木条、木棒、橡皮筋、螺帽、水槽利用以上材料，制作并测试竹筏的载重量吧！温馨提示：不能让水浸湿螺帽。研讨1.竹筏与独木舟相比，有了哪些进步？研讨独木舟竹筏体积载重量稳...
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篇13：2.7 总结我们的认识 课件（21张PPT）+微课+探究记录单2.7 总结我们的认识 课件（21张PPT）+微课+探究记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：2.1 地球的表面“地球的表面”探究记录单记录时间： 年 月 日探究目标 观察并描述世界地形特点，描述地球表面特征。世界地形图获得信息 1.2.1.观察世界地形图2.观察我国的地形图探究目标 观察我国的地形特点，描述我国的地形地貌。中国地形图获得信息 1.2.3.“认识陆地的地形地貌”探究记录表探究目标 观察并描述地形地貌的特点，猜测形成的主要原因探究过程 图片 地形地貌特点 形成原因1.香港地质公园2.长白山天池3.敦煌雅丹地貌4.黄土高原5.黄河入海口我的发现 影响地形地貌变化的主要因素有：2.2 地球的结构“地球的内部...
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篇14：部编版 六年级下册 语文园地一 微课视频部编版 六年级下册 语文园地一 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇15：4.4 热在金属的传递 课件（18张PPT）+微课+实验记录单4.4 热在金属的传递 课件（18张PPT）+微课+实验记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：1.《温度与水的变化》实验记录单班级 第 小组 姓名实验：探究水加热时的变化现象持续加热 绘制折线图1分钟 2分钟 3分钟 (温度：℃) (时间：分钟)我的发现：水的温度 0.5分钟 1分钟 1.5分钟 2分钟 2.5分钟 3分钟水的现象 □有气泡，但不上升 □有少量气泡冒出，并上升 □有大量气泡冒出，并上升 □无 □有气泡，但不上升 □有少量气泡冒出，并上升 □有大量气泡冒出，并上升 □无 □有气泡，但不上升 □有少量气泡冒出，并上升 □有大量气泡冒出，并上升 □无停止加热4分钟 5分钟 6分钟水的温度 3.5分钟...
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篇16：4.2 水的蒸发与凝结 课件（26张PPT）+微课+实验记录单4.2 水的蒸发与凝结 课件（26张PPT）+微课+实验记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：1.《温度与水的变化》实验记录单班级 第 小组 姓名实验：探究水加热时的变化现象持续加热 绘制折线图1分钟 2分钟 3分钟 (温度：℃) (时间：分钟)我的发现：水的温度 0.5分钟 1分钟 1.5分钟 2分钟 2.5分钟 3分钟水的现象 □有气泡，但不上升 □有少量气泡冒出，并上升 □有大量气泡冒出，并上升 □无 □有气泡，但不上升 □有少量气泡冒出，并上升 □有大量气泡冒出，并上升 □无 □有气泡，但不上升 □有少量气泡冒出，并上升 □有大量气泡冒出，并上升 □无停止加热4分钟 5分钟 6分钟水的温度 3.5分钟...
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篇17：2.5 给船装上动力 课件（15张PPT）+微课+探究记录单2.5 给船装上动力 课件（15张PPT）+微课+探究记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：2.1《船的历史》探究记录单班级_______ 第___小组 日期：___年___月___日船的比较项目 摇橹木船 轮船体积船体材料动力载重量稳定性我的发现：独木舟负载测试实验次数 第一次 第二次 第三次可负载的螺帽数我的发现：我的独木舟最大能稳定地负载_____个螺帽。相同拉力下不同船首形状的相同小船行驶快慢记录：（↑代表船的行驶方向，请在快的形状下打√）船首形状第一次第二次第三次我的发现 减小船在航行中的阻力的方法有：2.2《用浮的材料造船》探究记录单班级_______ 第___小组 日期：___年___月___日使用的材...
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篇18：【微课】小语语文常识专题-23-如何复习课文【微课】小语语文常识专题-23-如何复习课文资料可供全国地区适用。
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篇19：【微课】小语语文常识专题-21-我爱摘抄【微课】小语语文常识专题-21-我爱摘抄资料可供全国地区适用。
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篇20：【微课】小语语文常识专题-22-如何预习课文【微课】小语语文常识专题-22-如何预习课文资料可供全国地区适用。
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