篇1:人教版小学一年级美术下册 第11课 太空里的植物 教案(表格式)人教版小学一年级美术下册 第11课 太空里的植物 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:《太空里的植物》教案设计课 题 过年啦 课 型 造型表现年 级 二年级 任课教师教学目标 知识目标:学生能对太空里的植物进行想象、设计。 技能目标:学生能用各种材料制作太空里的植物。 情感目标:学生体验想象和创作的乐趣及学生之间合作学习的乐趣。教学重点 初步掌握想象的方法,能对太空里的植物进行想象创作。教学难点 能用各种材料来表现太空里的植物,体验想象的乐趣。 教学方式 引导探究,合作学习教具学具 多媒体课件、水彩笔、油画棒、图画纸教学流程 教师活动 学生活动一、动画导入,激发兴趣 二、欣赏感受 探究方法 三、想象练习...
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大致详情:(共18张PPT)少儿播音主持教程第三单元第二课目录复习A发音训练B绕口令C儿歌朗诵D教学内容回顾声母“f”,“ai”韵母“ei”“ui”“ü”《纸飞机》《秋天的颜色》第一部分:复习教学内容回顾第二部分:发音训练声母:f发音要领:上牙齿无限接近下唇,但是不能咬住下唇字词练习飞(fēi) 方(fānɡ)法(fǎ) 反(fǎn) 发(fā)放(fànɡ)字词练习ai 、 ei 、ui白(bái) 彩(cǎi)排(pái)杯(bēi) 配(pèi)备(bèi)嘴(zuǐ) 回(huí)归(guī)赛游戏:爱的抱抱第三...
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大致详情:《化装舞会》教学设计基本信息课题 化装舞会 版本 人教版课程 一年级下册 第19课 作者课时 1课时 类型 综合·探索教材分析教学内容: 《化装舞会》属于“综合·探索”领域。本课的目的是让学生通过参加化装舞会,学会用绘画、剪贴、手工制作的基本方法装饰面具,相较于简单的面具制作,表现手法上更加多元化。这些不同的表现手法在效果上虽会有所差异,但也会呈现不同的美感,这样就形成了“造型·表现”与“设计·应用”相结合的“综合·探索”课程。虽然简洁,但是具有游戏性和神秘感,符合一年级学生的年龄特征。 从教材上就可以看出,面具的制作非常简单,完全是一年级学生比较容易就可以完成的。之所以选择如此...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台11我是小学生啦教学设计课题 我是小学生啦 学科 生命·生态·安全 年级 一年级教材分析 学生从幼儿园进入小学,对小学新生活充满好奇的同时,又有着许多适应不良的问题。本课通过带领学生感受新生活、探索新发现,帮助学生尽快适应小学生活,实现幼小平稳过渡。学习目标 1、体验小学新生活,感受小学新变化,探索小学新发现。2、适应小学生活,做优秀的小学生。重点 体验小学新生活,感受小学新变化,探索小学新发现。难点 适应小学生活,做优秀的小学生。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 播放视频:上小学和上幼儿园有什么区别?一年级的新生们个个有话...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编小学道德与法治一年级上册教学设计第11课 别伤着自己核心素养目标1.政治认同:发现家庭生活中的不安全因素,了解居家安全的基本要求,形成初步的自我保护意识。2.道德修养:知道生活中的危险可能会伤害自己,懂得避免意外伤害的重要性.做到远离危险行为。3.责任意识:初步掌握一些处理意外伤害的方法,提高自救自护能力,记住几个紧急求助的电话号码并学会求助。课时安排2课时。第1课时课时教学目标,1.通过场景回顾新闻回放等方式感受家庭生活的温馨同时也要认识到不安全因素的存在,初步树立居家生活的安全意识。(重点)2通过迷宫棋活动,发现日常生活中可能会伤害...
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大致详情:课题: 泡泡飞呀飞 课时:1课时一、教学目标:1、知识与技能:能为表现自己的感受选择恰当的方法。能辨识泡泡的形状变化和丰富的色彩,画出自己心目中最美的泡泡。2、过程与方法:培养学生大胆想象,培养学生综合运用能力和求异能力。大胆创作并表现出画面组织的美感。3、情感、态度与价值观:体验出对玩吹泡泡游戏和学习活动的愉悦。二、教学重难点:体会泡泡的特点,以及在绘画中各种不同的表现方式,大胆对泡泡进行想象和升华处理。三、教具准备:学生:图画纸,彩色笔。教师:吹泡泡的工具,PPT等。四、教学过程: 一、导入新课: 1、由学生喜欢的音乐动画导入 ,欣赏儿...
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大致详情:<<可爱的动物>>教学设计课题 可爱的动物 课型 设计应用教 学 目 标 1 认识捏塑是一种独特的造型表现形式.了解各种动物的形象特征.2 观察生活中各种动物的形象。欣赏不同造型,色彩的优秀泥塑作品,运用捏,揉,搓,卷,压,拼,绕,刻,粘等捏塑造型的方法,制作不同的立体彩泥动物.3 体验捏塑造型活动的乐趣,通过观赏动物的可爱形象,培养学生爱护动物,保护动物的意识.重点 对捏,揉,搓,卷,压,拼,绕,刻,粘等捏塑造型的方法的运用与掌握.难点 引导学生对动物的形体进行概括,夸张性的表现,有创意地表现捏塑动物的趣味性.教学 准备 教师准备 课件、、制作动物的粘土 学生准备 制作动物的粘...
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大致详情:(共24张PPT)11我是小学生啦川教版《生命·生态·安全》一年级上册上小学和上幼儿园有什么区别?一年级的新生们个个有话说说一说进入小学,你有什么感受?在小学里,你的生活发生了怎样的变化?你有哪些新的发现?对于未来的小学生活,你有怎样的想象和憧憬?新感受成为小学生我觉得我一下长大了!是大哥哥了,要爱护弟弟妹妹的。我喜欢新学校!新感受我有新老师、新朋友啦!我们要上语文课、体育课……新生活·新发现对于小学生活,你还有哪些新发现呢?让我们一起来做个小小发现家,去找一找吧!新的发现幼儿园的教室里有厕所,但小学没有。小学里,每个人都有属于自己的座位。幼儿园每...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:人教版小学一年级美术下册 第15课 《乘上大船游世界》 教案人教版小学一年级美术下册 第15课 《乘上大船游世界》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版一年级美术下册《乘上大船游世界》教案教学目标:1、引导学生选用各种工具、材料、采用剪、贴等纸工的多种手法进行造型活动。2、引导学生认识轮船是重要的交通工具,通过想象大胆表现各种轮船的造型。教学重点:1、是否对课程内容发生兴趣,并激发出对想象创作的热情。2、是否积极动脑,做出和别人不同的造型。3、是否能将绘画和其他表现手法结合。课前准备:学生准备勾线笔、油画棒、水彩笔、剪刀、胶水、照片以及彩色贴纸等。教学过程:一、谈话导入(说船)我们日常交通形式都有哪些?(水、陆、空)水面上的交通工具是什么?(船)你还见过什么样的船?揭示课题《乘上大船游世界》二、讲授新课(赏...
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大致详情:《泡泡飞呀飞》学校 授课教师班级 一年三班 授课时间教学重点 泡泡的构图 教学难点 画面的整体性教 学 过 程一、 导入新课 看,这是同学们喜欢的泡泡,仔细观察发现了什么? 泡泡:有大有小、有疏有密、有前有后 提出疑问 观察图片二、 讲授新知 1、我们要把泡泡画下来,怎样体现它的这些特点呢? 在构图的时候我们就要想到泡泡的大小、疏密、前后,让画面生动起来。 2、仔细观察这两幅图你发现了什么? 泡泡是透明的,在阳光的照射下色彩斑斓。 我们要把泡泡画下来,怎样体现它的色彩斑斓呢? 用平涂法进行相近颜色渐变和不同颜色渐变。 教师演示----------学生练习...
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大致详情:第十五课 乘上大船游世界教学目标:1、引导学生选用各种工具、材料、采用撕、贴、剪、纸工的多种手法进行造型活动。2、引导学生认识轮船是重要的交通工具,通过想象大胆表现各种轮船的造型。教学重点:1、是否对课程内容发生兴趣,并激发出对想象创作的热情。。2、是否积极动脑,做出和别人不同的造型。3、是否能将绘画和其他表现手法结合。课前准备:1、收集各种轮船的照片资料,以及绘画的制作工具。多媒体课件3、学生准备铅笔、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等。教学过程:一、音乐导入(多媒体播放乐曲)哪个小朋友唱一首《小小的船》的歌,小朋友们还记得吗?想不想来唱一下呢?同学们跟着唱了起来...
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大致详情:(共19张PPT)云 的 联 想YUN DE LIAN XIANG猜猜我是谁?爱花的孩子说我像朵花,馋嘴的孩子说我是棉花糖,有时我变成一头大狮子,有时我假装一群小白兔,蓝天是我家,我千变万化本领大。魔术师小云朵的色彩我来了!我要带大家去云上乐园了哦!说一说——我们的云上乐园画一画把我们在云上玩耍的情景画下来吧!知识拓展祥云的※被习我的云My little Cloud阿狸·梦之岛Ali's Dreamland等32软软的好舒服呀!关下东子昂
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大致详情:《拉勾勾》名师教案教学目标:1、用轻松悦耳的声音演唱《拉勾勾》;学会用歌唱中的表情向老师、同学表达自己的友好。2、看图形谱,直观地感受歌曲旋律的高低。3、能够在老师的引领下,主动与老师表演《拉勾勾》,并且自信的与小组同学编创舞蹈《拉勾勾》。教学重点:明白拉勾勾的意义,学会用正确的歌唱姿势与表情演唱《拉勾勾》;感受音的强弱,并能够用肢体乐器表达。教学难点:与小组员一起创编《拉勾勾》舞蹈。教学过程:一、组织教学师生音乐问好。二、学唱《拉勾勾》1、小手可以表示心情,还能表达什么?师生讨论,之后出示多媒体图片,引出拉勾勾主题。2、聆听歌曲:提问:歌曲唱了什么?(播放音频)。...
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大致详情:《各式各样的水果》教学设计教学目标:1、指导学生利用彩泥表现各种水果的造型,体验材料带来的乐趣。2、鼓励学生在创作过程中,发扬团结协作的精神。教学重点:1、是否突破水果的常规造型进行大胆的想象和创造。2、是否能积极动脑,大胆构思、创作。课前准备:1、师生准备一些彩泥、垫板、尺、铅笔、牙签、和一些新鲜水果。教学课时:1教时教学过程:一、情景导入,激发兴趣1、组织教学。2、游戏导入:听说水果们正在举行一个盛大的聚会,好多诱人可口的水果都有参加,就让我们一起去参加这个热闹的水果大聚会吧!(欣赏水果视频)3.导入本课,板书课题:《13、各式各样的水果》二、学习新知1、水...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编小学道德与法治一年级上册教学设计第10课 吃饭有讲究核心素养目标1.政治认同:学会正确的洗手方法和步骤,养成饭前洗手等卫生好习惯。2道德修养:了解用餐前、用餐时、用餐后的餐桌礼仪,感受家人共餐时的温暖,能够在生活中践行餐桌礼仪。3.责任意识:能反思并改进自己的饮食习惯,养成均衡饮食适量饮食、安全饮食的习惯。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.通过讨论交流微课示范、模拟练习等活动,知道饭前洗手的重要性,学会六步洗手法,养成正确的饮食卫生习惯。(重点)2通过情境表演拓展讨论等活动,知道吃饭前、吃饭时、吃饭后的文明礼仪,感受家人共餐时的温...
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大致详情:(共12张PPT)有趣的脸找找看有几张脸?【测试你的智力】你能看道多少张脸呢?1—3张:一般般;3—6张:普通人;7—10张:超与常11—15张:天才!看看这些房子像什么?为什么?这些蔬菜像什么?为什么?多姿多彩的表情每种表情有不同的画法学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品画出你们喜欢的表情观察脸部的神态,注意抓住人物五官的变化,把表情特点画下来。新方.cnOritivet创意设计www.Oritive-am谁说我不师“O時尚BBS.CN.不笑你了,我憋着申文默王 A.om网了昵图网山w山.nipic.comBY:gszz...
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大致详情:《拉勾勾》教学设计学习目标:1、学唱《拉勾勾》,能自编动作表演,较好地感受与表现三拍子的韵律。2、聆听《口哨与小狗》,能用动作表达欢快活泼的情绪。教学重难点:1、创编《拉勾勾》和《口哨与小狗》。2、学生对音乐《口哨与小狗》的理解和体验,并鼓励学生大胆地进行表演。教学准备:钢琴、小狗头饰、口哨。教学过程:一、情境定向。小朋友随着《幸福拍手歌》律动,师生相互问好。二、寓教于乐。师:今天我们来做一个拍手游戏。你拍一,我拍一,一个小朋友笑嘻嘻;你拍二,我拍二,两个小朋友会画画;你拍三,我拍三,三个小朋友在划船;你拍四,我拍四,四个小朋友写大字;你拍五,我拍五,...
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![]() 篇18:人教版小学一年级美术下册 第13课 各式各样的水果(1) 教案人教版小学一年级美术下册 第13课 各式各样的水果(1) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《各式各样的水果》教案教材:人民教育出版社 年级: 一年级下册教学目标:1、培养学生的实践能力,能够利用所学技法完成彩泥水果的制作。2、引导学生进行大胆想象,培养学生的自主创新能力。3、鼓励学生在创作过程中,发扬团结的精神。教学重难点:鼓励学生大胆想象,培养他们的创新能力。教具准备:实物投影、课件、橡皮泥、。教学过程:一、谜语导入:1、小朋友们喜欢猜谜语吗?让我们一起来猜一个谜语。出示课件展示谜语:胖娃娃,没手脚。红尖嘴,一身毛。背上一道沟,肚里好味道。2、小朋友们想一想,这是什么水果啊?那种水果身上满满的都是毛?学生思考,并回答。教师根据学...
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