部编版（五四学制）语文六年级下册第21课《我的伯父鲁迅先生》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：6.21《我的伯父鲁迅先生》教学设计教学目标：1.从不同角度概括文章内容，并分析事件之间的关系，掌握“多件事写人”文章的路径。2.通过品析神态等描写的关键语句，理解鲁迅先生的形象特点。评价设计：针对目标一：1.通过一组词语，创设情境让学生运用词语叙说“我”的经历，把握第一段的主要内容，奠定本节课的情感基调。2.通过快速默读课文 2-26段，梳理文章共回忆了伯父哪几件事，并用简洁的语言加以概括。3.在概括文章内容基础上，提炼小标题，掌握拟写小标题的方法。4.通过对小标题进行分类，分析探究多件事之间的内在关联，进而掌握“多件事写人”文章的路径，指导自己的写作。针对目标二：1.通...
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