篇1：新课标北师大版四下3.1《买文具》课件（30张PPT）新课标北师大版四下3.1《买文具》课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)买文具北师大版四年级下册教学目标1.学习目标描述：结合实际问题，了解小数乘法的意义；借助面积模型，经历探索简单小数乘整数算法的过程。能正确进行简单的小数乘整数的口算，并能解决有关的简单实际问题。2.学习内容分析：在学习小数乘法的意义之前，学生已经学习过“元、角、分与小数”、“小数的意义”、“小数的加减法”，掌握了“整数乘法的意义”。本节课将通过类推迁移，借助连加、元角分教学目标的转化和直观模型三种方式,把整数乘法的计算方法推广到小数乘法中去，从而帮助学生更好地理解小数乘法的意义。3.学科核心素养分析：通过探究小数乘整数的计算方法，培养学生的类推迁移、转化方法的...
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    篇2：新课标北师大版四下6.4《平均数》课件（31张PPT）新课标北师大版四下6.4《平均数》课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)平均数北师大版四年级下册教学目标1.学习目标描述：使学生能理解移多补少求平均数的方法，能根据数据列出算式求平均数。帮助学生掌握平均数的意义和求平均数的方法。2.学习内容分析：平均数是统计学中一个常用的统计量，教材中把平均数安排在《数据的表示和分析》里，明显加重了平均数的意义在数据的表示和分析中的分量，突出了平均数的统计学意义，即平均数能表示统计对象的一般水平，它是描述数据集中程度的一个统计量，它既可以反映一组数据的总体情况，也可以作为不同组数据相比较的一个标教学目标准，从而看出组与组之间的差别，所以平均数是统计中的一个重要概念。本节课是学生进一步学习平均数在统计...
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    篇3：北京版四下7.2《平均数》(课件+教案+分层作业) (32张PPT）北京版四下7.2《平均数》(课件+教案+分层作业) (32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《平均数》教学设计课题 平均数 单元 第七单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 《平均数》是北京版四年级下册数学第七单元第2节。例题借助生活实例“投篮比赛”，引出平均数。通过交流、研讨，建立平均数的概念。在求第一小组的平均数时，采用了几何直观的方法。先用圆表示投中的个数，再通过移多补少的方法使学生形象地看出平均每人投中多少个，有利于学生理解。通过引导学生观察、比较、交流，使学生理解平均数的意义。“试一试”，可以让学生先独立完成，然后交流汇报，进一步理解平均数的意义，学会简单的求平均数的方法。学习目标 1.学习目标描述：通过具体情境使学生理解平均数的意义和作...
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   篇4：北京版四下7.1《统计表》(课件+教案+分层作业) (23张PPT）北京版四下7.1《统计表》(课件+教案+分层作业) (23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第7单元 统计表第1课时 统计表基础巩固1.下面是学校三年级捐款情况统计表。班级 金额（元）三（1） 270三（2） 180三（3） 230三（4） 120合计2.新星家电商场去年六月、七月两个月售出四种家电，产品的数量情况如下：六月份种类 彩电 冰箱 空调 饮水机 合计台数（台） 142 115 60 98七月份种类 彩电 冰箱 空调 饮水机 合计台数（台） 102 126 238 1053.下面是调查本班同学最喜欢吃的蔬菜情况。茄子 萝卜 黄瓜 白菜 西红柿 南瓜 葫芦男生 3 5 9 3 8 4 2女...
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   篇5：新课标北师大版四下5.6《猜数游戏》课件（23张PPT）新课标北师大版四下5.6《猜数游戏》课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)猜数游戏北师大版四年级下册教学目标1.学习目标描述：通过猜数游戏，会用等式性质解形如“ax±b=c (a≠0)”这样的方程。会用方程解决简单的实际问题，进一步体会方程的思想方法。2.学习内容分析：猜数游戏是在学生已经学习了用字母表示数、方程、等式的性质等知识的基础上进行学习的。本节课主要学会用等式的性质解“ax±b=c”这样的方程，并能用方程解决简单的实际问题。教学目标教材通过笑笑和淘气猜数游戏，利用等量关系列出方程，重点是利用等式的性质解方程，能口头检验，形成检验的意识。3.学科核心素养分析：在玩“猜数游戏”的过程中，体会解方程的思路，并掌握解方程的方法。在...
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  篇6：教科版四下科学3.2 认识几种常见的岩石 课件（60张PPT）+教案+素材教科版四下科学3.2 认识几种常见的岩石 课件（60张PPT）+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)科学第三单元岩石与土壤教科版四年级下册3.2认识几种常见的岩石教学目标教学目标科学观念·花岗岩、砂岩、大理岩等常见岩石具有不同的特征。科学思维·会用感官对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行观察。·会使用简单工具对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行更细致的观察。·会用科学词汇描述、记录岩石的特征。探究实践·积极参加观察岩石特征的探究活动，保持对岩石的研究兴趣。·认识到认真细致地观察、比较、描述和记录是十分重要的。态度责任·认识到科学技术可以帮助人类更好地认识自然。新知导入岩石的种类繁多，它们的性质也多种多样。让我们了解一下几种常见的岩石有什么特征。...
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   篇7：新课标北师大版四下1.5《买菜》课件（27张PPT）新课标北师大版四下1.5《买菜》课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)买菜北师大版四年级下册教学目标1.学习目标描述：创设具体的情境，引导学生自主探索不进位加减法的计算过程，并理解算理；联系已有的知识和经验，在合作交流、讨论中进行知识的迁移，理解小数加减法的算理。2.学习内容分析：学生在学习此内容之前，已经学习了小数的性质以及整数加法与减法的计算方法，为学习这部分内容做好了有利的知识支撑。本节课是在具体情的境中，通过直观模型，理解并掌握小教学目标数加减法的计算方法，并会正确地进行计算。会主动联系并提取已有的知识和经验，解决简单的小数加减的实际问题。3.学科核心素养分析：学会类比迁移、联想建构的学习方法,能大胆地表达自己的见解,积...
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  篇8：北京版四下6.1《负数的认识》（课件+教案+分层作业）（26张PPT）北京版四下6.1《负数的认识》（课件+教案+分层作业）（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第6单元 生活中的负数第1课时 负数的认识基础巩固1.读出下列温度。（1） 6℃读作（ ）。（2） 0℃读作（ ）。（3） -13℃读作（ ）。（4） -4℃读作（ ）。（5） 100℃读作（ ）。2.写出下面的温度。三十八摄氏度 写作（ ）零下十二摄氏度 写作（ ）零下二十摄氏度 写作（ ）五摄氏 写作（...
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  篇9：教科版四下科学3.8 岩石、土壤和我们 课件（66张PPT）+教案+素材教科版四下科学3.8 岩石、土壤和我们 课件（66张PPT）+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台8.岩石、土壤和我们【教材简析】在前面几课中，教材介绍了一些关于岩石、矿物和土壤的知识，本课在此基础上对之前所学内容进行归纳和总结，并通过多种形式让学生对岩石和土壤的用途进行了解，发展学生爱护自然环境，保护自然资源的意识与自觉。【学情分析】通过前面的学习，学生对岩石、矿物和土壤已经有了初步的了解，但是对于它们之间的关系和用途还不是特别了解。本课学习中，学生将进一步了解岩石、矿物和土壤的用途，并指导学生认识它们是地球上的重要资源，建立起保护自然资源、合理利用自然资源的意识。【教学目标】科学观念·岩石和土壤的特性决定了他们的用途。·岩石和土壤在生产和生...
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   篇10：教科版四下科学2.5 里面是怎样连接的 课件（36张PPT）+教案+素材教科版四下科学2.5 里面是怎样连接的 课件（36张PPT）+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第5课 里面是怎样连接的【教材简析】很多的用电器其实就是一个"黑匣子"，我们只能看到它们外面的样子，而难以看到它的内部结构。但不管多么复杂的用电器，都是由一些简单电路通过不同的连接方式组合而成的。在本课，学生将用电路检测器探究接线盒内部的电路是怎样连接的，并探究不同电路连接方法的区别，观察、描述、发现不同电路的特点。【学情分析】在前面几课一直帮助学生建立电路的概念，而闭合的通路概念的核心。本课将检验学生们对在一个真正的电路链路概念的理解，电路中各个部件都是以不同的方式连接的。如果看不到电路，我们能知道各个部件是怎样连接的吗 学生将怀抱着对此问题的疑问进行...
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