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跳水课文课件(精选13篇)

日期:2023-7-27 10:57 阅读:

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跳水课文课件(13篇)
序号 资料标题 下载地址
1 17《跳水》课件(共19张PPT) 下载
2 17 跳水 课件(共38张PPT) 下载
3 17 跳水(课件)(44张) 下载
4 17.《跳水》课件(共25张PPT) 下载
5 17.跳水课件(共22张PPT) 下载
6 17.跳水课件(共17张PPT) 下载
7 17.跳水课件(共23张PPT) 下载
8 17《跳水》说课课件(共21张PPT) 下载
9 17.跳水课件(共16张PPT) 下载
10 17 跳水课件(共34张PPT) 下载
11 17.跳水 课件 (59张) 下载
12 17.跳水第2课时课件(共24张PPT) 下载
13 17《跳水》 课件(共22张PPT) 下载

篇1:17《跳水》课件(共19张PPT)

17《跳水》课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)17 跳水部编版语文五年级下册第六单元 精读引领课第一站第二站第三站第五站单元预习:启动思维感受魅力《自相矛盾》:单向思维迁思回虑《田忌赛马》:变通思维巧捷万端习作:探险之旅思如泉涌智慧总动员 思维大闯关“头脑王者”第四站《跳水》:创造思维火花绽放试着把听写的词语和故事中的角色结合起来,说说故事的主要内容。( )一只猴子在人群里钻来钻去,模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑。船长的儿子才十一二岁,他也笑得很开心。水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上。水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。笑得...
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篇2:17 跳水 课件(共38张PPT)

17 跳水 课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)17.跳水列夫·托尔斯泰:19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家,也是世界上最杰出的作家,他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。放肆 撕开 龇牙咧嘴与猴子有关甲板 桅杆 横木吓唬 瞄准与船体构造有关与人的动作有关放肆 撕开 龇牙咧嘴与猴子有关甲板 桅杆 横木吓唬 瞄准与船体构造有关与人的动作有关学习提示:默读课文,梳理文章讲了一件什么事?用一两个短语概括,写在学习单上。起因 经过 结果水手拿猴...
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篇3:17 跳水(课件)(44张)

17 跳水(课件)(44张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共44张PPT)第1课时第2课时第1课时17 跳 水作者简介列夫·托尔斯泰(1828—1910)19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家,被列宁称为“俄国革命的一面镜子”。主要作品:《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。放肆 桅杆 撕 吓唬龇牙咧嘴 瞄准放肆 桅杆 撕 唬龇牙咧嘴 瞄准读一读sìwéisīhǔzīliě字词识记miáo瞄咧肆桅撕龇唬写一写艘航肆帽桅撕唬钩扭咧舱鸥逗瞄半包围结构左右结构逗艘航肆帽桅撕唬...
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篇4:17.《跳水》课件(共25张PPT)

17.《跳水》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)17 跳水统编版小学语文五年级下册第六单元统编版小学语文五年级下册第六单元正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话...
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篇5:17.跳水课件(共22张PPT)

17.跳水课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)跳 水列夫·托尔斯泰,俄国著名作家。主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列妮娜》《复活》等长篇巨著。他的创作标志着欧洲批判现实主义文学的高峰,在俄国和世界文学史上占有重要地位,被列宁誉为“俄国革命的镜子”。作者简介我知道:小说:是以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说三要素:人物故事情节(起因.经过.结果)环境(自然环境、社会环境)人物: 水手 猴子儿子 船长我知道:人物: 水手 猴子儿子 船长我知道:快速阅读课文,思考:课文记叙了一件什么事?课文记叙了发生在轮船上的故事,由于...
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篇6:17.跳水课件(共17张PPT)

17.跳水课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)列夫托尔斯泰列夫·托尔斯泰是19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家,也是世界文学史上最杰出的作家之一,他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。代表作有《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》以及自传体小说三部曲《幼年》、《少年》、《青年》。《战争与和平》是他前期的创作总结。《安娜·卡列尼娜》代表他创作的第二个里程碑。《复活》是他长期思想探索的艺术总结,是他对俄国地主资产阶级社会批判最全面、深刻、有力的一部长篇小说。作者简介1、会认“钩、咽、措、控”四个生字,能正确读写由生字组成的词语,并理解重点词语在文中的意思;2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容...
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篇7:17.跳水课件(共23张PPT)

17.跳水课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)17 跳水自由朗读课文,尝试用一段简短的话说说课文讲了一件什么事。自由朗读课文,尝试用一段简短的话说说课文讲了一件什么事。猴子 船长的儿子 水手 船长帽子 桅杆 枪水手们拿船上的猴子取乐,猴子抢走了船长儿子的帽子,为了追回帽子,孩子爬上桅杆走上了最高的横木,情况十分危急。船长用枪逼孩子跳进海里,使孩子脱离了危险。谁试着来概括文章的主要内容?起因结果一只环游世界的帆船上,一群水手拿猴子取乐。孩子从桅杆上纵身跳进水里,他得救了。经过猴子越发放肆,摘掉了船长儿子的帽子,爬上了桅杆,孩子恼羞成怒,追了上去,一直到了桅杆顶上的横木上,进退两难,...
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篇8:17《跳水》说课课件(共21张PPT)

17《跳水》说课课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)《跳水》说课教材分析学情分析教法学法教学过程目录教学目标板书设计教材分析第一部分说教材《跳水》是部编版五年级下册语文第四单元的一篇课文,作者是俄国作家列夫.托尔斯泰。课文记叙了在一艘环游世界的轮船上发生的事:由于猴子的挑逗,孩子追猴子而走上横木陷入了困境。在这千钧一发之际,船长命令孩子跳水,使孩子转危为安。全文按事情的起因、经过、结果划分为三部分,分两课时教学。本节课为第二课时,主要学习课文第三、四两段,完成课后作业。教材的编排意图是:在读懂课文的基础上,学习船长在危急中冷静、机智、果断处理问题的方法以及了解作者记叙一件事情经过的方法。学情分析...
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篇9:17.跳水课件(共16张PPT)

17.跳水课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)跳水比赛项目17.《跳水》列夫·托尔斯泰间隔号:表示外国人或我国某些少数民族人名内各部分的分界,也用来表示书名与篇(章、卷)名或朝代与人名之间的分界。列夫·托尔斯泰代表作品:《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等全名:列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰俄国批判现实主义作家经历:生于贵族家庭,1847年退学后,回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试,1851-1854年在高加索军队中服役并开始写作,1854-1855年参加克里米亚战争,1855年11月到彼得堡进入文学界,创作了诸多文学巨作,1910年11月病逝于一个小站,享年82岁。小说……小说环游 航行...
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篇10:17 跳水课件(共34张PPT)

17 跳水课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)教材版本:部编教材五年级下册教学单元:第六单元单元主题:思维的火花单元内容:15 自相矛盾16 田忌赛马17 跳水单元教学目标:1.认识11个生字,会写24个生字和20个词语。2.能正确、流利地朗读课文。背诵《自相矛盾》。3.能根据故事的起因、经过和结果,用自己的话讲述故事内容。4.能说出课文中人物的思维过程,懂得要根据实际情况选择合适的办法解决问题。5.能借助提示按事情的发展顺序写一个探险故事。6.能展开丰富的想象,把遇到的困境、求生的方法写具体。17 跳水17课 教学流程:一、谈话导入,了解作家二、预习反馈,整体感知三、理清思路,简要...
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篇11:17.跳水 课件 (59张)

17.跳水 课件 (59张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共59张PPT)跳水  朗读课文1①你认为是谁让孩子陷入了危险的境地?②用自己的话简要描述孩子获救的过程,并说说船长的方法好在哪里?打开课本第87页,我们带着问题朗读课文:认识生字新词2词语航行 风平浪静 取乐 放肆 桅杆 哭笑不得 眼巴巴 吓唬 船舱 海鸥 瞄准 心惊胆战肆会认字sì桅wéi撕sī唬hǔ龇zīliěmiáo瞄咧会认字zī龇牙咧嘴艘会写字sōu肆háng撕桅màosīwéi逗dòu航帽sì唬hǔ会写字扭舱niǔcāng钩咧鸥瞄...
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篇12:17.跳水第2课时课件(共24张PPT)

17.跳水第2课时课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)跳水第2课时上节课学习的词语你都会写了吗?听写词语问题探究拓展延伸课堂小结布置作业课程导入心惊胆战桅杆哭笑不得眼巴巴吓唬船舱海鸥瞄准航行风平浪静取乐放肆问题探究拓展延伸课堂小结布置作业课程导入复述课文怎样把事情经过说清楚?能按孩子心情变化的顺序说。能抓住动词把猴子的“放肆”和水手的“取乐”说清楚。能准确地表达出孩子在不同阶段的心情。师生共同点评问题探究拓展延伸课堂小结布置作业课程导入复述课文同桌互相复述全班交流分享问题探究拓展延伸课堂小结布置作业课程导入学习目标1.能按故事的起因、经...
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篇13:17《跳水》 课件(共22张PPT)

17《跳水》 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)跳水选择合适的量词填在括号里艘 颗 顶 只 条 支 根 块一( )帽子 一( )猴子一( )横木 一( )甲板一( )帆船 一( )炮弹一( )绳子 一( )步枪列夫·托尔斯泰1828-1910,19世纪中期俄国批判现实主义作家、政治思想家、哲学家,代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。认真读课文看哪些情节最吸引你 这篇课文讲了一件什么事 按事情的顺序整理下面的几句话( )孩子跳水得救。( )人们拿猴子取乐,猴子更加放肆。( )孩子走上最高的横木,非常危险。( )猴子逗孩子,孩子追猴子。2314根据...
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