篇1：新概念英语第二册课文音标版第三部分（65-96课）新概念英语第二册课文音标版第三部分（65-96课）资料可供全国地区适用。
大致详情：原：lesson 65 jumbo versus the police 小象对警察英：[ les( )n] ( " \o "lesson" \t "https: / / www. / _blank ) [ d mb ] ( " \o "jumbo" \t "https: / / www. / _blank ) [ v s s] ( " \o "versus" \t "https: / / ww...
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    篇2：第14课元旦课件（65张）第14课元旦课件（65张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共65张PPT)新编日语第一册第十四課元旦第十四課 ポイント単語の説明きっともし等文法の説明动词·形容词的假定形动词命令形…てみます…ばいい（よい）…と思います动词连体形＋ほうがいい…ば…ほど接续助词「ても」表示逆接条件少しぐらい新しい単語元旦 元旦新年 新年祝う 庆祝,祝贺公演...
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    篇3：新概念英语第二册课文音标版第一部分（1-32课)新概念英语第二册课文音标版第一部分（1-32课)资料可供全国地区适用。
大致详情：新概念英语第二册课文音标版1-32课原：lesson 1 a private conversation 私人谈话英：[ les( )n] ( " \o "lesson" \t "https: / / www. / _blank ) [ ; e ] ( " \o "a" \t "https: / / www. / _blank ) [ pra v t] ( " \o "private" \t "https: /...
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   篇4：【微课 动画版】65四下课文27.1《巨人的花园》【微课 动画版】65四下课文27.1《巨人的花园》资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇5：第5课 家族の写真 课文课件（19张）第5课 家族の写真 课文课件（19张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第五課 会話复习·单词しゃしん「写真」 はは「母」① はい① じゃま「邪魔」 あ① そう どうぞ① ちち「父」② ともだち「友達」 ちゅうがっこう「中学校」③ 复习·单词だれ「誰」① しょうがくせい「小学生」③いいえ③ ええ① いとこ② しょうがっこう「小学校」③しょう「翔」 ～ねんせい「年生」 ～くん「君」 ～さい「歳」 复习·语法１． N1のN2２． ～さん、～君３．...
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  篇6：第11课《岳阳楼记》课件(共65张PPT)第11课《岳阳楼记》课件(共65张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共65张PPT)千古绝唱因楼而生，文化名楼因诗而名。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。——崔颢《黄鹤楼》落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》【岳阳楼】位于湖南省岳阳市古城西门城墙之上，下瞰洞庭，前望君山，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之美誉，与湖北武汉黄鹤楼、江西南昌滕王阁并称为“江南三大名楼”。景点介绍范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。江南三大名楼黄鹤楼(武汉)滕王阁(南昌)岳阳楼(岳阳)11.岳阳楼记范仲淹“记”, 是古代的一种文体。主要是记载事物, 并通过记事、记物,...
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     篇7：第1课《观潮》字词课文基础练习题（含答案）第1课《观潮》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1. 《观潮》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：通过借助拼音、利用汉字构字规律等方法正确认读“盐、屹”等12个生字，学写“潮、据”等15个常用字，通过联系上下文、想象画面等方法理解“浩浩荡荡、山崩地裂”等词语。语言运用：正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。思维能力：学习本文作者有顺序、找特点的写作手法，并加以应用。审美创造：边读边想象画面，感受钱塘江大潮的雄伟、壮观预习重点 说一说从哪些地方能够感受到“白鹭是一首精巧的诗”。预习难点 通过学习本文，体会白鹭的美好，...
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  篇8：第1课《白鹭》字词课文基础练习题（含答案）第1课《白鹭》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1. 《白鹭》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：认识“鹭、嫌”等6个生字，会写“宜、鹤”等10个生字，会写“精巧、配合”等15个词语。语言运用：正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。思维能力：能想象并说出作者所描写的画面。审美创造：能借助关键语句，体会作者对白鹭的赞美之情，了解作者是如何把这种感情融入对白鹭的描写中。预习重点 说一说从哪些地方能够感受到“白鹭是一首精巧的诗”。预习难点 通过学习本文，体会白鹭的美好，体会作者对白鹭的赞美和对生活的热爱之情。1、 看拼...
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  篇9：课文（三）第11课彩虹 课时练习课文（三）第11课彩虹 课时练习资料可供全国地区适用。
大致详情：11.彩虹基础过关1、。z____ j____ j_____ zh___ q______óng ____í ___ìng ___ǎ _____iāo二、。kàn qiān gāo妈妈 着我荡秋 时快乐的样子，xìng地笑了。三、。洒_______ _______ _______ _______ _______四、。（）①座 ②坐1.我（ ）在...
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 篇10：第17课《盼》字词课文基础练习题（含答案）第17课《盼》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第17课《盼》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：掌握本课的重点生字、词语。语言运用：默读课文，理清文章的脉络，把握主要内容。思维能力：有感情地朗读课文，体会课文是如何选取事例，围绕中心意思写的。审美创造：感受课文是如何围绕“盼”这一心理活动，将重要部分写具体的，说说这样写的好处。预习重点 默读课文，理清文章的脉络，把握主要内容。了解课文围绕盼，写了“我”哪些表现。预习难点 感受课文是如何围绕“盼”这一心理活动，将重要部分写具体的，说出这样写的好处。1、 看拼音写汉字xi...
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  篇11：第29课 電気を消せ 复习语法 课文课件（17张）第29课 電気を消せ 复习语法 课文课件（17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)本 课 重 点动词 命令形 原形 变形规律 例动1 除动2、动3 例：行く う→え 言う→言え休む→休め泳ぐ→泳げ話す→話せ动2 以る结尾，る前假名在え段或い段上 例：食べる る→ろ 食べる→食べろ动3 くる、する（包括以结尾） くる→こい する→しろ 勉強する→勉強しろコピーする→コピーしろ汇 总1.命令形2.动词ます形+なさい 起きなさい 食べなさい3.动词原形+な【禁止】 言うな しゃべるな4.动词て形／ないで てください和ないでください的口语说法5.新名1+という+名2 …所谓的… 李さんとい...
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    篇12：第13课《桥》字词课文基础练习题（含答案）第13课《桥》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第13课《桥》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：掌握本课的重点生字、词语。语言运用：有感情地朗读课文，能读好文中的短句。思维能力：通过老支书的神态、语言、动作感受人物形象。审美创造：能找出环境描写的句子，初步体会这些描写对表现人物形象的作用。预习重点 关注环境描写，初步体会这些描写对刻画人物形象的作用。预习难点 抓住老支书的神态、语言、动作描写，感受老支书忠于职守的信念和舍己为人、不询私情的品质。1、 看拼音写汉字páo xiào sǎng tǎng yǎ jiūsh...
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  篇13：第17课《松鼠》字词课文基础练习题（含答案）第17课《松鼠》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第17课《松鼠》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：认识“驯、矫”等8个生字，会写“鼠、秀”等11个字，会写“松鼠、乖巧”等13个词语。语言运用：朗读课文，了解松鼠的特点，提炼、梳理松鼠的相关信息，并分条记录思维能力：通过对比，能体会说明性文章不同的语言风格。审美创造：能将散文改写成说明性文章，运用多种方法说明事物特点。预习重点 朗读课文，了解松鼠的特点，提炼、梳理松鼠的相关信息，并分条记录预习难点 通过对比，能体会说明性文章不同的语言风格。1、 看拼音写汉字shǔ x...
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