篇1：统编版语文九年级上册第二单元 课件（4份打包）统编版语文九年级上册第二单元 课件（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)10 精神的三间小屋yì形销骨立困厄嗤觑濡袤yòu(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(2)文段中画波浪线的词语使用不正确的一项是( )A.装聋作哑 B.声嘶力竭C.前仆后继 D.忧戚导析:D “前仆后继”指前面的人倒下了,后面的人继续跟上去。形容英勇奋斗,不怕牺牲,是褒义词。C(3)文段中画横线的标点,使用有误的一项是( )A.① B.②C.③ D.④导析:B 此处前后是并列关系,且前后分句内部已有逗号,应该用分号。B2.北京大学吴教授评价艾青的诗歌,“借助于对土地的歌吟”,“其强烈的美感力量来自诗人与泥土的贴近”...
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     篇2：【新课标】部编版语文四下第二单元 习作 我的奇思妙想 课件【新课标】部编版语文四下第二单元 习作 我的奇思妙想 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第二单元习作我的奇思妙想统编版四年级下册教学目标1.文化自信：从语言组织表达中，增强文化自信，培养爱国主义情感。2.语言运用：通过创设各种教学情境，培养学生的思维能力，激发学生习作的兴趣。3.思维能力：充分发挥想象力，将自己对生活的一些奇思妙想写下来。4.审美创造：享受习作带来的快乐，产生对美好生活的向往之情。新知讲解目录第一章导入新课第二章写作指导第三章归纳总结新知讲解壹新课导入新知导入什么是奇思妙想？奇思妙想就是对于某些事物有奇特的想法或看法，其中不乏一些新创意，新的思路。新知讲解读课本30页内容，明确习作要求。（...
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  篇3：部编语文三年级下册第二单元整合期末复习课件部编语文三年级下册第二单元整合期末复习课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共66张PPT)第二单元单元认识本组27个生字，会写32个生字。1.读寓言故事，明白其中的道理。2.默读课文，掌握抓住人物的神态、语言体会人物特点的方法。3.把图画的内容写清楚。4.学习目标字 词一、给加点字注音耕者( ) 折颈( ) 懦弱( )· · ··陶罐( ) 擦洗( ) 谦虚( )· · ·价值( ) 尘土( ) 捧起(...
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   篇4：【课件PPT】小学语文五年级上册—第二单元语文园地【课件PPT】小学语文五年级上册—第二单元语文园地资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)语文 五年级 上册语文园地2022年 秋我们平时读书，有时候需要快速读完全文。你知道用哪些方法可以快速阅读课文吗？为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。带着问题读也可以加快阅读的速度，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续一口气往下读。读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。俗话说：“孰能生巧。”让我们不断练习，努力能做到眼睛看得快，脑子想得快。快速阅读的作用1.提高阅读效率2.改善记忆力3.增强理解力4.集中注意力5.提高视觉能力...
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    篇5：四年级语文下册第二单元 语文园地 课件(共23张PPT)四年级语文下册第二单元 语文园地 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)语文园地部编版小学语文四年级下册第二单元【学习方法】阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。【交流平台】【交流平台】阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。——【明代·陈献章】【交流平台】【解决问题的方法】：（1）联系上下文，并结合生活经验来解决问题。（2）查资料可以帮助理解不懂的问题。（3）请教别人。【交流平台】《琥珀》1.松脂球为什么会变成化石？2.为什么开头要写“太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。”这句话呢？（1）联系上下文，并结合生活经验来解决问题。（2）查资料可以帮助理解不懂的...
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   篇6：【2023版】统编版语文九上-第二单元 9 论教养 习题课件【2023版】统编版语文九上-第二单元 9 论教养 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)9 论教养第二单元 砥砺思想必●1.下列词语中字形和字音全部正确的一项是(A)A.贸然(mào)积淀(dian)疲惫不堪(bèi)一意孤行(gU)B.涵养(hn)遗憾(han)彬彬有礼(bing)絮絮叨叨（ù）C.允诺(ruò)妨碍（ài)扭捏作态(niǔ)自吹自雷(Iéi)D.箴言(jian)遵循(zhun)恪守不渝(Ke)娇揉造作(róu)2.下列加点词语使用有误的一项是BA.人们总是错误地认为父母对子女的爱是理所当然的。B.每逢税务大检查，总有一些不法商人随机应变，弄虚作假，妄图躲过应有的惩罚。C.读书，这...
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     篇7：【2023版】统编版语文九上-第二单元 名著阅读（二）习题课件【2023版】统编版语文九上-第二单元 名著阅读（二）习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)名著阅读（二）第二单元 砥砺思想必●一、《艾青诗选》1.我们知道，太阳，给人温暖，给人希望。艾青的诗《太阳》散发着正能量，它召唤人们敞开心扉迎接光明，树立起积极乐观的信念。2.“咳，就在如此寒冷的今夜，/无数的/我们的年老的母亲，/都蜷伏在不是自己的家里，/就像异邦人/不知明天的车轮/要滚上怎样的路程…/而且/中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀。”这些诗句出自艾青的《雪落在中国的土地上》一诗。3.我们现在的幸福美好生活，是无数革命者流血牺牲换来的，艾青的《春》一诗就是首歌颂革命者的赞歌，本诗突出笑来之不易，是无数革命者...
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  篇8：统编版语文三年级下册 第二单元知识梳理 课件统编版语文三年级下册 第二单元知识梳理 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)第二单元知识梳理部编版三年级下册基础知识小结一、易读错的字欣赏（xīnshǎng） 不禁 （jīn） 皱眉 （zhòu） 匀称（yúnchèn） 挣脱 （zhèng）倒映 （yìng） 遵循（zūnxún） 传来 （chuán） 尊敬 （zūn） 碌碌无为 （lù）宋人 （sòng） 解释 （shì） 触株（chùzhū） 懦弱（nuòruò） 耕者 （gēng） 折颈（jǐng）陶罐 （táo） 擦洗 （cā） 捧起 （pěng） 谦虚 （qiān） 价值 （jià） 尘土（chén）二、易写错的字赏：下边是“贝”。映：右边是“央”。释：左边是“...
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   篇9：部编版六年级语文下册第二单元习作写作品梗概 课件部编版六年级语文下册第二单元习作写作品梗概 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)看图猜书名看图猜书名看图猜书名看图猜书名交流平台谁来跟大家分享一下你最近在读什么书？书中你最喜欢哪个人物？喜欢的理由是什么？向同学介绍书中你最熟悉的情节。写作品梗概梗概是对作品内容的浓缩和概括，了解作品梗概是把握名著主要内容的方法之一。梗概大唐初年，为了超度东土亡灵，一代高僧唐僧得到唐王支持，在大队兵马随从的护送下浩浩荡荡前往西天佛土，求取大藏真经。这一路坎坷艰辛，自不用提，更有洞府山川的妖怪精魅蠢蠢欲动，企图吃掉唐僧。唐僧一路逃亡，筋疲力尽，结果在五行山见到了被镇压在这里长达五百年的齐天大圣孙悟空。 悟空受观世音菩萨指点，答应力保唐僧西天取经。在武...
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   篇10：【统编版】语文二年级上册第二单元《语文园地二》课件【统编版】语文二年级上册第二单元《语文园地二》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)语文园地二第1课时第2课时音序查字要记牢，先把大写字母找。字母下面找音节，看看它在第几页。复习导入第一课时葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。读一读，画出不认识的生字。遇到不认识的字，如“狐”字，可以用部首查字法查字典来解决。读书的时候，遇到了不认识的字，该怎么办？你知道怎样用部首查字法来查“狐”字吗？知道一个字的读音时，我们可以用音序查字法查字典；遇到不认识的字时，我们可以用部首查字法查字典。狐第一步：先要确定“狐”字的部首是“犭”，再数数“犭”的笔画，共三画。第二步：在...
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  篇11：六下语文第二单元口语交际课件(共20张PPT)六下语文第二单元口语交际课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)口语交际：同读一本书游戏：猜猜他是谁图片来自网络他喜欢航海、探索和冒险。他做过商人、奴隶，也做过庄园主。他曾经与世隔绝，独自生活了28年。图片来自网络鲁滨逊猜猜他是谁？同读一本书图片来自网络确定交流方法1.我们应借助批注梳理思路，深入地表达自己的想法或观点。2.我们要从书中找出例子来说明自己的观点，表达观点时要以内容为依据。3.我们要勇于表达自己的真实想法，哪怕你的想法与大多数人都不一样。……班级读书会交流话题◎谈一谈对鲁滨逊的认识？交流时，认真听别人发言，准确地理解别人的想法。对于不同的想法，要分辨他们的观点是否有道理，理由是否充分。...
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    篇12：统编版语文四年级下册第二单元习作：想象作文 奇思妙想 课件统编版语文四年级下册第二单元习作：想象作文 奇思妙想 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)想象作文部编版四年级下册欢迎走进想象作文世界放飞想象的翅膀奇思妙想奇思妙想选题未来的……｛人物：老师 医生……物品：鞋子 汽车……景物：家乡 城市 ……气管气管气管气管气管气管1、请同学们拿出绘图工具，把你最感兴趣的未来的事物画出来。2、请展示你的图，并给大家介绍介绍自己想象的东西是什么样子的。小组合作想象6人一小组相互交流自己的画想象大胆新奇 叙述清楚明白抓住样子、作用、使用来介绍。未来的鞋子未来的东西总是千奇百怪,各式各样。在我的想象中,未来的鞋子。未来的鞋子里在左、右、后方都有一个小...
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  篇13：部编版语文二年级上册第二单元复习 课件部编版语文二年级上册第二单元复习 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第二单元复习二年级复习目录CONTENTS字词01教学内容02重点难点词句03课后练习题04字词回顾认识54个字词，2个多音字，会写字40个字，会写25个词语。住处 公园 桥头 群体 队伍升旗 铜号 号叫 领带 毛巾帆 艘 军 舰 稻 园 翠 队 铜 号杨树 粗壮 梧桐 枫叶 松柏棉花 水杉 化石 金桂梧 桐 掌 枫 松柏 装 桦 耐守 疆 银 杉 化 桂歌曲 书写 丛林 深林 六月熊猫 九年 朋友世 界 孔 雀 锦 雄 鹰 翔 雁丛 深 猛 灵 休季节 吹动 化肥 农田 故事农忙 归来 爱戴 辛苦季 蝴 蝶 麦 苗 桑...
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     篇14：【课件PPT】小学语文六年级上册—第二单元语文园地【课件PPT】小学语文六年级上册—第二单元语文园地资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)语文 六年级 上册语文园地2022年 秋狼牙山上的激烈战斗本单元有的课文写到了大的场面。开国大典中的阅兵式交流平台《狼牙山五壮士》的激烈战斗为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。既给人以整体感，又突显了...
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     篇15：八下语文第二单元优秀作文点评（学案）八下语文第二单元优秀作文点评（学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：八下语文第二单元优秀作文点评第二单元 说明的顺序 【写作实践一】一、原题再现。你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如你自己的房间、你在教室里的座位、校园里的某个角落等。以“我的小天地”为题，写一个片段，向别人介绍它。200字左右。提示：1.确定说明对象后，先考虑写哪些内容，然后选择合适的说明顺序。2.写作中，注意准确使用方位词，这样能使介绍更加清楚。二、审题立意。这是一篇话题作文，从话题“我的小天地”以及“自己的房间”“教室里的座位”“校园里的某个角落”等可以看出，所选择的对象应该是自己比较熟悉的地方，而且是要选取某一个局部来描写，这样才能把地方介绍全面，描写得生动细致。三、选...
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   篇16：【2023版】统编版语文九上-第二单元 阅读专练（二）习题课件【2023版】统编版语文九上-第二单元 阅读专练（二）习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)阅读专练（二）第二单元 砥砺思想必●(一)最近在网上看到一个好笑的段子：某人捡了一部手机，正愁如何还给失主，电话响了。他接了电话还没等开口，失主在电话那头说：“你最好把手机还给我，我手机有卫星定位功能，我已经知道你在哪儿了！”那人一听，火暴脾气就上来了，买了十几个氢气球绑到手机上，然后一撒手：你的手机爱飘哪儿就飘哪儿，让你的卫星定位去吧…大笑之后，不由想到，生活中类以的事儿还真不少。交流的双方原可好好洽谈一番的，可说者有意无意地表达了对听者的不屑，本来你有一番好意，别人却用他自己的思维方式来揣测你，根本无视你的心意，不顾及听者的感受，...
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  篇17：【统编版】语文二年级上册 第二单元-复习 课件【统编版】语文二年级上册 第二单元-复习 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第二单元复习与练习春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。第四课《田家四季歌》夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。秋季里，稻上场，谷/像/黄金/粒粒香。身体/虽辛苦，心里/喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。本文按照 、 、 、 的顺序描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的 ，抒发了他们 。春夏秋冬辛勤劳动收获的喜悦板书设计田家四季歌春季：麦苗嫩，桑叶肥秋季：在场上收稻谷冬季：农事了，笑盈盈夏季：采桑养蚕、...
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   篇18：高中语文统编版必修上册 第二单元课件（6份打包）高中语文统编版必修上册 第二单元课件（6份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平2021年5月22日下午13时，一条全中国人民都不愿相信的消息，从中南大学湘雅医院传来。不久之后，一辆灵车缓缓驶出医院，路边市民面容悲痛，相继追赶。司机停下车辆鸣笛，人们把鲜花捧在胸前，悲恸高呼：袁老，一路走好，一路走好！1．阅读与鉴赏● 了解人物通讯的特点。2．情感态度价值观● 学习本文通过典型事例、细节描写表现人物高尚品格的方法。1．知识与技能目标：● 了解人物通讯的特点。2．过程与方法目标：● 学习本文通过典型事例、细节描写表现人物高尚品格的方法。3.情感态度与价值观目标：●...
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    Tags：语文,第二,单元,课件,精选
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