篇1:四年级《去年的树》剧本四年级《去年的树》剧本资料可供全国地区适用。
大致详情:四年级《去年的树》剧本人物:鸟儿、树、树根、门、小姑娘、灯火 [幕启,背景音乐儿童歌曲《小鸟小鸟》] 旁白:在一片茂密的大森林里,有一只可爱的小鸟和一棵茂盛的的大树,他们是一对好朋友。 小鸟(扇动着翅膀):大树是我的好朋友,我天天站在树枝上给它唱歌呢。 大树(快乐地说):小鸟的歌声很美妙,我太喜欢听了。 小鸟(忧伤地对着大树说):可是,寒冷的冬天就要来到了,我必须离开你,飞到很远很远的南方去。 大树(无限留恋地对小鸟说):再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。 小鸟(点着头坚定地说):好的,我明年春天一定回来,给你唱歌,请等着我吧! (小鸟扇动着翅膀向...
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![]() 篇2:统编版四年级下册语文课件-扩展作文 里约大冒险 (18张)统编版四年级下册语文课件-扩展作文 里约大冒险 (18张)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件18张PPT。-----观影盛宴里约大冒险Rio电影简介年代:2011年导演:卡洛斯· 沙尔丹哈制作:蓝天工作室出品:美国二十世纪福克斯 影片讲述了“宅男”鹦鹉布鲁和“野蛮女友”珠儿经由相亲开始的爱情历险故事,不会飞的蓝鹦鹉布鲁是珍稀品种,一度以为他是全球仅存的一只金刚鹦鹉,当听说巴西的里约热内卢还有一只雌性同类后,布鲁和主人来到了巴西与雌鹦鹉珠儿相亲...... 角色小档案 (1) 个性十足,过目难忘,亲切可爱,鲜亮夺目。 (2)与游戏“愤怒的小鸟”进行跨平台合作。 (3)主角讨喜,配角出彩。琳达:...
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![]() ![]() ![]() 篇3:四年级下册语文课件-20 母亲的呼唤 (共34张PPT)四年级下册语文课件-20 母亲的呼唤 (共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件34张PPT。第20课 母亲的呼唤语文版 四年级下册茫茫红尘俗世间,是您温情的呼唤常常飘荡在耳边,那么熟悉却又遥远。就算换了时空,变了容颜,我依然记得您眼里的爱恋。今天让我们一起走进课文,再一次聆听母亲那亲切的呼唤,感受母子间浓浓的爱意吧!新课导入 1.认识本课生字,理解“憔悴、领悟”等词语。 2.有感情地朗读课文,理解课文内容,体会母爱的深切和伟大。(重点) 3.激发孝敬父母的情感,懂得“身在福中要知福”的道理。(难点)目标导学qiáo cuì yú 憔 悴 愚字词学习【憔悴】形容人瘦弱,面色不好看。【绽开】裂开。【声嘶力竭】嗓子喊哑...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:四年级下册语文课件-4 爷爷的芦笛 (共31张PPT)四年级下册语文课件-4 爷爷的芦笛 (共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件31张PPT。第4课 爷爷的芦笛语文版 四年级下册当潮汛来临之时,大海变得狂怒不安,狰狞可怕,强强害怕了。可生活在海边的爷爷,用芦笛吹奏了一曲勇敢的人生之歌。这歌声让强强变得勇敢、坚强。走进课文,让我们陪伴强强聆听爷爷的芦笛声,共同变得勇敢。 1.会认本课生字。理解“翱翔、葱茏”等词。 2.读懂课文,能用自己的话说说课文讲了一件什么事。(重点) 3.结合课文内容和自己的生活实际,理解“海边的孩子,不沾点儿海水就长不结实”这句话的含义。(难点) 潮汛:海边河口地区水流受天体引力而产生的周期性或有规律的涨潮。受太阳和月球的引力作用,地球上的海水每昼夜涨落两...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:四年级下册语文课件-习作1《我的建议》苏教版(共22张PPT)四年级下册语文课件-习作1《我的建议》苏教版(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:我的建议习 作 1 形式 方位介绍式 条文介绍式共同点 1、“我建议”“我希望” 开头、结尾提一提。2、要把理由说充分,景色描写是重点。3、不要全部介绍完,关键之处“卖关子”。 走,春游去 春姑娘又迈着轻快的脚步向我们走来,大好春光不出去游一游乐一乐实在是一大遗憾,我想建议大家去城北公园与春姑娘约会。我的理由如下: 那里绿树红花、姹紫嫣红。这两个星期,春意渐浓,春姑娘轻轻地吻了一下大地,花儿红了,草儿绿了,放眼望...
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大致详情:课件21张PPT。9.满山的灯笼火把 pó zá mù liū kuī 婆 杂 幕 溜 亏 shòu qià qiǎ mánɡ zhī 瘦 恰 卡 盲 肢zhòu zhuì yuán ɡěnɡ zhuài 骤 坠 援 埂 拽导学及检测一(5分钟)我来读卡qiǎkǎ卡片 卡车卡住 发卡我会解词雨幕:形容雨很大,天地间好像挂着幕布一样。渴望:迫切的希望。坚持:坚决保持、维持或维护。援救:支援;帮助。泪如泉涌:眼泪像泉水一样直往外涌。形容悲痛...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:四年级下册16《天鹅的故事》语文课件+教案四年级下册16《天鹅的故事》语文课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课件23张PPT。16.天鹅的故事学习目标:1 有感情地朗读课文,理解重点词语。2 体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神 3培养学生爱护鸟类的意识,懂得保护生态平衡的重要性。想一想,课文 哪一自然段描写老天鹅破冰场面的?你感受到了什么?自学指导1: 突然,一只个儿特别大的老天鹅腾空而起,可是它并没有飞走,而是利用下落的冲力,像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击,镜子般的冰面被震得颤动起来。接着第二次,第三次…… 突然,一只个儿特别大的老天鹅腾空而起,可是它并没有飞走,而是利用下落的冲力,像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击,镜子般的...
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![]() ![]() ![]() 篇8:部编版四年级下册语文课件-作文指导:3 我要推选他 (共17张PPT)部编版四年级下册语文课件-作文指导:3 我要推选他 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:第3课 我要推选他(她)
——详略结合写人物
舍己为人 救死扶伤
正直无私 助人为乐
执法如山 拾金不昧
堂堂正正 默默无闻
一、略写外貌
外
貌
衣着
身材
发式
五官
肤色
饰物
神情
气质
顺序
自信、阳光、充满朝气。每当你靠近她时,都会被她的快乐所感染。她就是我的同学——夏婉荷。
她长着一个大大的脑门,头上扎了一个俏皮的马尾辫。清秀的眉毛下,一双闪闪发亮的大眼睛,透出智慧的光芒。
二、 详写事例
学习
品质
性格
才艺
她是一个喜欢默默做好事的人。新学期开学了,每个人的桌上都
被悄悄放了一张课程表。这是谁干得好事?是夏...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:四年级下册语文课件-26《父亲的菜园》人教新课标 (共20张PPT)四年级下册语文课件-26《父亲的菜园》人教新课标 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)菜园菜园菜园菜园父亲的菜园猜猜为什么叫父亲的菜园?让我们快速自读课文1、读准字音,难读的句子多读几遍。2、把课文读正确、流利。3、划出最让你感动的语段。4、想一想课文主要写了一件什么事?坚毅:狰狞:气馁:贫瘠:疑惑不解:坚定有力。面目凶恶的样子。失掉勇气和信心。土地薄,不肥沃。心里不明白,不理解。讨论:理清课文思路失去菜园↓开辟菜园↓冲走菜园↓精心伺候思考:1、读第一二节父亲为什么要开垦新菜园?2、家人的态度如何?3、父亲的态度如何?4、他遇到了什么困难?是怎样克服的?批注出来思考:5、为什么叫《父亲的菜...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:统编版四年级下册语文课件-扩展作文 我最敬佩的人 (15张)统编版四年级下册语文课件-扩展作文 我最敬佩的人 (15张)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件15张PPT。最敬佩的人词目:敬佩拼音:jìng pèi释义:敬重,佩服。造句:小明对看大门的爷爷很敬佩。对于小明这样的做法,我很敬佩。近义词 :佩服值得敬佩的人伽利略 执著追求真理勇于挑战权威全神贯注的罗丹 聋哑青年 勤奋专注、画技高超执著、勤劳的父亲 值得敬佩的人海伦·凯勒是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来籍着她的导师安·沙利文(Anne Sullivan)的努力,使她学会说话,并开始和其他人沟通。并且毕业于哈佛大学值得敬佩的人李娜中国女子网球运动员,亚洲第一位大满贯单打冠军得主,亚洲第一位世界排名前二的网球单打选手。湖北武...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:四年级上册语文课件-11《.蟋蟀的住宅》人教部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件-11《.蟋蟀的住宅》人教部编版(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件26张PPT。11.蟋蟀的住宅人教部编版四年级语文上册蟋 蟀 法 布 尔 蟋蟀的住宅《狼猪的家庭生活》 《天生攀岩家》《蜘蛛离乡记》 《螳螂的爱情》自由读课文要求: 1、读准字音,读通句子。 2、自学生字新词。宅 蔽 弃 慎 择 穴 搜 zháizésōubìqìshènxué宅 蔽 弃 慎 择 穴 搜 zháizésōubìqìshènxué宅 蔽 弃 慎 择 穴...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:【同步作文】人教统编版四年级上语文课件-第三单元习作·写观察日记+习作赏析 (共35张PPT)【同步作文】人教统编版四年级上语文课件-第三单元习作·写观察日记+习作赏析 (共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台四年级上语文第三单元习作评讲赏析·写观察日记写作目标1.能进行连续观察,用观察日记记录观察对象的变化。2.能在小组内分享观察日记,并进行评价。回归教材叶圣陶经过一段时间的观察发现爬山虎的秘密;法布尔观察了很久,看到了蟋蟀筑巢的全过程;比安基更是用日记的形式,记下了燕子窝的变化。我们也可以试着进行连续观察,用观察日记记录自己的收获。习作要求:1.习作内容:选择一种观察对象进行连续观察,记录下观察对象的变化情况,用观察日记记录自己的收获。2.重难点:记录观察对象的变化,写下观察的过程、观察者的想法和心情,可以附上图画和照片,让日记的内容更加丰富。习作...
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