篇1：7.《汤姆·索亚历险记》全书导读课说课稿7.《汤姆·索亚历险记》全书导读课说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《汤姆·索亚历险记》整本书阅读导读课说课稿各位专家，各位评委老师，大家好！我今天说课的内容是《汤姆·索亚历险记》整本书阅读导读课。下面我将从说读本、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法和学法、说教学过程、说板书和说教学反思八个方面来对本课作具体的阐述。一、读本分析《汤姆·索亚历险记》是部编版小学六年级下册语文教材中主题为“漫步世界名著花园”的“快乐读书吧”推荐阅读书目。它是一部备受人们关注的儿童小说，作者是美国文学大师马克·吐温。小说中，汤姆·索亚是一个调皮的孩子，曾半夜与哈克到墓地检验胆量，与乔奇、哈克到杰克逊岛当“海盗”，与贝琪去山洞探险……他的经历可谓丰富多彩，扣人心弦。一百多...
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   篇2：小学生阅读指导目录《汤姆索亚历险记》导读课教学设计小学生阅读指导目录《汤姆索亚历险记》导读课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：汤姆索亚历险记整本书阅读导读课教学设计一、教学目标１、通过导读，了解作者，了解主要人物汤姆和故事内容。２、阅读精彩片段，感受人物特点３、激发读书热情，引发学生阅读期待。二、教学重难点１、了解作者、主要人物、主要内容。２、阅读精彩片段，激发阅读兴趣。三、教学过程：（一）谈话导入：１、同学们，五年级我们写过一篇探险的文章，大家还有没有印象？（丛林探险、沙漠探险，冰岛探险……）在这篇习作里，很多同学脑洞大开，充分发挥自己的想象力，将文章写得紧张、刺激又生动。可见，大家都是十分聪明，富于幻想的孩子。今天老师为大家介绍一个新朋友，他和你们一样聪明、调皮，也爱幻想，大家想不想认识...
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 篇3：小学生阅读指导目录《汤姆索亚历险记》导读设计小学生阅读指导目录《汤姆索亚历险记》导读设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《汤姆索亚历险记》导读设计学习目标：1．培养学生快速抓住一本书主要信息，概括内容要点的能力。2．了解《汤姆 索亚历险记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。3．初步了解汤姆 索亚的历险经历，感知他的性格特点。4．通过猜读、讨论、摘抄等形式，开展交流活动，加深对作品的理解。学习重难点：在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。教学准备：ppt课件课时安排：1课时教学过程：1、激趣导入：1、人物竞猜，即根据所提供的图片和关键词，来猜测这是哪本书中的那个人物。雀斑、航海、红头发、长袜子（皮皮）...
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  篇4：小学生阅读指导目录《汤姆 索亚历险记》导读设计小学生阅读指导目录《汤姆 索亚历险记》导读设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《汤姆·索亚历险记》导读一、作者简介马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，他一生写了大量作品，体裁涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。从内容上说，他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了作家强烈的正义感和对普通人民的关心；从风格上说，幽默和讽刺是他的写作特点。二、内容简介汤姆幼年丧母,由姨妈收养。一天深夜，他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与贝琪在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。后来终于成功脱险，还和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。三、...
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 篇5：小学生阅读指导目录（2020版）《汤姆索亚历险记》导读课教案小学生阅读指导目录（2020版）《汤姆索亚历险记》导读课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《汤姆·索亚历险记》导读课教学目标：1. 理解《汤姆·索亚历险记》中的人物关系，整理故事情节，分析人物形象，体味语言特点。2. 借助《汤姆·索亚历险记》让学生学会阅读小说，掌握小说阅读的四种方法。3. 激发阅读兴趣，学习阅读技巧，培养阅读能力。教学准备：1. 教师准备课前预习材料和课堂学习材料，整理和分析学生的预习情况，及时调整教学设计。2. 学生阅读《汤姆·索亚历险记》并完成预习材料。教学重点：指导学生理解如何阅读经典小说，激发阅读兴趣，培养阅读能力。教学过程：一、唤醒童真，引入兴趣。老师：孩子们，书籍是我们精神上的食物。阅读书籍非常重要，而阅读的方法更加关键。今天，...
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 篇6：第7课《汤姆索亚历险记》 课件第7课《汤姆索亚历险记》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)六年级下册汤姆·索亚历险记（节选）在本单元前两篇课文中，我们陪鲁滨逊经历了一场荒岛历险记，又陪尼尔斯进行了一段美妙的骑鹅旅行，在本课中，我们又要陪着汤姆来一场惊险的山洞探险。马克·吐温，原名萨缪尔·兰亨·克莱门，美国作家、演说家，“马克·吐温”是他的笔名，美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。代表作有《竞选州长》《百万英镑》《汤姆·索亚历险记》等。简介作者《汤姆·索亚历险记》写于1876 年,是美国文学大师马克·吐温的作品之一,是一部完全为孩子们写的小说。它以作者熟悉的环境为背景,许多情节都是根据作者的亲身经历而创作的。作者在《汤姆·索...
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  篇7：第7课《汤姆·索亚历险记（节选）》 课件第7课《汤姆·索亚历险记（节选）》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)7 汤姆·索亚历险记（节选）*（美）马克·吐温他是美国文学史上的一个里程碑，其作品以方言和民间口语写活生生的现实，擅长使用幽默和讽刺的手法，开辟了新的现实主义道路。是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名短篇小说大师，被誉为“美国文学史上的林肯”。马克·吐温代表作品：《百万英镑》《王子与贫儿》《汤姆·索亚历险记》等默读课文，边读边圈出文中出现的人物。撒切尔太太波莉姨妈汤姆·索亚贝琪道格拉斯寡妇哈克卡迪夫印江·乔埃圣彼得斯堡镇快速浏览课文，运用“小说阅读四步法”。1.画出人物关系；2.理清故事情节；3.赏析人物形象；4.品味语言特...
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     篇8：统编版语文六下第二单元第5课时 略读实践课《汤姆?索亚历险记（节选）》丛书《汤姆?索亚历险记（节选）》教案统编版语文六下第二单元第5课时 略读实践课《汤姆?索亚历险记（节选）》丛书《汤姆?索亚历险记（节选）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第5课时 略读实践课《汤姆 索亚历险记（节选）》丛书《汤姆 索亚历险记（节选）》一、学习目标1.快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。2.了解《汤姆 索亚历险记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。3.初步了解汤姆 索亚的历险经历，感知他的性格特点。4.通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。二、评价任务1.说说这篇文章主要写了什么。2.你觉得汤姆是个怎样的孩子 哪些地方给你的印象最深 3.同学们交流一下，片段中感觉精彩的地方。三、学习过程（一）创设情境,激趣导入。...
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  篇9：第7课《汤姆˙索亚历险记》巩固练习（含答案）第7课《汤姆˙索亚历险记》巩固练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022-2023人教部编版六年级语文下册第二单元第7课*《汤姆˙索亚历险记》巩固练习【基础部分】一、用“√”给加点字选择正确的读音。祈祷（qí qǐ） 吹嘘 （xū xú） 喧嚷 （ráng rǎng）兴奋（xīng xìng） 煞白（ shà zhà） 告诫 （jiè xiè）歇息（ xiē jiē） 寡妇（ guǎ guān）二、咬文嚼字馆。给下列加点字选择正确的义项。（填序号）1、神：①神话中的人物，有超人的能力；②特別高超或出奇，令人惊异的；③精神，精力；④...
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    篇10：7.汤姆索亚历险记 微课视频7.汤姆索亚历险记 微课视频资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇11：7课《汤姆·索亚历险记（节选）》学习任务单（含答案）7课《汤姆·索亚历险记（节选）》学习任务单（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台7课《汤姆·索亚历险记（节选）》学习任务单课前预习活动【学习目标】1.有感情地朗读课文，扫清字词障碍。2.联系上下文理解下面词语的意思。【预习活动】1.我已读课文（ ）遍，我能把课文读得（选一选）正确（ ） 流利（ ） 有感情 （ ）2.默读课文，联系上下文理解下面词语的意思。滔滔不绝：费尽口舌：【设计意图】 课前预习设计了朗读并进行朗读自评活动，理解词意，目的是为了让学生熟悉课文，为课堂学习做好充分的准备。第一课时【学习目标】1.能交流印象深刻的情节，根据课文内容和生活经验，对汤姆做出简单评价。2.能产生...
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