篇1：7《汤姆索亚历险记》表格式导学案7《汤姆索亚历险记》表格式导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文《汤姆·索亚历险记》课时导学案年级 六年级下册 单元 第二单元 课时 第 1 课时 设计者学习任务 探秘迪士尼主题公园的“宝藏湾”学习目标 1自主阅读，梳理生字词。理清人物关系，初步了解汤姆 索亚的历险经历以及汤姆的性格特点。 培养学生利用抓住关键句子和主要情节来快速阅读课文并概括文章主要内容的能力。 3. 体会汤姆取于探险、追求自由的性格特点。 4. 感悟作者的语言特点，激发学生阅读原著的兴趣。教学重难点 重点：培养学生利用抓住关键句子和主要情节来快速阅读课文并概括文章主要内容的能力。 难点：培养学生利用抓住关键句子和主要情节来快速阅读课文并概括文章主要内容的能力。教学准备...
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  篇2：7.汤姆·索亚历险记（节选）示范教案7.汤姆·索亚历险记（节选）示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《汤姆 索亚历险记（节选）》教学方案教材解析《汤姆·索亚历险记》是统编版六年级下册语文第二单元的一篇课文，节选自美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。其语言的最大特点就是风趣幽默略带夸张讽刺。这篇课文的教学重点是通过阅读梗概和精彩片段，把握名著的内容，激发学生读外国文学作品的兴趣。教学目标1.默读节选片段，了解主要内容，体会情节的吸引之处；2.通过阅读课文，激发学生课外阅读整部外国文学名著的兴趣；3.感知人物形象，寻找自己身边的伙伴的相同点，并阅读原著，加深对作品的理解；4.通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，交流自己印象深刻的人物和情节，加深对作品的理解。教学重点默读...
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 篇3：7汤姆·索亚历险记（节选）教案7汤姆·索亚历险记（节选）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 《7*汤姆·索亚历险记（节选）》备课组 六年级组 主备人 复备人教学目标 1.浏览作品精彩片段，用自己的话简要说说文章的大意，即汤姆·索亚的历险经历。2.欣赏作品的精彩片段，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点，感悟作者语言的特点，能产生阅读原著的兴趣。教学重点 浏览作品精彩片段，用自己的话简要说说文章的大意，即汤姆·索亚的历险经历。教学难点 欣赏作品的精彩片段，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点，感悟作者语言的特点，能产生阅读原著的兴趣。教学过程 复备记录板块一、导入新课 1.本单元我们学习了《鲁滨逊漂流记》、《骑鹅旅行记》这两部外国文学名著的节选部分，这两篇作品...
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  篇4：7.《汤姆·索亚历险记》全书导读课说课稿7.《汤姆·索亚历险记》全书导读课说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《汤姆·索亚历险记》整本书阅读导读课说课稿各位专家，各位评委老师，大家好！我今天说课的内容是《汤姆·索亚历险记》整本书阅读导读课。下面我将从说读本、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法和学法、说教学过程、说板书和说教学反思八个方面来对本课作具体的阐述。一、读本分析《汤姆·索亚历险记》是部编版小学六年级下册语文教材中主题为“漫步世界名著花园”的“快乐读书吧”推荐阅读书目。它是一部备受人们关注的儿童小说，作者是美国文学大师马克·吐温。小说中，汤姆·索亚是一个调皮的孩子，曾半夜与哈克到墓地检验胆量，与乔奇、哈克到杰克逊岛当“海盗”，与贝琪去山洞探险……他的经历可谓丰富多彩，扣人心弦。一百多...
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  篇5：7《汤姆·索亚历险记（节选）》同步练习（无答案）7《汤姆·索亚历险记（节选）》同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级语文下册《汤姆 索亚历险记 节选》习题一、单项选择题 （25分）1. 下列说法不正确的一项是（ ）A汤姆在山洞里顺着风筝线找到了小洞出口，体现了他的聪明机智。B汤姆和哈克被困在山洞里三天三夜。C课文的作者是美国作家马克·吐温。D汤姆从法官口中意外得知山洞已被封上。2. 下列划线字的读音有误的一组是（ ）。A呻吟（yín） 吹嘘（xū）B无聊（liáo） 寡妇（guǎ）C褴褛（jiān） 祈祷（dǎo）D笼罩（lǒng） 透露（lù）3.“在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔...
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  篇6：第7课《汤姆·索亚历险记（节选）》 课件第7课《汤姆·索亚历险记（节选）》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)7 汤姆·索亚历险记（节选）*（美）马克·吐温他是美国文学史上的一个里程碑，其作品以方言和民间口语写活生生的现实，擅长使用幽默和讽刺的手法，开辟了新的现实主义道路。是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名短篇小说大师，被誉为“美国文学史上的林肯”。马克·吐温代表作品：《百万英镑》《王子与贫儿》《汤姆·索亚历险记》等默读课文，边读边圈出文中出现的人物。撒切尔太太波莉姨妈汤姆·索亚贝琪道格拉斯寡妇哈克卡迪夫印江·乔埃圣彼得斯堡镇快速浏览课文，运用“小说阅读四步法”。1.画出人物关系；2.理清故事情节；3.赏析人物形象；4.品味语言特...
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  篇7：7汤姆索亚历险记 预习自测（含答案）7汤姆索亚历险记 预习自测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台7汤姆索亚历险记 预习自测部编版语文六年级下册一、单选题1．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（ ）。A．这点小事，难道还要妈妈担心吗？B．这点小事，不能要妈妈担心。C．这点小事，还要妈妈担心。D．这点小事，不能不要妈妈担心吗？2．下列词语的书写、加下划线的字的读音完全正确的一项是（ ）。A．朝鲜（xiǎn）灵魂 符号 洒精B．便宜（pián） 创举 欧州 旧日C．劳累（lèi） 牧童 经验 雄伟D．笼罩（lónɡ） 爪子 提携 摊贩3．对下列词语中加点字的解释正确的一项是（ ）。A．滔滔不绝 绝：完全。B...
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   篇8：7 汤姆·索亚历险记（节选） 课件+素材7 汤姆·索亚历险记（节选） 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)7 汤姆·索亚历险记（节选）部编版六年级下册新知导入你读过这本书吗？同学们，你们喜欢冒险吗 你们有过冒险的经历吗 课文中有个男孩的惊心动魄的历险连大人都称羡不已。今天，我们一同来认识他。新知导入新知讲解马克·吐温 (1835—1910)：原名萨缪尔·兰亨·克莱门，美国杰出的幽默讽刺作家，也是著名演说家。19世纪后期美国批判现实主义文学的杰出代表，他曾被誉为“ 美国文学史上的林肯”。主要作品：《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。自由读课文，读准字音，读通句子。圈画文中出现的人物，想想文中的这些人物之间是什么关系。新知讲解吹嘘...
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     篇9：【新课标】7 汤姆·索亚历险记（节选） 优质教案【新课标】7 汤姆·索亚历险记（节选） 优质教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7汤姆·索亚历险记（节选）【核心素养目标】文化自信：感受外国文学名著的魅力，感受冒险小说的精彩，认同人类共同的精神财富。语言运用：能交流印象深刻的情节，并根据课文内容和生活经验，对汤姆作出简单的评价。思维能力：能从多角度分析人物形象，并能在汤姆身上，找到自己或是身边伙伴的影子。审美创造：品味精彩的故事情节，领略外国文学的奇妙和精彩。【课前解析】关注文本价值：本篇属于第二单元“外国文学名著”中的第三篇课文，课题旁的星号提示本篇属于略读课文，略读课文承担了迁移运用从精读课文中学到的阅读方法。本单元的语文要素指向阅读的有两个重点内容，一个是“借助作品梗概，了解名著的主要内容”，另一项是...
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  篇10：汤姆索亚历险记整本书阅读教案汤姆索亚历险记整本书阅读教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《汤姆索亚历险记》整本书教学设计教学目标： 1.通过导读，了解作者，了解主要人物汤姆和故事内容。2.阅读精彩片段，感受人物特点3.激发读书热情，引发学生阅读期待。教学重难点：1.了解作者、主要人物、主要内容。2.阅读精彩片段，激发阅读兴趣。课时安排：4课时导读课1课时 推进课1课时 交流汇报课 2课时第一课时 导读课一、走进作者，走进作品有这样一部小说，是根据作者童年时期的经历写成的。在这本书中，小主人公具有许多坏孩子的习气,经历了无数冒险，结果却总是像好孩子一样受到奖励，收到众人称赞。想读读这本书吗 它就是《汤姆索亚历险...
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  篇11：7《汤姆?索亚历险记》教案7《汤姆?索亚历险记》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称：六年级下册第7课《汤姆 索亚历险记》第一课时教学目标：1.默读节选片段，了解主要内容，体会情节的吸引之处。2.感知人物形象，寻找自己身边的伙伴的相同点，感受阅读的快乐。3.了解《汤姆 索亚历险记》整本书，激发学生阅读《汤姆 索亚历险记》整本书的兴趣。教学重点：默读节选片段，了解主要内容，感知人物特点。教学难点：感知人物形象，寻找自己身边的伙伴的相同点，激发学生阅读整本书的兴趣。教学过程一、名著导入，揭示课题1.同学们好，两篇外国名著——《鲁滨逊漂流》《尼尔斯骑鹅旅行》唤起了我们无限的想象。今天，我们要阅读的是一部美国的长篇小说《汤姆 索亚历险记》，认识一个叫...
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   篇12：第7课《汤姆˙索亚历险记》巩固练习（含答案）第7课《汤姆˙索亚历险记》巩固练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022-2023人教部编版六年级语文下册第二单元第7课*《汤姆˙索亚历险记》巩固练习【基础部分】一、用“√”给加点字选择正确的读音。祈祷（qí qǐ） 吹嘘 （xū xú） 喧嚷 （ráng rǎng）兴奋（xīng xìng） 煞白（ shà zhà） 告诫 （jiè xiè）歇息（ xiē jiē） 寡妇（ guǎ guān）二、咬文嚼字馆。给下列加点字选择正确的义项。（填序号）1、神：①神话中的人物，有超人的能力；②特別高超或出奇，令人惊异的；③精神，精力；④...
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    篇13：7《汤姆索亚历险记（节选）》同步练习（有解析）7《汤姆索亚历险记（节选）》同步练习（有解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版六下《汤姆索亚历险记（节选）》课时练习二学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．下列句子中，画线部分的用法与其他三项不同的是( )A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。B．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。C．还没有放学，我已经饿得前胸贴到了后背上。D．考试得了第一名，放学后我一路小跑回家向妈妈报喜。2．下列句子中括号里应填的关联词语正确的一项（ ）( )我没有衣服穿，( )我是在一个热带气候里，( )有衣服，( )穿不住。A．虽然……但是……即使……也……B．既然……就……即使……也...
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    篇14：7《汤姆.索亚历险记》（节选）同步练习（含答案）7《汤姆.索亚历险记》（节选）同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023春六年级语文部编版《汤姆.索亚历险记》（节选）同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________看拼音写词语pí bèi chǎng péng xuàn rǎn zūn shǒu jǐng gào piǎo jiàn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）āi dào xuān xiāo jiān dū qí dǎo（ ） （ ） （ ） （...
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  篇15：7 汤姆·索亚历险记（节选） 教学设计+课件+课时练7 汤姆·索亚历险记（节选） 教学设计+课件+课时练资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)统编版 六年级下册汤姆·索亚历险记（节选）《汤姆·索亚历险记》首次发表于1876年，一经出版，就受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。有人说：如果马克·吐温的小说是皇冠的话，那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠。默读课文，圈画文中出现的人物，想想文中的这些人物之间是什么关系。撒切尔太太撒切尔法官波莉姨妈印江·乔埃（杀人犯）道格拉斯寡妇哈克汤姆·索亚贝琪夫妻（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）对手朋友朋友父女养子养子母女梳理情节请把下面的故事情节按顺序排列。A.讲述经历，夸张...
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   篇16：7 汤姆·索亚历险记(节选)同步练习（无答案）7 汤姆·索亚历险记(节选)同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：汤姆·索亚历险记(节选)一、看拼音，写词语。āi dào pí bèi yào shi xuàn rǎn( ) ( ) ( ) ( )huī huáng shēn yín qí dǎo tàn xiǎn( ) ( ) ( ) ( )二、选择题。1.与“吹嘘”意思最接近的词是( )。A.吹拂 B.谦虚 C.吹风 D.吹牛2.与“摸索”意思最接近的词是( )。A. 探索...
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 篇17：7.汤姆索亚历险记 微课视频7.汤姆索亚历险记 微课视频资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇18：7 汤姆·索亚历险记（节选）表格式教案7 汤姆·索亚历险记（节选）表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：授课教师姓名 名称 汤姆·索亚历险记（节选）知识点来源 R学科：小学语文 R年级：六年级下册 R教材版本：部编版 R所属章节：第二单元录制工具和方法 使用Ipad进行录制；App：Imovie、Keynote设计思路 这篇课文描述了原著中汤姆和贝琪脱险后发生的一系列事情，篇幅较长，出场人物较多，人物形象分析成为课文教学的重难点；因此，我们将“人物”作为突破口。教学开始后，先用矛盾对立的问题向学生提问，激发学生的阅读兴趣；再给出原著目录（选用与课本同一版本的原著），将节选片段与原著勾连起来，培养学生读整本书的意识；在此基础上留出充分时间给学生阅读和讨论，引...
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   篇19：知识讲解-汤姆·索亚历险记——感受汤姆敢于探险，追求自由的性格特点知识讲解-汤姆·索亚历险记——感受汤姆敢于探险，追求自由的性格特点资料可供全国地区适用。
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