篇1：中考语文一轮复习唐诗中的意象 课件（共20张PPT）中考语文一轮复习唐诗中的意象 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)唐诗中的意象见识一下菊花 — 高雅 莲花 — 高洁 杨柳 — 惜别月光 — 思念 落叶 — 失意 春风 — 得意浮云 — 飘零 落日 — 惆怅 冬雪 — 冷峻秋雨 — 忧愁 鸿雁 — 思远 流水 — 叹惋落花 — 感伤 大漠 — 苍凉 旷野 — 凄清美酒 — 壮行 红豆 — 相思 竹林 — 闲趣孤灯 — 孤苦 秋虫 — 凄凉 故园 — 乡愁归燕 — 温情 枯藤 — 萧瑟 古琴 — 知音一些常见意象的寓意详细咀嚼1．梅花最先开放，傲霜斗雪——敢为人先，不畏...
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   篇2：诗歌鉴赏的表达方式 课件(共45张PPT)诗歌鉴赏的表达方式 课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)诗歌鉴赏的表达方式回顾考题：寒食寄京师诸弟韦应物雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟，杜陵①寒食草青青。注释①[杜陵]诗人的故乡，在今陕西省西安市东南。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句从近处着笔，围绕“冷”字层层叠加，突出环境气氛，令人倍感萧索凄冷。（ ）B.第二句中的“独”字，既是上句“冷”字语意上的延伸，又是下句“想”字的伏笔。C.第三句既点明了题目，又说明了前两句诗人倍感寂寞的原因，还自然过渡到结句。D.前三句写诗人所见之景，末句转入想象之景，从远方落想，遥念故园寒食的景色。16.本诗与李商隐的《夜...
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  篇3：2023届高考语文复习：古代诗歌意象、意境及作用画面赏析题 课件(共61张PPT)2023届高考语文复习：古代诗歌意象、意境及作用画面赏析题 课件(共61张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)古代诗歌意象、意境及作用画面赏析题一、意象的内涵及作用二、画面赏析题考察类型设问方式①分析两首诗歌中“酒”这一意象所蕴含的诗人不同的思想感情。②你是如何理解诗中“啼鹃”这一意象的？请结合末句简要分析。③诗人在前六句中借助哪些意象描绘了一幅怎样的景象？④指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。一、意象的内涵及作用答题思路答题模板点意象析内容表情感（作用）①本诗通过……意象，②写出了……内容，③表达了…的感情（作用）。意象物的内涵设问方式①这首词的前四句描写了怎样的送别场景？②请从意境营造的角度，赏析全诗。诗歌首联营造了怎样的意境...
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   篇4：古代诗歌鉴赏思想感情课件(共17张PPT)古代诗歌鉴赏思想感情课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)古代诗歌鉴赏（思想感情）考点：典故情感题知识梳理古人创作诗歌时,有时会借助一些典故来表现深刻的主题。如果我们关注这些典故,了解这些典故,无疑会有助于把握作品的主题和情感。例如楼兰:楼兰国王贪财,多次杀害前往西域的汉使,后傅介子出使西域,计斩楼兰王。故“楼兰”常代指边境之敌。如王昌龄《从军行》:“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”命题方式①诗中运用某某的典故，表达了什么样的思想感情？②请分析该诗中用典及其意义。③本诗表现了诗人怎样的情感变化？运用了什么表达技巧？请简要分析。④某一典故蕴含着作者什么样的思想感情？概括分析典故情感...
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    篇5：诗歌鉴赏再回首课件（68张PPT）诗歌鉴赏再回首课件（68张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共68张PPT)诗词鉴赏习题精讲苏秀道中①自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作曾 几一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！【注】①苏秀道中：从苏州到秀州(今浙江嘉兴)的路上。诗人时为浙西提刑。这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的？请简要分析。特点：雨大，及时。①诗人半夜感到“凉冷”，看到“屋漏床床湿”，通过触觉和视觉的结合，表现雨大；②运用叠词“床床”“岸岸”，通过屋漏床湿、溪流岸深表现雨大；③运用虚实结合(想象)的手法，通过虚写稻花应秀色，实写雨打梧桐声...
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    篇6：初中语文 中考 二轮专题 古诗词鉴赏:如何解读诗歌的意象 课件（共18张PPT）初中语文 中考 二轮专题 古诗词鉴赏:如何解读诗歌的意象 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)年 级：九年级学 科：初中语文（统编版）如何解读诗歌的意象收获与感悟？情感：豪迈、温柔……特点：语言凝练、形式灵活、意蕴丰富方法：抓意象，读情感意象意象：包含诗人独特情感的客观物象，是主观的“意”和客观的“象”的结合。回顾诗歌，表格总结请完成以下表格，并结合具体作品说说。标题 意象 意象特征 意蕴（情感、形象）《沁园春·雪》 《周总理，你在哪里》 《我爱这土地》 《乡愁》 《你是人间的四月天》 《我看》 雪、长城、黄河、高原等 雄伟博大 人格化，动静结合 感叹祖...
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  篇7：九上第一单元整合教学（诗歌鉴赏）课件（共26张PPT）九上第一单元整合教学（诗歌鉴赏）课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)自主预学1.独立阅读，不参考任何资料，写下初读感受。2.结合旁批及注释，圈划标记新的认识。掌握重点字词。3.完成诗人基本信息的梳理。姓名 字/号 性别 籍贯 身份 代表作 我的补充我们为何要学诗歌？为了考试？鸟 笼非马打开鸟笼的门让鸟飞走把自由还给鸟笼2019年浙江衢州中考试题凝视诗歌的形式，从加点的诗句中选择一处，品味诗歌分行的意味。为了表达爱？我等候你徐志摩我等候你。我望着户外的昏黄，如同望着将来，我的心震盲了我的听。你怎么还不来？希望在每一分钟上允许开花。（《我等候你》节选）此诗为徐志摩写给陆小曼，这首诗不...
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     篇8：中考诗歌鉴赏课件（39张PPT）中考诗歌鉴赏课件（39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)古诗词鉴赏一、考试目标初步鉴赏浅易的古诗词能力层次：C二、考题特点:1.重在语言品味、内容理解、情感把握；2.题型以填空题、简答题居多；近几年倾向对比阅读3.题材大多选用课外的绝句、律诗，涉及各种主题。三、考试分值：诗词鉴赏一般在4-6分三、常见题型：3.理解意境：例：“越中山色镜中看”中的“镜中看”启发读者去想象兰溪山水的美妙景致，请作具体描述。例：全诗描写了暮雨中的哪些景物？例：（1）“塞下秋来风景异”中的“异”字，突出了“塞下风景”的哪些特点？（2)诗中既表明军队正在行进，又给人静悄悄感觉的短语是-------。1.寻找意象：2.描写...
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     篇9：2024届高考语文复习-诗歌鉴赏专题-意境 课件(共21张PPT)2024届高考语文复习-诗歌鉴赏专题-意境 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)备战新高考新高考专题专题：诗歌鉴赏专题--意境提问方式1、这首诗(或者某一联、两联)营造了一种怎样的意境或氛围 请从·‘景”与”情”的角度来赏析这首诗歌 提问变体2、这首诗描绘了一幅怎样的画面 表达了诗人怎样的思想感情 这是一种最常见的题型。答题时景、情、境三个方面三方面缺一不可。3、这首诗歌描写了什么样的景物 抒发了诗人怎样的情怀 一、常见题型①描绘诗中展现的图景画面。应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。(这里有两个要点，一是用自己的语言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必每句、每个景物都写到，但要写到主要的景物，语言力求优美。)②概括...
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    篇10：画面感写作之意象组合的魅力 课件（16张ppt）画面感写作之意象组合的魅力 课件（16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)画面感写作之意象组合的魅力用下列给出的词语，构想出一段话~~~~芦苇树梢狂风芦苇树梢狂风芦苇树梢月色芦苇树梢枪口芦苇树梢狂风芦苇树梢月色芦苇树梢枪口020301恶劣优美紧张河边的小溪旁，高大的树一排排整齐地种在一旁，风呼呼的吹着，一只乌鸦从天上飞过，呱——呱——修饰语使用不恰当意象组合与气氛不符合不符合实际逻辑拯救对象回首童年拯救魔法一自然意象自然之美氛围：宁静意象：月光银杏叶晚风树梢入秋了，晚风轻轻地拂过树梢，树梢摇曳着，银杏叶在空中打了一个转，轻盈的落下。柔柔的月光倾斜下来，一...
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  篇11：古代诗歌鉴赏指导 课件（共49张ppt）古代诗歌鉴赏指导 课件（共49张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)古代诗歌鉴赏整体阅读1.读作者2.读标题3.读注释4.读题材5.读意象作者本身所含的信息1.作者的思想性格2.作者的人生经历3.作者的生活环境诗歌风格标题所含信息1.写作的时间，地点，人物，事件2.交代写作缘由或目的3.奠定作品感情基调4.表明诗歌题材5.暗示诗歌表达技巧注释中的信息1.字词的解释2.作者写作此诗的背景3.地名的注释4.交代历史事件（典故）诗歌题材羁旅思乡诗边塞征战诗送别怀人诗咏物言志诗咏史怀古诗山水田园诗爱情闺怨诗政治讽喻诗即景（事）抒怀一、羁旅思乡诗情感：①漂泊无定、客居他乡的孤苦、艰...
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  Tags：诗歌,鉴赏,意象,ppt,课件
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