篇1：部编版三年级下册语文1.《古诗三首》教学设计部编版三年级下册语文1.《古诗三首》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册语文《古诗三首》教学设计教学目标1.能有感情地朗读《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》2.说出三首诗所写的节日，借助注释、想象画面等方法理解古诗，并能说说诗中描写的情景。3.学习收集资料，了解中国传统节日的习俗，激发学生对传统节日的探究兴趣，能自主了解并记录传统节日与风俗。教学重难点学会借助注释、想象画面、诵读古诗、抓关键词这四个方法理解诗意教学过程任务一:走进中国的传统节日一、创设情境，激趣导入（一）教师引导学生看图猜节日（习俗），引导学生抓住图片上的习俗，得出今天所要学习古诗的相关节日。（二）引出课题：你最喜欢哪个节日？（三）（板书：古诗三首）学生齐读...
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  篇2：部编版语文三年级下册9 .《古诗三首》 教案部编版语文三年级下册9 .《古诗三首》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 要求 1.认识“屠、苏”等7个生字,会写“符、欲”等11个字。 2.能有感情地朗读课文。背诵课文。默写《清明》。(重点) 3.能借助注释了解诗句的意思,描述诗中的节日情景,感悟古诗表达的情感。(难点)教学 课时 三课时。1.认识“屠、苏”2个生字,会写“符”字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3.能理解“屠苏”“曈曈日”等词语的意思,明白古诗的大意。4.能了解诗句所描写的欢天喜地、热热闹闹的节日景象,感受诗中所表达的欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。课件。一 诗词导入,简介作者1.诗词激趣。同学们,老师带来了几句诗词,大家读一读,看看这几句诗词都跟什么...
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     篇3：三年级语文下册9.古诗三首 同步练习 (含答案)三年级语文下册9.古诗三首 同步练习 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：9.古诗三首 三年级语文下册（部编版）含答案一、填空题1．看拼音，写词语。tú sū líng hún jiǔ jiā mù tóng xiōng dì jiā bèi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．九月九日是我国的_______节，诗中提到的节日习俗有_____和______。3．“牧童遥指杏花村”中的“遥”是_____的意思。4．比一比，组词语。酒( ) 处( ) 倍( ) 异(...
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  篇4：部编版语文三年级下册1 古诗三首 （教案）部编版语文三年级下册1 古诗三首 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 一 单元 第 1 课（节） 上课时间 3 月 1 日 星期 一 课时 第 课时课题 1.古诗三首 课型 古诗 姓名 主备：执教：教材与学情分析 本课由《绝句》、《惠崇春江晚景》、《三衢道中》三首古诗组成，第一首是五言绝句，后两首是七言绝句。这三首描绘了春夏时节的景色。教学目标 正确书写“融、燕”等13个生字，背诵课文，默写《绝句》。 通过借助注释、联系上下文、想象画面、连词成句等方法，推想诗句的意思，整体理解三首古诗的内容。 能结合诗句的意思，想象画面，有感情地朗读诗歌，初步粗浅地体会诗歌描写的景物特点及表现的意境。教学重 难点 依据教材和学...
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  篇5：语文三年级下册9古诗三首《元日》 课件 (共23张PPT)语文三年级下册9古诗三首《元日》 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)元日元日“元”在字典中的解释有以下六种，你认为在这里是哪种解释？（1）开始的，第一。（2）为首。（3）主要、根本。（4）元素。（5）构成一个整体的。（6）货币单位。元日：农历正月初一，即节。读读古诗，闭上眼睛想象一下，你眼前出现了怎样一幅画面？作者简介王安石：字介甫，号半山。北宋著名政治家、思想家、文学家。唐宋八大家之一。主要作品有《梅花》《泊船瓜洲》等王安石，北宋政治家、文学家、思想家。20岁以前，他随父南北游学，了解民生疾苦。21岁起，当过地方官员，做了许多有益于老百姓的事。在王安石49岁时，宋神宗为摆脱危机，任命他为宰相，主张变法，推行新政...
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   篇6：语文三年级上册4《古诗三首》《山行》 课件 (共16张PPT)语文三年级上册4《古诗三首》《山行》 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)山行 杜牧shanxingdumu作者简介：杜牧（公元803年-约852年），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，唐代杰出的诗人、散文家。创作背景：杜牧某次驱车登山，在山路上见到秋枫美景而停车欣赏的经过。山行【唐】杜牧远上寒山【1】石径斜，白云生【2】处有人家。停车坐【3】爱枫林晚，霜叶红于二月花。【1】寒山:深秋时节的山。【2】生：产生，生出。【3】坐：因为。远上寒山石径斜远上：登上远处的。 寒山：深秋时节的山。径：小路。 斜：为倾斜的意思。一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满...
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    篇7：统编版三年级上册4 古诗三首 课件（38张）统编版三年级上册4 古诗三首 课件（38张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)4.古诗三首第一课时古诗积累咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。夏古诗积累秋夕[唐]杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。秋江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。冬山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。作者简介杜牧（803—853），唐代文学家。字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。其诗在晚唐成...
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    篇8：部编版语文三年级上册4 古诗三首 课件 （共53张PPT）部编版语文三年级上册4 古诗三首 课件 （共53张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)有人说秋是美的，秋高气爽，晴空万里；有人说秋是萧瑟的，秋风吹起，落叶飘零。不同的人、不同的心情对相同的景物有不同的感受。今天，就让我们穿越时空，跟随着古代诗人一起去品味晚秋的景致吧！4 古诗三首山行[唐]杜牧作家名片：杜牧(803—852)，唐代诗人。字牧之，京兆万年(今陕西西安)人。其诗豪放、旷达、俊逸，后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。主要作品：《阿房宫赋》《江南春》《泊秦淮》《过华清宫》等。...
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    篇9：部编版语文三年级上册 17.古诗三首 望洞庭 课件部编版语文三年级上册 17.古诗三首 望洞庭 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)17 古诗三首部编版三年级上册望洞庭1.认识“镜、磨”等6个生字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.理解古诗大意，感悟古诗的意境，体会诗人的思想感情。课堂目标洞庭湖位于我国湖南省北部，长江荆江河段以南，是中国第三大湖。昔日号称“八百里洞庭”。洞庭湖新课导入洞庭湖美景新课导入刘禹锡（772年~842年），字梦得 。唐朝时期大臣、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。著有《刘梦得文集》《刘宾客集》。新课导入望洞庭唐 刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。初读古诗镜 未...
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   篇10：部编版语文三年级上册4《古诗三首》教案部编版语文三年级上册4《古诗三首》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《古诗三首》【教学目标】1．能借助注释大致理解诗句的意思，感悟诗人对秋天的喜爱和赞美之情。2．边读边想象诗中描绘的画面。3．流利地朗读《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》，并尝试背诵。【教学重难点】1.引导学生体会感情，欣赏意境，感情诵读。2.理解“寒山、生”等难懂字词的意思。【教具准备】ppt课件【教学过程】一、背诵古诗，激发兴趣。古诗是我们中华民族的文化瑰宝，它用最凝练、简洁的语言表达了诗人的感情。四季皆入诗，四季皆入画，你能从你了解的古诗中找出描写四季的诗来背一背吗？今天我们来学习关于秋天的《古诗三首》，分别是《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》。（板书古诗题目）...
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 篇11：统编版语文三年级上册17.《古诗三首》课件（共16张PPT）统编版语文三年级上册17.《古诗三首》课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)看图猜古诗望庐山瀑布登鹳雀楼17 古诗三首《望天门山》 《望洞庭》望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。望洞庭[唐] 刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。检查预习望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。读出节奏望洞庭[唐] 刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。读出节...
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