腊八粥课文内容（精选12篇）

2 腊八粥同步练习（有解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：2 腊八粥同步练习一、注音有误的一项是（ ）。A.果仁（rén） 吞咽（yàn） 腊肉（là）B.肿胀（zhǒng） 沸腾（fèi） 孥孥（nú）C.锅铲（chǎn） 搁（gē）置 栗（sù）子D.解释（shì） 黄焖（mèn）鸡 唾（tuò）沫二、看拼音，写词语。（ ）kuài zi（ ）nóng chóu（ ）hè sè（ ）áo zhōu（ ）jiǎo huo（ ）shuǐ gāng三、比一比，再组词。...

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第2课《腊八粥》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：1.2《腊八粥》教学设计教学目标：1.通过朗读体验，总结打通感官尝粥味的方法。2.双线并行，鉴赏人物形象，辨析儿童视角。3.通过比较阅读，辨析匠心独运的详略处理。4.借助写作背景，品味腊八粥所蕴含的的乡情民俗。教学重点：1.双线并行，鉴赏人物形象，辨析儿童视角。2.通过比较阅读，辨析匠心独运的详略处理。3.借助写作背景，品味腊八粥所蕴含的的乡情民俗。教学方法：创设情境、品读探究、对比阅读教学过程：一、以粥话粥 激兴趣创设情境：老师手拿一只碗和腊八食材进教室。同学们，今天，老师要和大家煮一道文学中的美食。猜猜看，老师要煮什么？你们喜欢吃腊八粥吗？预设：喜欢——你为什么...

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2《腊八粥》同步练习 （含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：2023春六年级语文部编版《腊八粥》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．看拼音写词语。là yuè áo zhōu xì　nì　　 yàn　xià sāi　ɡuàn　　kuài zi hè　sè　 rǎn ɡānɡ　 zānɡ shuǐ jiǎo　huo二、选择题2．下列说法有误的一项是（　　）A．文章围绕腊八粥介绍了腊八粥的样子、做法材料和味道。B．为了能够多吃几碗粥，八儿设定吃粥计划，说明八儿是一个自私的孩子C．课文中通过描写八...

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2. 《腊八粥》第2课时 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)第二课时2.腊八粥福部编版六年级语文下册课文主要写了“等粥”和“喝粥”两部分内容，“等粥”部分写得详细，“喝粥”部分写得简略。复习导入说一说课文主要写了哪些内容，哪部分写得详细，哪部分写得简略？是啊!一锅浓香的腊八粥，一位慈爱勤劳的母亲，一个天真嘴馋的孩子,构成了一幅淳朴、和睦温馨的图景,真是其乐融融的-家人哪!课文给你留下印象最深的是什么 让我们继续走进课文,抓住重点语句,深人了解八儿一家的生活,感受作者写法的巧妙。复习导入作者浓墨重彩地写了八儿等粥的过程，八儿是怎样等粥的 试着用小标题概括。重点赏析盼粥——想粥——猜粥——看粥住方家大院的八儿,今...

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1. 《腊八粥》第1课时 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)第一课时2.腊八粥福部编版六年级语文下册猜一猜图中的美食新课导入“腊八粥”,是一种在腊八节用多种食材熬制的粥,也叫做七宝五味粥。古时每逢农历十二月初八,中国民间流传着吃“腊八粥”(有的地方是“腊八饭”)的风俗。腊八粥的食材,因各地物产而有不同。在腊月初八日,以八样东西混合煮食。其中米、胡萝卜、青菜为不可少的三宝。此外,还有花生(或黄豆)、莲子、白果、豆腐或油豆腐、芋头等食材。若要再加食材,可放四川木耳、红枣、素豆饼,还可放素火腿、香菇。新课导入1.会写“腊、粥”等12个字，会写“腊八粥、感觉"等18个词语。2.了解课文内容,把握课文主要写了“等粥”和“喝粥...

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2《腊八粥》同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《腊八粥》一课一练一、填空题1．给下面的形近字组词。腊(　 　) 咽(　 　) 脏(　 　) 肿(　 　)蜡(　 　) 烟(　 　) 桩(　 　) 种(　 　)2．写出下列句子中加横线词语的近义词。（1）碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了。　 　（2）他惊异得喊起来了。　 　（3）花生仁儿脱了它的红外套，这是不消说的事。　 　3．根据拼音写词语。là bā zhōu tāng shí zhǒng zhàng jiǎo dòng4．感知课文。《 腊八粥...

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2.腊八粥 预习单（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：腊八粥预习单1.朗读课文，第一遍画出不认识的生字，第二遍标出下列词语。沸腾　搅和　浓稠　可靠　猜想　肿胀　解释　筷子　腊肉2.把汉字和对应的读音用直线相连。读拼音，写词语。là yuè rǎn ɡānɡ zānɡ shuǐ hè sè là bā zhōu( ) ( ) ( ) ( ) ( )gǎn jué nài hé fèi téng làng màn hé kuàng( ) ( ) ( ) ( )...

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2.腊八粥 预习自测（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2.腊八粥 预习自测部编版语文六年级下册一、单选题1．下面词语中的加点字解释错误的一项是（　　）。A．赴汤蹈火（热水） B．走马观花（慢走）C．不以为然（正确） D．过犹不及（达到）2．下面词语中，没有错别字的一项是（　　）A．结然不同 荆棘藤蔓B．衣衫褴褛 千里迢迢C．通宵达旦 弱水而死3．下列划线字的注音有误的一项是（　　）A．油腻（nì） 嘟囔（dū） 腊肉（là）B．肿胀（zh ng） 沸腾（fèi） 孥孥（nú）C．锅铲（chǎn） 搁置（gē） 栗子（sù）D...

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2 腊八粥 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《腊八粥》教学设计教学目标：1.有感情地朗读课文，通过抓重点词句、分角色朗读等途径感悟课文内容。2.通过分析人物动作、语言和心理活动的描写，体会课文内容，感受八儿的心理活动变化，体会八儿一家其乐融融。3.品味文中人物对话的描写，感受亲情给人带来的温暖。教学重点：通过分析人物动作、语言和心理活动描写，体会八儿的可爱和一家人的其乐融融。教学难点：结合具体语句感受八儿的心理变化。教具准备：多媒体课件教学过程：一、复习引入1.这节课我们继续学习沈从文的《腊八粥》这篇课文，同学们回忆一下，这篇课文的主要内容是什么？2. 第2至19自然段是按怎样的思路来写的？盼粥、分...

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2腊八粥 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《腊八粥》教学设计教学内容：六年级下册语文第一单元《腊八粥》设计意图：1.理解人物形象的方式灵活多样。文章人物对话比较多，通过不同形式的朗读，如听读、齐读、默读、自读、分角色读，帮助学生深入走近人物的内心，体会人物心理。 2.学习文本相关内容的扩展延伸。文本内容的理解不存在太大问题的前提下，通过自主阅读，小组讨论等方式阅读与文本相关联的课文拓展内容。扩大学生的阅读量。3.体会刻画人物的途径与方法。加强语文学科的本位性知识的指导，例如了解文章的表达顺序，领悟文章的表达方法，综合提高学生的语文素养。教材分析：《腊八粥》本文是作家沈从文的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋，写...

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2 腊八粥 微课视频资料可供全国地区适用。

大致详情：略...

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2.《腊八粥》两课时 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)2 腊八粥第一课时学习目标1.认识15个生字并会写。2. 能有感情地朗读课文。3. 学习文中人物的对话描写。4.通过人物动作、语言和心理活动的描写，体会“八儿”一家的其乐融融。 新课导入学习了《北京的春节》，我们知道了腊八喝腊八粥的习俗，你喝过那甜甜的腊八粥吗？今天我们一起来品味腊八粥的美味吧——学习课文《腊八粥》。沈从文（1902－1988），原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文，湖南凤凰县人，苗族。沈从文是现代著名作家、历史文物研究家。1925年发表第一篇小说《福生》，1926年出版第一个创作文集《鸭子》。沈从文20年代...

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