篇1：人教版二年级上册《快乐的游戏》教案人教版二年级上册《快乐的游戏》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元快乐的游戏第一课时 ①唱歌《阿西里西》②堂鼓、小钹、木鱼的基本演奏方法堂鼓、小钹、木鱼的其他演奏方法彝族风土人情第二课时欣赏《转圆圈》 ①随着欣赏曲《转圆圈》哼唱部分词句②有表情地演唱《阿西里西》 ①随着《转圆圈》的音乐，即兴表演动作②用堂鼓等为《阿西里西》作伴奏 第三课时欣赏《踢踺子》唱歌《拔河》①用人声、打击乐器为《拔河》制造气氛②合着音乐表演踢踺子的动作 ①歌表演《拔河》②用人声、打击乐器为《拔河》设计伴奏 第四课时①欣赏《布老虎》②活动《士兵进行曲》用拍手、拍腿、踏脚等动作表现《士兵进行曲》的节律另行设计动作表现《士兵进行曲》的节律布老...
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   篇2：人教版二年级下册 9、有趣的推理 教案人教版二年级下册 9、有趣的推理 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：有趣的推理教学目标：1．学生经历对生活中某些现象推理、判断的过程，能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理，并判断其结果。2．通过与同伴交流推理的过程和结果，提高学生逻辑推理和语言表达能力。3．会用表格来解决推理问题，体会表格的优越性。教学重点：提高学生逻辑推理和语言表达能力教学难点：体会表格的优越性。教学准备：一人一张白纸；教学过程：一、猜一猜，你猜到了什么？1.明明不是男孩。生1：明明是女孩，因为只有男孩、女孩两种情况，不是男孩就是女孩。2.淘气和乐乐是兄弟，淘气不是哥哥。生1：淘气不是哥哥，所以淘气是弟弟。师小结：想得很全面，说得也很清楚。有时候排除一种可...
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  篇3：二年级下册美术教案-10《各式各样的鞋》 鲁教版二年级下册美术教案-10《各式各样的鞋》 鲁教版资料可供全国地区适用。
大致详情：10《各式各样的鞋》教学目标：简单了解古今有关鞋的文化、种类与作用，了解鞋的制作过程，尝试制作一双有创意的纸拖鞋。能用不同的制作方法创作出造型各异的纸拖鞋，体现出创意性、功能性与观赏性。在学习过程中，激发学生热爱传统文化、热爱生活、勇于创新的意识，提高学生的审美情趣。培养学生的创造性，勇于展示自己的个性。二．教学重难点教学重点：初步了解鞋的历史与文化，学习各种鞋的创意设计与制作。教学难点鞋子的创意及趣味性。三．教学过程：（一）谈话导入师：今天同学们都穿了自己喜欢的鞋子来到了我们课堂，现在，谁愿意介绍一下你的鞋子，说说你为什么喜欢它？（可以从外形特点、功能等方面介绍）板书：鞋...
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 篇4：《快乐的火把节》 教案 二年级舞蹈美育《快乐的火把节》 教案 二年级舞蹈美育资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的火把节》教学设计课题类型：舞蹈表演课教授年级：二年级【设计理念】本课始终坚持“以美育人”的教育思想，把握美育核心理念，以形象为手段，以情感为核心，以情境为主线，在“迎火—赞火—送火”的情境中，营造火把节快乐的氛围，引导学生通过听、看、模仿、游戏、情境等活动，激发学生学习的兴趣，在轻松愉悦的氛围中享受载歌载舞的快乐。【教学内容】舞蹈内容：舞蹈以彝族元素动作踢跳步、两跺脚、对对脚为主，表现彝族人民阳光积极的生活态度，载歌载舞庆祝火把节，祈祷幸福生活的场景。音乐内容：音乐选自人教版《彝家娃娃真幸福》。节拍为2/4拍，歌曲节奏欢快、活泼。【学情分析】本课教学对象为二年级学生，...
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 篇5：《叶子上的小“血管”》二年级美术下册教案-人教版《叶子上的小“血管”》二年级美术下册教案-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8《叶子上的小“血管”》教学目标：观察叶子的叶脉，发现叶脉的生长规律，体会细节的美丽与神奇。大胆表现自己对叶脉的感受及所产生的丰富联想。二．教学重难点教学重点：发现叶脉的生长规律，体会叶脉的细节美，体验大自然神奇的细节美、抽象美。教学难点：运用点、线等造型语言大胆表现对叶脉的感受并由此产生的丰富联想创造出新的形象。三．教学用具：教具：叶子、马克笔、示范纸、学生用色卡纸、多媒体学具：叶子、课本 课前准备：搜集几片不同的叶子（树叶、花草叶、菜叶|等）。四．教学过程：（一）导课1、同学们，谁能告诉老师现在是什么季节？ 春天是呢，春天来了，春姑娘带来了和暖的春风，吹醒了花草...
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 篇6：《毽子的学问》（教案）-劳动二年级下册苏教版《毽子的学问》（教案）-劳动二年级下册苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《毽子的学问》教学设计一、教学目标：知识目标：了解毽子的有关知识，学会制作毽子的方法。学习毽子简单的踢法，锻炼学生的身体协调能力。能力目标：培养学生的动手能力，发现问题、解决问题的能力，勇于探究，锻炼学生的胆量。情感目标：激发学生观察生活，发现问题与探究问题的兴趣，学会与人交往，与人合作。在玩中体验成功的乐趣。二、教学重点：学会制作毽子的方法三、教学难点：如何将键羽固定在键托上四、教学准备：教师：不同材料做成的毽子、羽毛、塑料绳、毛线、垫圈、螺丝帽等五、教学过程：（一）课前谈话交流，激发兴趣。1、师：课前，我们来欣赏一首歌曲，《哦，课间十分钟》。你们课间都喜欢哪些活动？...
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 篇7：二年级第二单元表内除法--用乘法口诀求商的教案二年级第二单元表内除法--用乘法口诀求商的教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级第二单元表内除法第8课时 用乘法口诀求商的练习课型：练习 教学内容：二年级数学下册P27、28的9-12题 教学目标：1．进一步掌握用2-6的乘法口诀求商的方法，提高计算的正确率和熟练程度。 2.通过多种形式的练习，培养学生的数学意识；运用除法的含义解决一些简单的实际生活问题，提高解决实际问题的能力。 3.让学生在与他人交流的过程中，获得成功的体验，培养学习的主动性，对数学的积极情感。教学重难点： 1．熟练掌握用口诀求商的方法，能运用除法的含义解决一些简单的实际问题。教学准备：题卡或课件等。 教学过程：一、问题引入，回顾再现 1.同...
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 篇8：二年级健康教育 17巧灭身边的小火 教案二年级健康教育 17巧灭身边的小火 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：巧灭身边的小火1、教学目标1、认识火的用处和危害，懂得火灾的预防常识，认识一些消防安全标志，增强消防安全意识。2、懂得如何扑灭小火，学会报警。3、掌握基本的逃生自救方法。2、教学重难点重点：火灾预防，小火扑救。难点：学会报警，掌握逃生自救方法。3、教法学法教法：看图观察、情境教学法、讲授法。学法：观察法、判断法、合作法。4、教学准备多媒体、毛巾、水、119标志、逃生图片5、课时划分一课时教学过程：1、图片导入1、揭题：同学们，今天我们上一堂消防安全教育课，请大家齐读课题：《巧灭身边的小火》2、认识火给人类带来的用处和危害。①火的用处（出示幻灯片）这是什么...
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   篇9：人教版二年级上册数学 米的认识表格式 教案人教版二年级上册数学 米的认识表格式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：科目 数学 班级 一（5） 单元 二上 第一单元 《长度单位》课题 《米的认识》 主备 李斌霞 上课时间 2023.5.15学习目标 1.在观察和测量活动中认识米，体会米的实际意义，通过合作探究建立1米的长度概念，掌握1米=100厘米。。 2.初步学会用米作单位测量物体的长度（仅限整米），能估测物体的长度，能选择恰当的单位表示物体的长度 。 3.在活动中体会“参照物”对估测的作用。教学重点 教学难点 初步建立1米的长度概念，掌握1米=100厘米。 能运用参照物较准确的估测物体的长度。教学资源 课件、学习单、刻度条、1米长的木条、彩带、学生剪刀前置学习 无核心问题 米的长度概念、量...
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 篇10：人教版二年级下册数学 简单的推理 教案人教版二年级下册数学 简单的推理 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：简单的推理教学目标： 通过日常生活中的最简单的事例，让学生进行分析、推理得出结论，培养学生初步观察、分析与推理的能力。 2、培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。 3、培养学生有顺序地、全面思考问题的能力。教学重点：培养学生分析、推理的思维过程及有顺序地、全面思考问题的能力。教学难点：培养学生分析、推理的思维过程及有顺序地、全面思考问题的能力。师：今天很高兴能和同学们一起合作完成这节课的学习。我姓章，你们可以叫我章老师。平时喜欢数学课吗？猜猜老师最喜欢的是什么课？那就猜猜老师第二喜欢的是什么课吧？生1：师：确定吗？生2：可能。师：这个词用的很准确！能完整地再说说吗？（板书：可能...
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 篇11：北师大版二年级下册 重复的“奥妙” 教学设计北师大版二年级下册 重复的“奥妙” 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《重复的“奥妙”》的教学设计【教材分析】《重复的奥妙》是小学数学北师大版二年级下册数学好玩单元第二课时的教学内容。《数学课程标准（实验稿）》中提出：一些重要的数学概念与数学思想宜逐步深入。本册教材注意体现这一要求，这是本套教科书第一次设置独立的课引导学生探索规律，它有着深刻的数学思想，也是学生今后生活、学习的基础知识之一。教材中的情境图引导学生通过观察、思考体会简单重复的规律。情境图中蕴含多个简单重复规律的信息，这些丰富的规律有助于学生体会数学规律与现实生活的联系，体现规律存在的广泛性。学生在观察，找到规律的基础上，从实际情境中抽象出规律，并用不同的方式表达出来，表达方式是多样的，如画图、...
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 篇12：叶子上的小“血管” 二年级美术下册教案- 人教版叶子上的小“血管” 二年级美术下册教案- 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8叶子上的小“血管”教学目标:知识与技能目标：通过观察，欣赏，了解叶子的基本结构，感知其形状 ，色彩和纹理的美感。过程与方法目标：学习运用不同的线条，把写实和想象相结合，表现叶子上小“血管”的美。情感态度与价值观目标：感受树叶的美感。能从一片树叶的生长，联系到自己，乃至人类的生命的更替。二．教学重难点教学重点: 感知树叶的美，用线描的方法表现叶子的形状、叶脉和纹理。教学难点: 学生的观察的基础上，绘、制出各种形态具美感的树叶，感受创作体验。教学准备: 多媒体资料、各种树叶、绘制好的教师范图、音乐。学具准备: 彩色水彩笔、油画棒等。教学过程：引导阶段师：同学们，春回大地，...
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 篇13：《17会爬的玩具》 二年级美术下册教案- 人教版《17会爬的玩具》 二年级美术下册教案- 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《17会爬的玩具》教学目标：了解会爬的玩具的特点，制作一个会爬的玩具。用折纸弹簧的方法进行会爬的玩具的设计制作。培养学生的合作意识和探究精神，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。教学准备：教师：ppt课件、纸制教具、剪刀、彩色卡纸、双面胶、彩色水笔。学生：剪刀、彩色卡纸、双面胶、彩色水笔。三、教学重点：学习用纸弹簧设计制作一个会爬的玩具。四、教学难点：学习用纸弹簧设计制作一个有趣的会爬的玩具。教学过程：引导阶段游戏导入，找一找出示的各种动物的图片中，哪些是会爬的？揭示课题并板书。发展阶段启发学生思考有哪些会爬的玩具。你见过会爬的玩具吗？想一想它们是怎样爬的？（可以用语...
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 篇14：脚搁高处的直体俯撑（教案）人教版体育二年级下册脚搁高处的直体俯撑（教案）人教版体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：脚搁高处的直体俯撑学习 目标1．学会脚搁高处的直体俯撑直臂顶肩的动作方法，能坚持一定的时间，发展上肢、肩带和腰腹力量，促进身体形态的正常发育 2．学会综合活动“小小建造者”的方法和规则，提高奔跑能力。 3．养成勇于挑战自我、克服困难的品质，形成相互合作意识。重难点学会脚搁高处的直体俯撑直臂顶肩的动作方法，能坚持一定的时间，发展上肢、肩带和腰腹力量，促进身体形态的正常发育 2．学会综合活动“小小建造者”的方法和规则，提高奔跑能力。教学过程准备部分一课堂常规小干部整队师生问好（三）宣布课堂内容◎向学生问好。◇向老师问好。◎宣布本课学习内容，强调安全。◇明确本课学习要求...
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   篇15：高二年级心理辅导课 成为挫折的应对专家 教学设计高二年级心理辅导课 成为挫折的应对专家 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：成为挫折的应对专家——高二年级心理辅导课教学设计活动理念高二是高中阶段的分水岭，也是学生从未成年到成年的关键时期。他们在学习、生活中可能会随时随地经历挫折。很多学生受挫后沉浸于负面情绪无法自拔，或者过分依赖外部资源应对挫折，往往忽略了自己是解决挫折问题的专家。本课通过游戏互动、主题活动、小组讨论等方式，使学生更好地体会到挫折的含义，引导其回顾成长中或当下的挫折经历，恰当表达自己的情绪体验；帮助学生构建朋辈互助场，探索挫折的应对方法；鼓励学生面对挫折采用正面的态度，学会积极自我关照，对未来抱有积极、坚定的信念。活动目标1．知识目标：了解挫折的不可避免性，但有方法可以应对。2．能力目标...
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 篇16：人教版二年级下册 数学有余数的除法 教案人教版二年级下册 数学有余数的除法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课时可以这样整合吗-----《有余数的除法》实践与思考一．背景新课程的实施为老师提供了新的发展契机，为学生学习提供了更加适合的空间，也是促进老师专业化发展的平台。我们在新课程的改革浪潮中实践和探索，努力寻找最适合学生发展的需要。从整体上来看，只要是学生思考的需要、表达的需要、争辩的需要，最终都是发展的需要，也是允许的。我们知道新课程对于课时没有明显的划分界限，我们在备课的时候常常会碰到这节课应该教到哪个内容为止，这样的预设内容会不会过多？因此，我们不断思索哪些课时内容可以有效的整合，为学生深入探究提供时间保证。二．指导思想在已掌握整除意义的基础上，学习有余数除法，掌握用竖式表达表内...
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