篇1：2023届高考语文复习：诗歌思想感情与观点态度课件(共20张PPT)2023届高考语文复习：诗歌思想感情与观点态度课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)评价古代诗歌的思想感情和作者的观点态度诗歌的思想内容和作者的观点态度，就是诗人用诗化的语言所反映的社会现实，并由此所表现出来的思想感情、生活态度、个人理解和政治倾向等。这一观点一般包括两个方面：一是对思想感情的评价；二是对作者观点态度的评价。本考点既是高考考查的重点，又是高考考查的热点。诗言志，词缘情 。“志”即情，指志向、抱负、愿望、情感等。登山则情满于山，观海则意溢于海。诗人情感的复杂性：1.情感的隐晦性梦江南温庭筠千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。恨什么？首句直出“恨”字，“千万”直贯下句“极”字，并点出原因... 图片详情：    篇2：部编版五年级上册第六单元运用场景描写和细节描写表达感情教学设计部编版五年级上册第六单元运用场景描写和细节描写表达感情教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：小学语文五上-运用场景描写和细节描写表达感情单元概述本单元的人文主题‘舐犊情深”，也就是“父母之爱”。主要由《慈母情深》、《父爱之舟》、《“精彩极了"和“糟糕透了”》这三篇文章组成。本单元课文注重对故事中的场景、人物言行举止的细节进行具体描写，学生通过品读交流印象深刻的场景、细节，可以更深入地把握内容，更细致地体会蕴含在其中的人物情感。对本单元的学习重点进行归纳、梳理、总结，将语文要素具体化，引导学生将感性认识上升到理性认识，将无意识的行为变为有意识的行为，主动运用于今后的语文实践。围绕本单元课文中描写的场景、细节，引导学生展开交流，梳理和总结作者表达感情的方法，引导学生阅读时，要注... 图片详情：   篇3：【新课标】 部编版语文四年级下册阅读素养提升试卷（一）抓关键句体会课文思想感情（含答案）【新课标】 部编版语文四年级下册阅读素养提升试卷（一）抓关键句体会课文思想感情（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文四年级下册阅读素养提升(一)抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情情景导学当读到“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”时，你是不是对这个卧剥莲蓬的小儿心生喜爱之情呢？是呀，抓住关键语句，我们可以体会到词人对小儿自由自在、无忧无虑的欣赏之情。能力培养材料：回顾课文《乡下人家》，体会课文表达的思想感情1.[初步感知]抓住主要场景，拟写小标题，完善下面的导图。2.[深刻领悟]品读关键语句，体会其中表达的思想感情。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。作者用___________... 图片详情：     篇4：高考作文写作指导：当规则遇上感情（附文题详解及范文展示）高考作文写作指导：当规则遇上感情（附文题详解及范文展示）资料可供全国地区适用。 大致详情：高考作文写作指导：当规则遇上感情 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一位著名的篮球外援为国内某篮球俱乐部效力多年，是该俱乐部连续夺得中国男子篮球职业联赛冠军的主要功臣。近年来，因为年龄和身体原因，该外援的竞技状态明显下滑。前不久，俱乐部最终放弃了对该外援的续约权。消息一经公布，立即在媒体和球迷中引发了激烈的争论，有人理解、赞成，有人吐槽、反对，还有人认为可以选择更恰当的处理方式…… 对于以上事情，你是如何看待的？请综合材料的内容及含意写一篇作文，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 写作解析 试题分析： 这... 图片详情：  篇5：核心素养 语文三年级 【知识精讲】词语 感情色彩、语体色彩 课件核心素养 语文三年级 【知识精讲】词语 感情色彩、语体色彩 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共13张PPT)【知识精讲】感彩、语体色彩三年级 语文统编版语文朗读资源词语的感彩是指词语在某种语言环境中带有赞扬、喜爱或贬斥、憎恶等感彩。1、 褒（bāo）义词：在表示意义的时候，带有赞美、喜爱、肯定的感情。热爱 坚强 勇敢 英雄2、贬（biǎn）义词：在表示意义的时候，带有贬斥、憎恶、否定、轻蔑的感彩。如：勾结 武断 顽固 夸耀 阴谋3、中性词：指不带有褒贬感彩的词。中性词根据语言表达的需要，可以用于好的方面，也可以用于坏的方面。如：山脉 河流 个体使用词语应根据文章的内容、文体特点、语言环境等恰当选用带有文体色彩的... 图片详情：   篇6：核心素养 语文七年级 【知识精讲】词语 感情色彩、语体色彩 课件核心素养 语文七年级 【知识精讲】词语 感情色彩、语体色彩 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共11张PPT)【知识精讲】感彩、语体色彩初一 语文统编版语文朗读资源色彩闻一多灰白赠我以悲哀，再完成这帧彩图，黑还要加我以死。从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。生命是张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，语言的色彩感彩语体色彩感彩 褒义色彩，人见人爱！贬义色彩，没人喜欢！中性色彩，不好不坏！辨明褒贬识别两可区别轻重摆正谦敬我来教大家辨析感彩吧！辨析感彩辨清语体色彩一是口语语体和书面语体科学语体和文学语体不同政治语体和事务语体那我来教... 图片详情：     篇7：核心素养 语文六年级 【知识精讲】词语 感情色彩、语体色彩 课件核心素养 语文六年级 【知识精讲】词语 感情色彩、语体色彩 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)【知识精讲】感彩、语体色彩六年级 语文统编版语文朗读资源 词语的感彩：是指某些词除了基本意义之外,还带有人们主观评价的色彩,表达喜爱或憎恶,肯定或否定,赞许或贬斥的感情,我们把词语的基本意义之外所表达的这种特殊的附加意义叫做词语的感彩。 即由词语反映出来的人们对客观事物的情感态度。词语的感彩分为：褒义、贬义、中性。人们把带有肯定、赞许、喜爱、尊崇、美好、吉祥等感彩的词叫褒义词如：爱憎分明 足智多谋 奋不顾身 大公无私果断 教诲 高尚把带有否定、贬斥、厌恶、鄙视等色彩的词叫贬义词如：卑鄙、逆来顺... 图片详情：     篇8：核心素养 语文四年级 【知识精讲】词语 感情色彩、语体色彩 课件核心素养 语文四年级 【知识精讲】词语 感情色彩、语体色彩 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)【知识精讲】感彩、语体色彩四年级 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二词语的感彩与同义词、反义词的关系三词语的语体色彩一词语的感彩定义和分类词语的感彩是指某些词除了基本意义之外,还带有人们主观评价的色彩,表达喜爱或憎恶,肯定或否定,赞许或贬斥的感情,我们把词语的基本意义之外所表达的这种特殊的附加意义称为词语的感彩。一词语的感彩定义和分类1、带有肯定、赞许、喜爱等感彩的词叫褒义词。例如：爱憎分明 高尚 足智多谋 凤毛麟角一词语的感彩定义和分类2、带有否定、贬斥、厌恶、鄙视等色彩的词叫贬义词。例如：卑鄙 逆来顺受... 图片详情：      篇9：核心素养 语文八年级 【知识精讲】词语 感情色彩、语体色彩 课件核心素养 语文八年级 【知识精讲】词语 感情色彩、语体色彩 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)【知识精讲】感彩、语体色彩八年级 语文统编版语文朗读资源词语的感彩，是指附加在某些词语上的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或者贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情。例如：（1）他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！（2）这衬衫，凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。（3）敌人使出最毒辣的手法，用一切刑具折磨宣灏。（4）愚蠢的特务鉴别了两个钟头，结论是“笔迹相同”，就断定是许晓轩写的。感彩主要包括以下三种：1、褒（bāo）义词：在表示意义的时候，带有赞美、喜爱、肯定的感情。如：慈祥 ... 图片详情：    篇10：2023年中考语文复习 第四部分 写作 第六节 感情真挚课件(共38张PPT)2023年中考语文复习 第四部分 写作 第六节 感情真挚课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共38张PPT)第四部分 写作 第二章 作文专题解读与训练1考点解读2知识储备3强化训练第六节 感情真挚考点解读作文有真情实感，感情真挚，这是衡量学生作文的最基本要求。中考作文评分标准中明确规定：一类文要求有真情实感。额外加分也有一项规定：感情真挚，加1～3分。知识储备怎样才能做到“感情真挚”呢？1．选取自己感受最深的材料。我们在日常学习和生活中，一定经历过许多事，其中有些事有教育意义或使人受到启迪，有的会使你感动，难以忘怀。如果我们在习作中，根据题目要求，选择那些感受最深的材料就容易表达真情实感。如写“抗疫”作文，有的同学写自己一次去做核酸时的所见、所闻、... 图片详情：      篇11：2023届高考专题复习：古诗词感情鉴赏 课件(共40张PPT)2023届高考专题复习：古诗词感情鉴赏 课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共40张PPT)古诗词感情鉴赏写诗的人有两种：男人 女人写诗的基本感情有两种：悲 喜1、被贬生闷气发牢骚 瞎操心自己别人社会孤独、无奈、苦闷、归家怀才不遇、壮志难酬、报国无门 人情淡薄、世态炎凉奸臣当道、小人得志 世事多舛、沧桑变幻 忧国忧民真题讲解梦中作①欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。【注】①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新 政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下 棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已拦掉。回家后发现早已 换了人间。③酒阑：酒尽。本诗表达了作者怎... 图片详情：      篇12：2022届高考专题复习：鉴赏诗歌思想感情 （ 课件57张）2022届高考专题复习：鉴赏诗歌思想感情 （ 课件57张）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共57张PPT)古代诗歌鉴赏之思想内容和观点态度缘文入情——诗歌鉴赏情感题增分攻略学习目标：1.掌握诗歌情感题的解题思路3.规范诗歌情感题的答题步骤鉴赏评价 D⑴ 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧⑵ 评价文章的思想内容和作者的观点态度高考诗歌鉴赏的热点题，可以说是古代诗歌鉴赏命题的必考内容，几乎每年的全国卷及地方卷直接或间接都考查了该考点。概括分析思想感情评价诗歌的思想内容就是理解诗歌所表现的生活内容，把握其思想感情，分析其社会义及其深层内涵；一般指对诗歌作品的主旨分析、背景分析、价值意义分析以及感情基调的把握。古诗情感常见类型：1.忧国忧民之情：体验战乱离散... 图片详情：      篇13：高考语文突破鉴赏诗歌思想感情重难点技巧要掌握高考语文突破鉴赏诗歌思想感情重难点技巧要掌握资料可供全国地区适用。 大致详情：高考语文突破鉴赏诗歌思想感情重难点技巧要掌握 我们都知道，以往高考古代诗歌鉴赏的范围多以唐宋诗词为主，体裁上以律诗绝句为主，兼顾元明清代的诗歌。而在中学时期如李白、杜甫、苏轼等一线诗人我们已经相当熟悉了，因此，我们在复习中要注意二三线诗人的作品。 评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度一般包括三个方面： 1、主旨内容的评价 2、思想感情的评价 3、作者观点态度的评价 而常见的设疑方式有以下几点： 1、本首诗的主旨是什么？请结合全诗进行赏析。 2、这首诗体现了作者什么样的思想感情？ 3、本诗体现了作者什么样的人生态度？请结合全诗进行分析 在答题思路上，同学们可以从以下几个方面... 图片详情：    篇14：小语阅读理解专题课件-12-如何有感情朗读课文小语阅读理解专题课件-12-如何有感情朗读课文资料可供全国地区适用。 大致详情：如何有感情朗读课文？ 一、激趣导入 听朗读，说说你的感受： 今天我们学习如何有感情朗读课文。 二、考点剖析 1、知识讲解 （1）朗读： 朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。 二、考点剖析 1、知识讲解 （2）朗读的好处 朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。朱熹要求学生从小养成正确朗读的习惯，还要求读书必须逐字逐句透彻理解，进而深入体会，反复揣摩。而且朗读中，可以让某个字突出来，让人更加能理解文字的意思。... 图片详情：      篇15：2023届高考专题复习：鉴赏诗歌思想感情(共20张PPT)2023届高考专题复习：鉴赏诗歌思想感情(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)鉴赏诗歌思想感情考纲要求：评价文章的思想内容和作者的观点态度。复习目标：1、了解诗歌鉴赏思想情感的分类和作答方法。2、联系上下文力争准确解答此种类型题目。一、诗歌按题材分类。写景抒情诗。即事抒情（缘事抒情）诗。送别诗。边塞诗。咏史怀古诗。哲理诗。讽喻诗。山水田园诗二、诗歌常见思想感情1、送别类。依依不舍、难分难舍之情；离情别绪；临别祝福、互相劝勉。2、怀古类。对古人（古代英雄、历史人物）的追思、缅怀。如《蜀相》对昔盛今衰的感慨。借怀念古人抒发对自己境遇的感慨。如《京口北固亭怀古》3、思乡类、思亲类。远游他乡的游子对家乡的思念。... 图片详情：     篇16：2022年中考作文备考：话题作文的拟题审题及感情真挚技法例析 教案2022年中考作文备考：话题作文的拟题审题及感情真挚技法例析 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：2022初中语文备考：话题作文的拟题审题及感情真挚技法例析话题作文的拟题技法题目是文章的眼睛，“题好一半文”。题目是给人的第一印象，是使人“一见钟情”的因子。好的题目常常能起到先声夺人、耀人眼目、催人卒读之功。郑板桥说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”这里的“题高”，从内容方面看，指的是所拟标题能统摄全篇的精髓；从形式方面看，则是指语言精细周到，醒目响亮。而所谓“题矮”，就是说文题一般化，干巴巴，味同嚼蜡。拟题这一环节非常重要，拟好一个题目也是同学们写作能力的体现。一、作文拟题的原则1、巧：作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目... 图片详情：    篇17：2023届高考专题复习：鉴赏诗歌思想感情以及评价作者观点态度+课件（共50张PPT）2023届高考专题复习：鉴赏诗歌思想感情以及评价作者观点态度+课件（共50张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共50张PPT)鉴赏古代诗歌的思想感情以及评价作者的观点态度学习目标1、了解诗歌思想感情的主要类型。2、掌握分析诗歌思想感情的具体 方法。3、学会此类题目的专业术语和规范的答题模式。3．分析综合 C⑴ 筛选并整合文中信息⑵ 归纳内容要点，概括中心意思⑶ 分析概括作者在文中的观点态度 4．鉴赏评价 D⑴ 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧⑵ 评价文章的思想内容和作者的观点态度 考点精解【2018年高考新课标Ⅰ卷】诗中最后两句有何含意？请简要分析。(6分)【2017年高考课标Ⅲ卷】请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。（6分）【2016年... 图片详情：      篇18：名师批改、评点高考优秀作文：“感情亲疏和对事物的认知”话题名师批改、评点高考优秀作文：“感情亲疏和对事物的认知”话题资料可供全国地区适用。 大致详情：名师批改、评点高考优秀作文：“感情亲疏和对事物的认知”话题 【阅读提示：红字表示添加，划线红字表示删除】 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。 以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题... 图片详情：     篇19：突破鉴赏诗歌思想感情重难点的几个技巧 学案 含答案突破鉴赏诗歌思想感情重难点的几个技巧 学案 含答案资料可供全国地区适用。 大致详情：突破鉴赏诗歌思想感情重难点的几个技巧学案评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度一般包括三个方面：1、主旨内容的评价2、思想感情的评价3、作者观点态度的评价而常见的设疑方式有以下几点：1、本首诗的主旨是什么？请结合全诗进行赏析。2、这首诗体现了作者什么样的思想感情？3、本诗体现了作者什么样的人生态度？请结合全诗进行分析在答题思路上，同学们可以从以下几个方面出发：1、了解诗歌的内容，把握诗歌的主旨：其中包括对文化常识、物象意象、历史典故以及诗人的生活经历的关注。2、区分情感类别：哀愁、激愤、忧郁、欢喜、向往、别离等。而真正答题时，许多学生会因为考试的紧张气氛而无法思考的很... 图片详情：   Tags：江畔,独步,寻花,感情,精选  |
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