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江畔独步寻花古诗七首(9篇) | 序号 | 资料标题 | 下载地址 | | 1 | 部编版五年级上册第七单元21古诗词三首 教案（共2个课时） | 下载 | | 2 | 部编版五年级上册第七单元21古诗词三首《长相思》教案（表格式） | 下载 | | 3 | 部编版五年级上册第七单元21《古诗三首》教案 | 下载 | | 4 | 部编版五年级上册第七单元 21.古诗词三首《长相思》 教案 | 下载 | | 5 | 部编版五年级上册第七单元21.古诗词三首《长相思》 教案 | 下载 | | 6 | 部编版五年级上册第七单元21 古诗词三首山居秋暝教案 | 下载 | | 7 | 七下课内古诗鉴赏21 古代诗歌五首 登飞来峰 讲练学案 | 下载 | | 8 | 七下课内古诗词曲默写专题突破21 古代诗歌五首 望岳 学案 | 下载 | | 9 | 部编版五年级上册第七单元21.古诗词三首《山居秋暝》教案 | 下载 | 部编版五年级上册第七单元21古诗词三首 教案（共2个课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：21古诗词三首[教学目标]1.朗读课文，背诵课文，默写《枫桥夜泊》。2.学会本课生字；借助注释，理解诗意。3.读懂古诗词，想象诗句描绘的景象,体会诗句中的静态描写和动态描写，感受诗人借景抒情的艺术手法。[教学重点]想象诗句描绘的画面,体会诗句中的静态描写和动态描写。[教学难点]体悟诗人通过最物描写表达思想感情的艺术手法。[教与学的策略分析]淡化诗意，渲染意境，体会诗情画意。[教学时间]两课时。[教学过程] 第一课时一、激趣导人1.创设情境。 同学们,四季变化，雨雪风云,草木荣枯，鱼虫出没，无不直... 图片详情：  
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