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九下语文课外古诗词诵读ppt(精选11篇)

日期:2023-7-25 17:17 阅读:

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九下语文课外古诗词诵读ppt(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 部编版语文 八下 课外古诗词诵读《式微》 课件 (共26张PPT) 下载
2 七下语文第三单元《课外古诗词诵读》课件(共36张PPT) 下载
3 部编版语文 七上 课外古诗词诵读 课件 (共40张PPT) 下载
4 统编版语文八年级下册 课外古诗词诵读 课件(共45张PPT) 下载
5 统编版语文七年级下册 课外古诗词诵读课件(共15张PPT) 下载
6 统编版语文八年级下册 课外古诗词诵读 课件(共40张PPT) 下载
7 统编版语文七年级上册 课外古诗词诵读课件(共22张PPT) 下载
8 统编版语文九 上 第三单元课外古诗词诵读 商山早行 课件 (共21张PPT) 下载
9 部编版七年级语文下册 课外古诗词诵读 课件(共46张PPT) 下载
10 统编版语文八年级下册 课外古诗词诵读 课件(共29张PPT) 下载
11 部编版语文九下 第六单元 课外古诗词诵读 课件 (共37张PPT) 下载

篇1:部编版语文 八下 课外古诗词诵读《式微》 课件 (共26张PPT)

部编版语文 八下 课外古诗词诵读《式微》 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)人教版语文八(下)第三单元式微1.正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。2.通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。3.学习诗歌的艺术手法。学习目标式微 《诗经 邶风》诗经常识《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,本称“诗”,汉代时被儒家奉为经典,才称《诗经》,收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌,又称“诗三百”。《诗经》是中国现实主义诗歌的源头。它形式多样,题材十分广泛,它反映了周的建国、周初的经济制度、生产状况以及一些重大的历史事件。不少民间创作还揭露了统治阶层的剥削丑行,反映了下层人民的生活和感情,再现了青年男女爱情和婚姻的悲喜剧,具有很高的文学价值。从整体...
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篇2:七下语文第三单元《课外古诗词诵读》课件(共36张PPT)

七下语文第三单元《课外古诗词诵读》课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)课外古诗四首课前质疑古往今来,很多文人墨客都喜欢与竹为伍。唐代大诗人王维在日暖玉生烟的蓝田建造了一座私人园林,设计了二十个景点,每个景点王维都赋诗一首,并且让同样隐居的好友裴迪和诗一首,最后编成了一部《辋川集》再画一幅辋川图,辋川也就奠定了唐朝最著名文人园林地位。竹里馆就是其中一景,这是一处建在竹林深处的房子。那么王维是怎么描绘这里的景致的呢?我们一起来看一看。孔子说“宁可食无肉,不可居无竹。”苏轼说“无肉令人瘦,无竹令人俗。”《竹 里 馆》王 维王维(701—761) “诗佛”1.字摩诘,河东(治所在今山西永济西)人。2.九岁就负有才名,二十一岁、开元...
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篇3:部编版语文 七上 课外古诗词诵读 课件 (共40张PPT)

部编版语文 七上 课外古诗词诵读 课件 (共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)新课导入唐朝是中国古代诗歌创作的巅峰时期,而李白与杜甫又是这个巅峰时期的两座高峰,今天我们就来学习他们创作的《峨眉山月歌》和《江南逢李龟年》,一起领略他们诗作的魅力。峨眉山月歌走近作者李白(701-762),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧(即“小李杜”)区分,又与杜甫合称为“大李杜”。美丽的峨眉山诗歌朗诵峨眉山月歌李白峨眉/山月/半轮秋,影入/平羌/江水流。夜发/清溪/向三峡,思君/不见/下渝州。理解诗意峨眉山上悬挂着半轮秋月,月映影入平羌江水中...
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篇4:统编版语文八年级下册 课外古诗词诵读 课件(共45张PPT)

统编版语文八年级下册 课外古诗词诵读 课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共45张PPT)课外古诗词诵读诗词课题总览《题破山寺后禅院》常建《送友人》李白《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼《卜算子·咏梅》陆游题破山寺后禅院常 建题/破山寺/后禅院唐 常建清晨/入/古寺,初日/照/高林。曲径/通/幽处,禅房/花木/深。山光/悦/鸟性,潭影/空/人心。万籁/此/都寂,但余/钟磬/音。常建,盛唐诗人。开元十五年,与王昌龄同榜进士。他一生仕途失意,耿介自守,交游无显贵,常寄情山水,游览名山古刹,寻幽探胜,后隐居鄂渚西山。其诗主要描写田园风光、山林逸趣,意境清迥,语言洗炼自然。作者简介题破山寺后禅院常 建清晨入古寺,初日照高林。曲径...
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篇5:统编版语文七年级下册 课外古诗词诵读课件(共15张PPT)

统编版语文七年级下册 课外古诗词诵读课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)课外古诗词诵读泊秦淮自主学习原文赏析烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。两个“笼”字把烟、水、月、沙和谐地融合在一起,描绘出一幅朦胧冷寂的水边夜色图,渲染出一种凄清的气氛。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。“商女”即歌女;“后庭花”即《玉树后庭花》,被称为“亡国之音”。一曲“后庭花”引发无限感慨,“不知”二字抒发了诗人对“商女”的愤慨,也间接讽刺了不以国事为重、醉生梦死的统治者。“犹唱”二字将历史、现实巧妙地联为一体,伤时之痛,委婉深沉。作者简介杜牧(803—852),字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人,唐代文学家。他与李商隐合称“小李杜”,著有《...
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篇6:统编版语文八年级下册 课外古诗词诵读 课件(共40张PPT)

统编版语文八年级下册 课外古诗词诵读 课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)课外古诗词诵读题破山寺后禅院常 建常建,生平不详,唐代诗人。其诗多为五言,常以山林、寺观为题材,意境清远,风格淡然。本诗选自《全唐诗》卷一百四十四(中华书局1960年版)。诗人仕途失意,寄情山水,寻幽探胜,在游览破山寺后写下此诗。作者简介背景链接题破山寺后禅院常 建清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。/qū///////làiqìnɡ解读赏析清晨入古寺,初日照高林。诗意:清晨我走进这座古寺,初升的太阳照耀着高处的树林。赏析:首联交代诗人来到破山寺的时间及所见到...
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篇7:统编版语文七年级上册 课外古诗词诵读课件(共22张PPT)

统编版语文七年级上册 课外古诗词诵读课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)课外古诗词诵读学习目标掌握有关文学常识。感受诗歌所描绘的意境及表达的思想感情。学习作者高昂的进取精神及高尚的爱国情怀。自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。秋 词刘禹锡走近作者  刘禹锡(772—842),字梦得,洛阳人。唐代著名的文学家。生前与白居易齐名,世称“刘白”。白居易则称他为“诗豪”,推崇备至。有《刘梦得文集》。《秋词》是作者被贬朗州(今湖南常德市)时所作。合作探究  第一、二句用对比的手法,将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比,表现作者乐观豁达的心境。自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。第一句中的“自古”有什...
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篇8:统编版语文九 上 第三单元课外古诗词诵读 商山早行 课件 (共21张PPT)

统编版语文九 上 第三单元课外古诗词诵读 商山早行 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)商山早行温庭筠第三单元课外古诗词诵读1.反复诵读,理解诗歌内容。2.品味诗歌语言,了解羁旅诗常见的意象,通过分析意象体会诗人情感。同学们,大家知道文人中第一个大量写词的人是谁么?花间词派的创始人又是谁?温庭筠温庭筠(约 801~866),唐代诗人、词人。本名岐,字飞卿,太原祁县(今山西祁县东南)人。诗与李商隐齐名,时称“温李”。其词艺术成就很高,为“花间派”首要词人,对词的发展影响较大。在词史上,与韦庄并称“温韦”。温庭筠的诗辞藻华丽,多写个人遭际,于时政亦有所反映,吊古行旅之作感慨深切,气韵清新,犹存风骨。词多写女子闺情,风格秾艳精巧,清新明快,是花间...
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篇9:部编版七年级语文下册 课外古诗词诵读 课件(共46张PPT)

部编版七年级语文下册 课外古诗词诵读 课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共46张PPT)课外古诗词诵读七年级语文下册学习目标1.正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。(重点)2.运用想象和联想描绘诗歌画面,通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。(难点)3.在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,体会诗歌表达的感情,从而得到情绪的感染和心灵的震撼。(素养)竹 里 馆王 维第1课时新课导入唐宋八大家之一的苏轼曾这样评价王维的诗歌:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”学习王维的《竹里馆》,领略其诗歌亦诗亦画的意境。作者简介王维(约701—761),字摩诘,河东(治所在今山西永济西)人,祖籍太原祁县(今属山西),唐代诗人、画家,有“诗佛”之称。...
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篇10:统编版语文八年级下册 课外古诗词诵读 课件(共29张PPT)

统编版语文八年级下册 课外古诗词诵读 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)课外古诗词诵读新课导入同学们,本学期我们已经学过五首唐诗,我们一起来回顾一下,有王勃的送别诗《送杜少府之任蜀州》,有孟浩然的投赠诗《望洞庭湖赠张丞相》,还有《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》三首叙事诗,这节课,我们再来学习两首唐诗——《题破山寺后禅院》《送友人》。感知内容曲径( ) 禅房( )万籁( ) 钟磬( )qūchánlàiqìnɡ初读课文,读准字音题破山寺后禅院常 建清晨 入古寺,初日 照高林。曲径 通幽处,禅房 花木深。山光 悦鸟性,潭影 空人心。万籁 此都寂,但余 钟磬音。/...
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篇11:部编版语文九下 第六单元 课外古诗词诵读 课件 (共37张PPT)

部编版语文九下 第六单元 课外古诗词诵读 课件 (共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)第6单元课外古诗词 诵读原文注释诗歌理解南安军梅花南北路,风雨湿征衣。出岭同谁出?归乡如此归!山河千古在,城郭一时非。饿死真吾志,梦中行采薇。诗歌理解【译文】经过梅岭,凄风苦雨把征衣湿透。越过梅岭我与谁同路?回到家乡却身为囚徒!山河将久远地存在,城郭却暂时落入敌手。饿死在家乡是我的志愿,梦里在首阳山采薇。文天祥(1236—1283),字履善,号文山,吉州庐陵(今江西吉安)人,南宋政治家、文学家。作者·背景诗歌理解帝昺祥兴二年(1279),南宋最后一个据点被元军攻陷,宋朝灭亡。文天祥在前一年被俘北行,于五月出大庾岭,经过南安(今江西大余)时...
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Tags:九下,语文,课外,古诗词,诵读