部编版六年级语文下册古诗词诵读教案（精选8篇）

部编版语文六年级下册小升初古诗词诵读专项复习（选择题）（试题）（有答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：小升初古诗词诵读专项复习（选择题）试卷-语文六年级下册（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列选项搭配正确的一项是（ ）A．何当金络脑，快走踏清秋 唐 李贺 诗佛B．举头望明月，低头思故乡 唐 杜牧 诗史C．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 唐 杜甫 诗圣D．君看一叶舟，出没风波里 唐 范仲淹 唐宋八大家之一2．“晓看红湿处，花重锦官城”中的“锦官城”指的是（ ）A．重庆 B．成都 C．北京 D．南...

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部编版语文七年级下册 课外古诗词诵读 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课外古诗词诵读【教学目标】1.有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律美。2.体会诗歌的意境和诗人表达的情感，背诵诗歌。3.在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,体会诗歌表达的感情,从而得到情绪的感染和心灵的震撼。4.品读诗歌，培育对传统文化的审美情趣。【教学重难点】1.教学重点：正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2.教学难点：运用想象和联想描绘诗歌画面，通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。【教学准备】教学多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】《竹里馆》一、设置情景，导入新课教师：唐宋八大家之一的苏轼曾这样评价王维的诗歌：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗...

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部编版六年级语文下册古诗词诵读（二）（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级语文下册古诗词诵读（二）（部编版）含答案班级___________ 姓名___________ 学号___________ 得分___________基础知识监测站一、诗句积累。1.春归何处？_________________。若有人知春去处，_________________。2._________________？_________________！休将白发唱黄鸡。3._________________，_________________。欲问行人去那边？_________________。4.京口瓜洲一水间，____________...

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部编版语文六年级下册古诗词诵读阅读理解专项试卷试题（有答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：古诗词诵读阅读理解专项试卷-语文六年级下册（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________阅读古诗《采薇(节选)》，并完成练习。昔我往矣， 。今我来思， 。 ，载渴载饥。我心伤悲， ！1．将诗句补充完整。本诗选自《 》。“薇”指___________。2．《采薇(节选)》诗的前四句情景交融，在“_____”与“____ ”、“_____”与“_______”、“杨柳依依”与“雨雪霏霏”的对比中，体现了诗人情...

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部编版六年级语文下册--古诗词诵读6.泊船瓜洲（教学设计4）资料可供全国地区适用。

大致详情：《泊船瓜洲》教案设计一、教材分析这首诗描写诗人泊船于瓜洲之上，眺望江南时的所见、所思、所感，表达了作者思乡、爱乡和急于返乡镇的心境。诗句语言凝炼，意境优美，同时反映了作者对家乡的深切怀念和热爱。由此可见，本文是对学生进行语言文字训练，审美教育和德育教育的良好教材。二、教学目标1.知识与技能目标：认识“泊，还，绿”等生字，注意多音字的读音。2.过程与方法目标： 正确，流利，有感情的朗读古诗，并能有感情地背诵古诗。3.情感、态度与价值观： 能用自己的话说出诗句的意思,感受并想象诗歌描写的意境，体会诗中的感情。三、教学重点通过读的方式理解诗歌，并在理解的基础上有感情地朗读。教学难点...

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部编版高中语文必修上册古诗词诵读教案《涉江采芙蓉》资料可供全国地区适用。

大致详情：高一语文备课组 集思广益 时效课堂课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人课题 《涉江采芙蓉》学习 目标 1.诵读诗歌，品味诗歌语言。 2.品析意象，体会诗歌情感。 3.探究手法，感悟诗歌魅力。学习 重点 1.诵读诗歌，品味诗歌语言。 2.品析意象，体会诗歌情感。 3.探究手法，感悟诗歌魅力。学习 难点 1.诵读诗歌，品味诗歌语言。 2.品析意象，体会诗歌情感。 3.探究手法，感悟诗歌魅力。学习 方法 诵读，探究。课时 安...

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小学语文六年级下册部编版古诗词诵读常考易错检测卷-（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台古诗词诵读常考易错检测卷-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列加点字读音正确的一项是（ ）A．浥轻尘（hù） B．渭城朝雨 (cháo)C．客舍青青（shè） D．更尽一杯酒(gēng)2．下列诗句中加点字注释有误的一组是（ ）A．渭城朝雨浥轻尘（浥：湿润。） B．客舍青青柳色新（客舍：旅店。）C．劝君更尽一杯酒（君：你　更：再。） D．西出阳关无故人（故人：老朋友。）3．下列诗句停顿错误的一项是（ ）A．水是／眼波／横，山是／眉峰／聚。 B．欲问／行人／去那边？眉眼／盈盈处。C．才始送／春／归，又送君／归／去。 D．若...

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古诗词诵读登快阁 教案统编版（部编版）选择性必修下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《登快阁》教案【教学目标】：1.品诗。把握以象传意和用典言志写作手法。2.味人。理解“山谷”内涵，感受诗人狷介自持的生命气质、“和而不同”的人生智慧。【教学难点】：体味“和而不同”的出世智慧【教学方法】：诵读——启发——探讨课时安排：1课时]教学过程：一、导入师：一千多年以前，黄庭坚被贬谪黔州（今彭水），从此，失意的诗人便与这一方灵秀的山水草树结下情缘。今天，就让我们走近黄山谷，感受山谷遗风。（竖向板书：登快阁 黄庭坚）（PPT展示学习目标）二、品诗（板书：品诗）（一）读（5分钟）（PPT展示出已划分节奏的诗内容）学生自由朗读学生示范读，同桌点评学生齐读...

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