篇1:藤野先生主题阅读课件(共22张PPT)藤野先生主题阅读课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)鲁迅的老师们目录刻画人物的方法藤野先生寿吾镜长妈妈刻画人物的方法壹刻画人物的方法1.肖像描写,对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。2.语言描写,语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。3.动作描写,通过人物的动作,来表现人物的思想性格。4.心理描写,心理是指人物内心的活动,是无声的语言。5.神态描写神态描写专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语,例如哭丧着脸,专注的神情等。神态描写主要描写的是脸上的表情。练一练刻画人物一般有下列方法:A、肖像描写 B、语言描写 C、动作描写 D、心理描写E、神态...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:第一单元群文阅读课件(共30张PPT)部编版必修上册第一单元群文阅读课件(共30张PPT)部编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)第一单元群文阅读青春之歌阅读导引青春像一条河,流淌梦想,沉淀智慧;青春是一块璞玉,磨难越多,越显光彩;青春是山顶傲然挺立的孤松,风雨越猛,身姿越挺。青春是人生途中必经的驿站,青春是英勇无畏、九死不悔的信念。时光匆匆,我们又怎能辜负青春 青春途中,艰难困苦在所难免。然而这又如何 青春的美丽永远展现在奋斗拼搏中,就像雄鹰的美丽展现在搏击风雨中。青春的字典中无“苟安”一词,青春的誓言中无“害怕”一语。奋斗是青春最厚重的底色,只有经过磨难、受过痛苦、熬过孤独,才能让青春绽放出最绚丽的光彩。阅读篇目为学与做人梁启超问诸君:“为什么进学校 ”我想人人都会众口一词地答道:...
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![]() ![]() 篇3:一轮复习任务群5 古代诗歌阅读课件(共320张PPT)一轮复习任务群5 古代诗歌阅读课件(共320张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共320张PPT)第二部分古代诗文阅读任务群五 古代诗歌阅读——基于弘扬传统文化与人文精神的古代诗歌阅读语 文内容索引启航课 能力是核心,方向是关键任务一 把握诗歌的内容与情感任务二 鉴赏古代诗歌的形象任务三 鉴赏古代诗歌的语言任务四 鉴赏古代诗歌的表达技巧任务五 古代诗歌比较鉴赏启航课 能力是核心,方向是关键一、学情与考情,从教材到高考高中和初中两个阶段共涉及了自先秦至明清两千多年中的100多首诗歌。学习这些诗歌,可以体味古人丰富的情感、深邃的思想,激发对中华优秀传统文化的热爱之情。高考古代诗歌阅读命题适度关联教材内容,命题的选材与设问由教材合理迁移...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:一轮复习任务群2 实用类文本阅读课件(216张PPT)一轮复习任务群2 实用类文本阅读课件(216张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共216张PPT)第一部分现代文阅读任务群二 实用类文本阅读——基于文本信息获取与概括的综合性阅读语 文内容索引启航课 能力是核心,方向是关键任务一 定位选项信息源,细心应对选择题任务二 明确角度,善于整合,精准回答主观题任务三 科普文、新闻、传记阅读启航课 能力是核心,方向是关键一、学情与考情,从教材到高考高考对实用类文本的考查要求是:“了解新闻、访谈、传记、报告、科普等文章的文体基本特征和主要表现手法。阅读实用类文本,应注重真实性和实用性,准确解读文本,筛选整合信息,分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神...
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大致详情:(共10张PPT)第一单元单元主题阅读单元主题——现代诗歌鉴赏阅读概览1. 思想主题:借自然之景或特定物象抒发情怀。 2. 鉴赏方法:①了解诗歌的意象,体会诗歌的意境,理解诗人的情感,感受诗歌的艺术魅力。②把握诗歌的感情基调,揣摩诗人情感的发展脉络,能够在朗诵时通过重音、停连、节奏等传达出诗人的思想感情。篇 名 意 象 表达感情《祖国土》 护身香囊、激情的诗、天国乐土、污泥、沙砾、灰尘。 意象对比感强,一褒一贬尽在其中。《给乌兰诺娃—— 看芭蕾舞〈小夜曲〉 后作》 云、风、月亮、夜、人体、太空游行、女神。 云的柔软、风的轻盈、月光的明亮、夜的宁静,...
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![]() ![]() ![]() 篇6:5《鲁滨逊漂流记》整本书阅读课件(共37张PPT)5《鲁滨逊漂流记》整本书阅读课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)《鲁滨逊漂流记》整本书阅读统编版语文六年级下册 快乐读书吧猜猜他(她)是谁匹诺曹猜猜他(她)是谁彼得 ·潘猜猜他(她)是谁猜猜他(她)是谁圣地亚哥猜猜他(她)是谁玛丽猜猜他(她)是谁丹尼尔·笛福(1660-1731), 英国小说家,生于商人家庭。晚年发表海上冒险小说、流浪汉体小说和历史小说。代表作有《鲁滨逊漂流记》《辛格顿船长》《摩尔 弗兰德斯》《大疫年日记》等。《鲁滨逊漂流记》使他获得“英国小说之父”的称号。说说它的由来作品的诞生《鲁滨逊漂流记》一书的构思,来自亚历山大 塞尔柯克的亲身经历。塞尔柯克原是一艘船上的船员。1704年9月,因与...
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![]() ![]() 篇7:2023年中考语文复习 专题二 说明类文本阅读课件(共90张PPT)2023年中考语文复习 专题二 说明类文本阅读课件(共90张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共90张PPT)第二章 实用类文本阅读1真题回放2知识储备3强化训练专题二 说明类文本阅读真题回放(2020·广东)阅读下面的文字,完成12~14题。(10分)北斗,国之重器①2020年6月23日9时43分,北斗三号系统“收官之星”成功发射,标志着由我国自主研制的北斗全球卫星导航系统全系统组网完成。专题二 说明类文本阅读真题回放②提到卫星导航,人们自然会想到GPS系统。GPS 系统由美国研发,自1995年建成后,在多个领域广泛应用。既然GPS系统方便可用,为什么还要建设北斗系统呢?卫星导航系统属国之重器,只有拥有自主建设和独立运行的卫星导航系统,才能长期、稳...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:一轮复习任务群4 文言文阅读课件(共432张PPT)一轮复习任务群4 文言文阅读课件(共432张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共432张PPT)第二部分古代诗文阅读任务群四 文言文阅读——基于文化传承与理解的文言文阅读语 文内容索引启航课 能力是核心,方向是关键任务一 落实常见文言实词的含义和用法任务二 理解常见文言虚词在文中的意义和用法任务三 掌握五种文言句式任务四 掌握文言文断句的方法任务五 了解并掌握常见的古代文化知识任务六 概述文意任务七 理解并翻译文中的句子特色任务 文言文复合文本参照阅读启航课 能力是核心,方向是关键一、学情与考情,从教材到高考文言文是高考的必考文本之一。在我们学习的教材中,文言文阅读主要涉及中华传统文化经典研习任务群36篇文本。这些作品,从不同的...
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![]() ![]() ![]() 篇9:第五单元主题阅读课件(共23张PPT)第五单元主题阅读课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)第五单元单元主题阅读单元主题——议论文阅读阅读概览1.思想主题:本单元所选都是议论性文章,作者的论点可能和平常的认知有冲突,都带有思辨色彩。 2.阅读方法:运用已有的议论文知识进行阅读,进一步提高议论文阅读能力。篇 名 阅读指引《灵感并不那么值钱》 作者从创造发明来自非凡的灵感的认识误区谈起,提出“灵感并非人们想象的那么值钱,伟大的发现都是慢慢得出来的”这一论点。事实论据非常充分。《拐弯》 作者针对人生成长轨迹,提出了前进和拐弯的辩证关系,值得人思考。《横向思维与心理枷锁》 作者谈的是创新问题。阻碍创新的因素往往是经验和已有的知识,作...
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![]() ![]() ![]() 篇10:第六单元主题阅读课件(共18张PPT)第六单元主题阅读课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)第六单元单元主题阅读单元主题——经典白话小说阅读阅读概览1.思想主题:本单元所选都是明清白话小说的精彩篇章,引发学生阅读此类小说的兴趣,感受中国古典小说的魅力,了解它们的思想和艺术成就,加深对中国传统文化的认同感。 2.阅读方法:用历史的眼光观察小说中的人物,理解作品深刻的主题,熟悉一定数量的古代白话词汇。篇 名 阅读指引《水浒传(节选)》 大闹野猪林是鲁智深有情有义、疾恶如仇性格特征的一次集中体现,伏笔和铺垫手法在这一小节里也用得恰到好处。《儒林外史(节选)》 选段主要写屡试不第的周进生活穷困潦倒,沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊口,饱受秀...
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![]() ![]() ![]() 篇11:整本书阅读课件(共38张PPT)统编版(部编版)必修 下册整本书阅读课件(共38张PPT)统编版(部编版)必修 下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)第七单元整本书阅读语 文单元目标导引学习任务群 整本书阅读与研讨单元人文主题 不朽的红楼《红楼梦》这部小说,铺叙了宝黛钗等人“木石前盟”“金玉良缘”的婚姻爱情悲剧,描写了“金陵十二钗”等众多女子的不幸人生,表现了封建大家族盛极而衰的巨变,抒发了作者对社会人生的独特感悟。《红楼梦》规模宏大,结构严谨,语言生动优美,善于刻画人物,塑造了许多富有典型性格的艺术形象,是我国古代小说艺术的最高峰。在这个单元中,我们摒弃碎片化阅读,通过研读《红楼梦》整本书,探索阅读路径,形成和积累自己阅读整本书的经验,整体把握小说的艺术价值。学科素养目标 1.综合运用精读、略读、浏览、...
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