篇1：2023年中考语文文言文考前突破专题08 文言句子翻译（含解析）2023年中考语文文言文考前突破专题08 文言句子翻译（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题08 文言句子翻译（解析版）【考点分析】“理解并翻译文中的句子”综合考查考生阅读文言文的能力。从各地区中考试卷来看，其考查特点有：1．在考查形式上，主要有两种，一是选择题；二是主观题。其中，以主观题为主。主观题又分两种考查形式，一是从文言文阅读材料中选出几个句子要求翻译，二是另给一则文言短文要求翻译。其中，以前者为主。2．在考查内容上，既涉及重要文言实词的一词多义、古今异义、词类活用和通假字等，还涉及文言虚词的意义和用法。要想准确翻译文言语句，考生必须做到：（1）以理解文言实词和虚词为基础，对一词多义、古今异义、通假字、词类活用及偏义复词有充分的理解，对常用的文言实词、文言虚词以及...
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     篇2：2023年中考语文文言文考前突破专题06 文言文停顿（含解析）2023年中考语文文言文考前突破专题06 文言文停顿（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题06 文言文停顿（解析版）【考点分析】明辨句读，要综合运用古代汉语字词句及古代历史文化等方面的知识。中考对断句的考查，从题型来讲有两种：一是客观题，一是主观题。从材料的来源来看，有的出自所选文段，有的出自其他典籍，还有的出自教材后的补充文段。从所选语句的特点来看，有的句式整齐，有的有明显的标志。从考查重点来看，侧重于语法停顿而非语音停顿，一般不考具体的标点，只要求用斜线断开。文言文停顿与断句规律文言文中的停顿与断句有两种：一是句子与句子间的停顿，即根据标点符号来确定句子与句子之间的停顿；一是句子中短暂的停顿，它是以词或词组为单位，根据句子的成分关系和意义关系来划分语气停顿。确定文言...
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    篇3：常考文言虚词归类梳理常考文言虚词归类梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：五、常考文言虚词归类梳理一、而：“而”作连词要辨清，转修承并递因；常见搭配牢记心，“而已”“已而”要区分。词性义项课内例句①人不知而不愠(《（论语〉十二章》）表转折，相当于“可是”“却”②出淤泥而不染52曲(《爱莲说》)“但是”“然而”等③由是则生而有不用也(《鱼我所欲也》)】表修饰，连接谓语和修饰语，①面山而居(《愚公移山》)》表示动作行为的状态、方式②潭西南而望5曲(《小石潭记》)》或时间等，相当于“着”“地”③执策而临之(《马说》)等，或不译④朝而往(《醉翁亭记》)①学而时习之5娇(《（论语〉十二章》）】表承接，可译为“就”“然后”②一怒而诸侯棋9...
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   篇4：高考语文复习--简表：高中语文阅读文言文（文言实词）高考语文复习--简表：高中语文阅读文言文（文言实词）资料可供全国地区适用。
大致详情：爱 安 被 倍 本 鄙 兵 病 察 朝 曾 乘 诚 除 辞 从 殆 当 道 得 度 非 复 负盖 故 顾 固 归 国 过 何 恨 胡 患 或 疾 及 即 既 假 间 见 解 就 举 绝 堪克 类 怜 弥 莫 乃 内 期 奇 迁 请 穷 去 劝 却 如 若 善 少 涉 胜 识 使 是适 书 孰 属 数 率 说 私 素 汤 涕 徒 亡 王 望 恶 微 悉 相 谢 信 兴 行 幸修 徐 许 阳 要 宜 遗 贻 易 阴 右 再 造 知 致 质 治 诸 贼 族 卒 走 左 坐变 化 情 况 示 例词义扩大 范围扩大 色（古：脸色；今：颜色） 皮（古：兽皮；今：皮肤－表皮）...
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 篇5：高考语文文言文阅读分类训练：文言断句题（含解析）高考语文文言文阅读分类训练：文言断句题（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：选择题1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）初，邕在陈留也，其邻人有以酒食召邕者，比往而酒以酣焉。客有弹琴于屏，邕至门试潜听之，曰：“憘！以乐召我而有杀心，何也？”遂反。将命者告主人。主人遽自追而问其故，邕具以告。弹琴者曰：“我向鼓弦，见螳螂方向鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之一前一却。吾心耸然惟恐螳螂之失之也此岂为杀心而形于声者乎邕莞然而笑曰此足以当之矣。”（选自《后汉书·蔡邕列传第五十下》，有删改）A．吾心耸然/惟恐/螳螂之失之也此/岂为杀心/而形于声者乎/邕莞然而笑/曰/此足以当之矣B．吾心耸然/惟恐/螳螂之失之也此/岂为杀心而形于声者/乎邕莞然而笑曰此足...
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   篇6：2023年中考语文文言文考前突破专题07 文言文断句（含解析）2023年中考语文文言文考前突破专题07 文言文断句（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题07 文言文断句（解析版）【考点分析】什么叫“断句”？古代没有标点符号，所以文章中并无停顿的标志，读时需要在理解的基础上自己处理停顿，也就是所说的“句读”，这分析停顿的过程叫断句。明辨句读，要综合运用古代汉语字词句及古代历史文化等方面的知识。中考对断句的考查，从题型来讲有两种：一是客观题，一是主观题。从材料的来源来看，有的出自所选文段，有的出自其他典籍，还有的出自教材后的补充文段。从所选语句的特点来看，有的句式整齐，有的有明显的标志。从考查重点来看，侧重于语法停顿而非语音停顿，一般不考具体的标点，只要求用斜线断开。文言文断句五大规律规律一：找名词（或代词），定句读。和现代汉语...
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    篇7：苏教版语文选修短篇小说选读项链课件（19张PPT+教案）苏教版语文选修短篇小说选读项链课件（19张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《项链》教学设计教学目标:1.理清小说的情节结构，体会小说精心的构思。2.培养学生多角度审视小说人物，研讨、评价玛蒂尔德的人物形象，进而把握小说主题。3.培养学生的同情心、责任感，深刻认识爱慕虚荣的危害，树立正确的人生观、价值观。2、课程标准在“教学建议”中指出：“教师既是与学生平等的对话者之一，又是课堂阅读活动的组织者、学生阅读的促进者。”“教师的点拨是必要的，但不能以自己的分析讲解代替学生的独立阅读。”为完成教学目标，突出重点，突破难点，我采用以下方式：课前充分阅读，教学中采取归纳概括法、分组讨论法、教师点拨法，将讨论、质疑、贯穿于课堂教学的全过程，以提高学生的分析、归纳、...
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 篇8：2023年中考语文文言文考前突破专题10 文言文人物形象（含解析）2023年中考语文文言文考前突破专题10 文言文人物形象（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题10 文言文人物形象（解析版）【考点分析】中考文言文常见人物形象特点中考文言文中总有那么一道题目需要总结人物形象特点，许多同学由于词汇量的贫乏，往往很难准确归纳人物品质特征，进而造成失分。本篇文章中对于文言文中常见、常考的一些人物品质特征进行归纳总结。希望对各位同学的语文学习有所助益。为人：为人宽厚、谦逊大度、豁达大度、胸襟宽广、慷慨大度、宽容大度、宽容礼让、不计前嫌、委曲求全、心胸开阔、以德报怨、诚实正直、为人诚信、深明大义、敢于担当、高度责任感、机智聪明、自我反省、有自知之明、知错就改、寡言沉稳、能言善辩、不拘小节、随性率真、心地善良、为他人着想、不慕功名、淡泊钱财、生活节...
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  篇9：文言文说课模板文言文说课模板资料可供全国地区适用。
大致详情：文言文模板 (万能篇)同学们，从开学到现在，我们学习了许多古代文人的名作，了解到了一个人的一生，也总是在矛盾对立中沉浮。生在晚唐乱世的杜牧虽有济世之才，却无用武之地；乐观豪迈的刘 禹锡虽想通过政治革新富国强民，却被贬谪在凄凉之地；才情卓著的东坡居士面对朗朗明 月，欲乘风归去， 却又恐琼楼玉宇，高处不胜寒……人生就是这样一个矛盾重重的难题，古 往今来的人们，都在竭力求得一个圆满的答案。那么， …完成的是一份怎样的人生答卷呢, 让我们走进他的《 …》去一探究竟吧。二、目标1、疏通文意，掌握重要的文言实词和虚词理清故事情节，把握文章主旨。三、作者四、多种方式读明确了目标，老师来检查同学...
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 篇10：中考语文一轮复习：文言文阅读（文言文断句）（含解析）中考语文一轮复习：文言文阅读（文言文断句）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：文言文断句一、选择题1．下列朗读节奏划分有误的一项是（ ）A．金樽清酒/斗/十千 B．何事长/向别时圆C．人/有/悲欢离合 D．暂凭/杯酒/长精神2．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A．兔/从狗窦入，雉/从梁上飞。B．纷纷/暮雪/下辕门，风掣/红旗/冻不翻。C．山河/破碎/风飘/絮，身世/浮沉/雨打/萍。D．何处/望神州？满眼/风光/北固楼。3．下列句子的朗读停顿有误的一项是（ ）A．今/天下/三分，益州/疲弊B．吾/视其辙/乱，望其旗/靡，故/逐之C．臣/诚知不/如徐公美D．则/汉室之隆，可/计日而待也4．下列句子的朗读节奏划分正...
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    篇11：2023年中考语文文言文考前突破专题11 文言文道理启示（含解析）2023年中考语文文言文考前突破专题11 文言文道理启示（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题11 文言文道理启示（解析版）【考点分析】文言文常见的道理启示：（1）待人处事：待人接物要真诚宽容，不要在小事上苛责别人；做人首先要孝敬父母，其次还要忠于职守，友爱他人；要善于听取他人的意见；信守承诺；面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、乐观生活、积极向上、开拓进取、有所作为。（2）讽刺批判：讽刺那些不知变通的人；讽刺目光短浅、不顾长远利益的人；讽刺自私自利；讽刺自作聪明、自私自利的人；（3）实践真知：做任何事情要懂得尊重自然规律；做任何事情都要踏踏实实；做事要懂得随机应变，不要墨守成规；不能拘泥于成规或古人说法，要活学活用；凡事不要人云亦云、盲目从众；考虑问题不能主观臆断，应该尊...
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  篇12：2023年中考语文文言文考前突破专题05 文言文特殊句式（含解析）2023年中考语文文言文考前突破专题05 文言文特殊句式（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题05 文言文特殊句式（解析版）【考点分析】文言特殊句式一般分四类：判断句、被动句、省略句、倒装句，其中较难理解的是倒装句。现代汉语习惯的常规语序，一般为“主—谓—宾”“定（状）—中心词”，即主语在谓语前，谓语在宾语前，修饰语在中心语前；但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。我们把那些谓语放在主语前的现象叫做“谓语前置”或“主谓倒装”，那些宾语放在谓语动词或介词前面的现象叫做“宾语前置”，把那些定语放在中心语后的现象叫做“定语后置”，把那些介词短语即状语放在中心语后的现象叫做“介词短语后置”或“状语后置”。判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。注意点...
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     篇13：中考语文一轮复习：文言文阅读考点训练（文言虚词有答案）中考语文一轮复习：文言文阅读考点训练（文言虚词有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：文言虚词一、选择题1．下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A．亮乃一耕夫耳 孔明见其意甚诚，乃曰B．先生之言 此非聘大贤之礼C．而智术浅短 玄德屏人促席而告曰D．挟天子以令诸侯 愿先生以天下苍生为念2．下列各句中“也”字表达的语气不同于其他三项的一项是（...
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   篇14：2023年中考语文文言文考前突破专题09 文言文写作手法（含解析）2023年中考语文文言文考前突破专题09 文言文写作手法（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题09 文言文写作手法（解析版）【考点分析】写作手法在中考里直接考查较少，主要是从段落和句子的作用的角度来考查学生对各种手法的理解、辨析和运用。常见的表现手法及作用1.对比。对比是把两种不同的事物或情形做对服，互相比较。作用：凸显对象的特点，使形象更加鲜明。2.村托。衬托是指为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物做陪衬。有正衬和反衬两种。作用：突出本体的某个特征。3.烘托。烘托是指通过侧面描写或环境描写，使所要表现的对象鲜明突出的表现手法。4.正侧结合。正侧结合是指把正面描写和侧面描写结合起来运用，使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。5.动静结合。动静结...
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  篇15：课内文言文翻译训练01（必修上、下教材重点文言语句）教师版课内文言文翻译训练01（必修上、下教材重点文言语句）教师版资料可供全国地区适用。
大致详情： 文言文阅读专项训练教材文言文重点语句翻译训练必修上、下册专项训练必修上册 文言文重点句子翻译 《劝学》 《﹡师说》 《赤壁赋》 《﹡登泰山记》 劝学把下列各句翻译成现代汉语。1.虽有槁暴,不复挺者,使之然也。2.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。3.蚓无爪牙之利,筋骨之强。4.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。5.登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。【答案】1. 即使又晒干了,(木材)也不会再挺直,是因为用火烤过,使它弯曲成为这样的。2.靛青,从蓝草中取得,可是比蓼蓝颜色更深;冰,水凝结而...
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   篇16：文言小结：文言的特殊句式(共26张PPT)文言小结：文言的特殊句式(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)古文小结：特殊句式设题方式:通过翻译考查句式考纲要求:理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略。句式特殊句式一般句式判断句疑问句省略句被动句主谓倒装宾语前置状语后置定语后置特殊句式一、倒装句：所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的，与现代汉语的语序不符合的，我们称之为倒装。倒装类型：主谓倒装宾语前置定语后置状语后置一、主 谓 倒 装为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。①甚矣，汝之不惠（慧）！（《愚公移山》）② “美哉,我少年中国。”二、宾语前置一、否定...
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  篇17：2023年中考语文文言文考前突破专题04 文言虚词意义用法课外篇（含解析）2023年中考语文文言文考前突破专题04 文言虚词意义用法课外篇（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题04 文言虚词意义用法课外篇（解析版）【考点分析】“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”，是文言文阅读的重要考点。其中，“文中的”这一限制条件表明，中考主要考查考生在具体语境中理解文言虚词的不同意义和用法的能力。综观近几年中考试题可知，从总体上来看，对文言虚词的考查着眼于应用。题型上一般为客观选择题，要求考生辨析加点文言虚词意义和用法的异同或正确与否。题干多表述为“下列各组句子中，加点词的意义和用法相同（或不相同）的一项是”。形式一般为“四组八句”，多是从文言语段和教材中各选取一个句子组成一个选项。除这种形式外，也有“四组八句”都选自所给文言语段的情况。虽然文言虚词的意义较多，用法...
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     篇18：2023年中考语文文言文考前突破专题03 文言虚词意义用法课内篇（含解析）2023年中考语文文言文考前突破专题03 文言虚词意义用法课内篇（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题03 文言虚词意义用法课内篇（解析版）【考点分析】“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”，是文言文阅读的重要考点。其中，“文中的”这一限制条件表明，中考主要考查考生在具体语境中理解文言虚词的不同意义和用法的能力。综观近几年中考试题可知，从总体上来看，对文言虚词的考查着眼于应用。题型上一般为客观选择题，要求考生辨析加点文言虚词意义和用法的异同或正确与否。题干多表述为“下列各组句子中，加点词的意义和用法相同（或不相同）的一项是”。形式一般为“四组八句”，多是从文言语段和教材中各选取一个句子组成一个选项。除这种形式外，也有“四组八句”都选自所给文言语段的情况。虽然文言虚词的意义较多，用法...
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  篇19：2023年中考语文文言文考前突破专题01 文言实词含义课内篇（含解析）2023年中考语文文言文考前突破专题01 文言实词含义课内篇（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题01 文言实词含义课内篇（解析版）【考点分析】“理解常见文言实词在文中的含义”这一考点一般直接独立设题，是文言文阅读的基础，是不可忽视的考查重点。综观近年考情，该考点主要呈现出以下几个考查特点：1．从考查方式看，中考对文言实词的考查主要有以下三种方式：（1）单独考查，即从文言文中选出四个语句，要求解释加点的实词的意思。考查时，以单音节词居多，双音节词也时有出现。（2）偶尔在选择题中与虚词混合在一起考查。（3）常与文言文翻译放在一起考查，且实词往往是得分点。2．从考查内容方面看，“理解常见文言实词在文中的含义”主要涉及五个考查点：一词多义、通假字、词类活用、古今异义词和偏义复词等现象...
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     Tags：短篇,文言,精选,19篇
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