篇1:高中语文高考复习文言文知识讲解(文言文断句+文言文特殊句式)高中语文高考复习文言文知识讲解(文言文断句+文言文特殊句式)资料可供全国地区适用。
大致详情:高考文言文知识讲解一、文言文断句方法文言文断句在近几年的中高考语文试卷中,分值稳中有升。在平时的学习中,我们要充分重视这种题型。文言文断句,首先要研读短文,理解文段的大意。熟读精思,理解内容是正确断句的前提。因为读不懂就点不断,不理解就点不准。我们在大致掌握了文章意思之后,凭语感把确有把握、容易分辨的地方先断开来,逐步缩小范围,然后再集中分析难断的句子。为了提高我们文言文断句的准确性,可以利用一些语言标志,帮助我们断句:1、文言文在叙述人物的对话时,经常用“曰”“云”“言”等字,所以,遇到“曰”“云”“言”等字,如果它是表示“说”的意思时,后面应断开,如“其乡人曰”等。2、句首的语气...
图片详情:
![]() 篇2:2023届高考文言文复习备考:选自《战国策》的文言文阅读题+专练(含解析)2023届高考文言文复习备考:选自《战国策》的文言文阅读题+专练(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情: 高考文言文复习备考:选自《战国策》的文言文阅读题 专练一、(一)文言文阅读(本题共5小题,共20分)阅读下面的文言文,完成10-14题。燕攻齐,取七十余城。燕将守聊城,齐田单围而攻之,士卒多死而聊城不下。鲁仲连乃书约之矢,以射城中,遗燕将曰“吾闻之‘智者不倍时而弃利,勇士不怯死而灭名。’今公行一朝之忿,杀身亡聊城,而威不信于齐,非勇也功废名灭,后世无称,非知也。且楚攻齐南阳,魏攻平陆,齐无南面之心,以为亡南阳之害,不若得济北之利,故定计而坚守之。齐与聊城共据期年之弊,即臣见公之不能得也。齐必决之于聊城,公无再计。彼燕国大乱,君臣失计,上下迷惑,栗腹以百万之众,五折于外,万乘之国,被围于...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇3:高考语文二轮复习文言文专题--文言文句式(含答案)高考语文二轮复习文言文专题--文言文句式(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:专练6:文言文句式练习一1. 下列各句中句式与其他各句不同的一项是( )A. 时人莫之许也 B. 古之人不余欺也C. 不知木兰是女郎 D. 自书典所记,未之有也2. 选出下列各组中是判断句的一项( )A. 是吾剑之所从坠 B. 故木受绳则直C. 然是说也,余犹疑之 D. 灭六国者六国也3. 选出下列各组中不含定语后置的一项( )A. 求人可使报秦者 B. 客之美我者,欲有求于我也C. 村中少年好事者驯养一虫 D. 石之铿然有声者,所在皆...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:文言文的分专题复习课件(共22张PPT)文言文的分专题复习课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)以综合为本落实文言复习—— 项目化:文言文的分专题复习目录CONTENTS1.传统文言文复习方式2.新高考下的文言文考查变化3.文言项目化复习的设想4.文言项目化复习实践01传统文言文复习方式优势:知识架构很完整, 知识点覆盖面很广,方法指导与实践运用紧密结合,练习现成且完备。不足:知识点分割太独立,复习时间前后跨度大,练习满足针对性又缺了综合性,学生综合运用能力提升不明显。02新高考下的文言文考查变化题号 考查内容 考查指向 能力要求14 实词含义 实词15 虚词意义用法 虚词16 内容理解 内容 综合17 断句 文义 综合18...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:高考语文二轮复习文言文专题--文言文断句(含答案)高考语文二轮复习文言文专题--文言文断句(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:专练6:文言文断句练习一11.用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。(限8处)有两虎争人而斗者,管庄子将刺之。管与止之曰:“虎_者_戾_虫_人_者_甘_饵_也_今_两_虎_争_人_而_斗_小_者_必_死_大_者_必_伤_子_待_伤_虎_而_刺_之_则_是_一_举_而_兼_两_虎_也。无刺一虎之劳,而有刺两虎之名。” (选自《战国策》)12.用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。(限7处)石奢者,楚昭王相也。坚_直_廉_正_无_所_阿_避_行_县_道_有_杀_人_者_相_追_之_乃_其_父_也_纵_其_父_而_还_自_系_焉。使人言之王曰:“杀人者,臣之父也。夫以父立政,...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇6:2023年高考文言文复习:最常见的310古文字2023年高考文言文复习:最常见的310古文字资料可供全国地区适用。
大致详情:高考文言文复习:最常见的310古文字常见含义积累1.安:①指示代词:什么,哪 2.按:①考察 巡视 3.案:①文书,案卷 ②考察,巡视 4.拔:①攻取 5.跋:①文体的一种 ② 蛮横霸道 6.白:①下对上告诉,陈述 7.拜:①授给官职 8.般:①种类,类 9.傍:①靠近,临近 ②通“旁”旁边 10.谤:①公开指责别人的过失 11.被:①蒙受、遭受、覆盖 ②通披:穿、披散 12.倍:①增加 ②通背:背叛、后背 13.辈:①某一等级,某一类别的人或物 ②批 14.本:①草木的根或茎干 ②推究本源 15.崩:①帝王或王后死叫“崩” 16.比:①并列,挨着 ②连接地...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:2023届高考语文文言文专题复习之文言文断句2023届高考语文文言文专题复习之文言文断句资料可供全国地区适用。
大致详情:2023高考语文文言文专题复习之文言文断句断句口诀文段休问长与短,熟读精思是关键;内容大意全理解,始可动手把句断;联系全文前后看,先易后难细分辨;紧紧抓住曰云言,对话最易被发现;常用虚词是标志,更有规律供参看;词性词义要精研,语法结构助判断;排比对偶与反复,修辞提供好条件;相同词语紧相连,一般中间要点断。分析讲解:1.文段休问长与短,熟读精思是关键,内容大意全理解,始可动手把句断理解内容和断句是紧紧相关联的,熟读精思,理解大意是正确断句的前提,因为读不懂就点不断,不理解就点不好。马马虎虎不行,似懂非懂不行,读一遍两遍、一晃而过也不行。2.联系全文前后看,先易后难细分辨...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:2024届高考语文复习-文言文专题练习-那些被表彰的女子们(含答案)2024届高考语文复习-文言文专题练习-那些被表彰的女子们(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:文言文专题练习——那些被表彰的女子们一、阅读下面的文言文,完成下面小题。欧阳氏姑妇节孝家传曾国藩节母蔡氏,生三岁而室于欧阳。事玉光府君,家微也,姑刘孺人端严匡敕,无所假借,节一朝之食分之二日,并三人之事责之一手,举家事精粗剧易,壹委节母,不以何问他人。节母则先鸡鸣而兴,豫其未至,后斗转而息,补其阙遗。箕拘无尘,井汲无濡,半米寸薪,必珍必戒。诸则姒次第入门,节母躬其难者,让其易者。自亲舍及众私室,衣垢则浣之,绽裂则补缀。初不问其所自来,群从子女,寒则衣之,饥则慈以甘餈,就湢浴为之洁除。群从或忘其母而母节母,节母亦忘其非己出也。乾隆三十年乙酋,舅席珍府君卒,明年玉光以毁死,刘孺人大戚。节...
图片详情:
![]() ![]() 篇9:2023届高考语文复习:文言文中几个特殊的词──兼词用法的介绍2023届高考语文复习:文言文中几个特殊的词──兼词用法的介绍资料可供全国地区适用。
大致详情:文言文中几个特殊的词──兼词用法的介绍兼词是指文言文中兼有互相结合两个词的意义和用法的特殊的单音节词。常见的兼词有:“诸”“焉”“盍(曷)”“叵”和“旃”。下面,把几个常用的兼词的具体用法分别介绍一下:诸:(zhū)(1)用在句中是兼代词“之”和介词“于”两个词。例如:①投诸渤海之尾,隐土之北。(<列子·愚公移山>)②穆公访诸蹇叔。(<左传·僖公三十二年>)例①句中的“诸”字,为“之于”的合词,意思是:“之”指代:土块;“于”为:到或运到。例②句中的“诸”字,也为“之于”的合词,意思是:“之”指代:偷袭郑这件事;“于”为:向。(注:‘访’字在此的意思是:咨询)(2)用在句尾则...
图片详情:
![]() ![]() 篇10:中考复习 文言文150实词中考复习 文言文150实词资料可供全国地区适用。
大致详情:2023 年中考文言文实词 150 详解01、比:①并列,靠近 ②及,等到(……的时候)02、鄙:①边疆,边远的地方 ②浅陋无知,见识短浅03、兵:①兵器,武器 ②军队 ③战争04、病:①生病 ②毛病 ③辱,耻辱05、乘:坐、架(车)06、持:①拿着,握着 ②掌握 ③保持 ④一只手从下托扶 ⑤控制,挟制 ⑥对立,对峙07、从:①跟从,跟随(求学于) ②听从,顺从 ③采取某一种办法 ④自,由08、达:①通 ②豁达,心怀宽阔 ③表达,传达 ④得志,显贵 ⑤通行的,共同的09、当:①在(某时,某处) ②应当,应该 ③将要,就要 ④占着,挡着,阻挡 ⑤对着,面对 ⑥掌管,主持...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇11:中考语文一轮复习:文言文阅读(文言文断句)(含解析)中考语文一轮复习:文言文阅读(文言文断句)(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:文言文断句一、选择题1.下列朗读节奏划分有误的一项是( )A.金樽清酒/斗/十千 B.何事长/向别时圆C.人/有/悲欢离合 D.暂凭/杯酒/长精神2.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A.兔/从狗窦入,雉/从梁上飞。B.纷纷/暮雪/下辕门,风掣/红旗/冻不翻。C.山河/破碎/风飘/絮,身世/浮沉/雨打/萍。D.何处/望神州?满眼/风光/北固楼。3.下列句子的朗读停顿有误的一项是( )A.今/天下/三分,益州/疲弊B.吾/视其辙/乱,望其旗/靡,故/逐之C.臣/诚知不/如徐公美D.则/汉室之隆,可/计日而待也4.下列句子的朗读节奏划分正...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇12:高考复习 文言文阅读高考复习 文言文阅读资料可供全国地区适用。
大致详情:文言文阅读(一)断句题①通读文段,了解大意断句前应先阅读文言文片段,弄清楚文言文属于什么文体,写了些什么内容,想表达什么意思。在通读的时候应该注意文言文中单音词占多数的特点。②巧抓标志,利用谓语通过第一步,将能断的先断开,化大为小,缩小思考范围,再集中精力通过抓关键点分析难断的句子。具体来说,关键点有两个:一是词语,二是句子。1.标志性词语一般要在前面停顿的5类词敬谦词:君、公、卿、夫子、臣、愚等等代词:人称代词、指示代词,如吾、余、尔、汝、斯、彼等等发语词:夫、惟、且、盖等等关联词:至若、苟、虽、纵、向使、若夫、至于等等疑问词:何、谁、孰、安、胡、岂等等一般要在后面...
图片详情:
![]() ![]() 篇13:【文言文复习秘籍】专题04 文言文句式(学案)(含答案)-备战2023年高考语文一轮复习(新高考版)【文言文复习秘籍】专题04 文言文句式(学案)(含答案)-备战2023年高考语文一轮复习(新高考版)资料可供全国地区适用。
大致详情:高考一轮复习——文言文句式 导学案班级: 姓名:【真题演练】(2022全国乙卷)(1)武王克殷,召太公而问曰:“将奈其士众何?(2)今请求老弱之不养,鳏寡之不室者,论而供秩焉。【方法指导】一、判断句:基本不用判断词“是”,往往让名词或名词性短语直接充当谓语。1、“……者,……也”句楚左尹项伯者,项羽季父也。(《鸿门宴》)2、“……者……”句同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。(《小石潭记》)3、“也”字句君子生非异也,善假于物也。(《劝学》)4、 “者也”句沛公之参乘樊哙者也。(《鸿门宴》)5、无标志句;臣本布衣。(《出...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:【文言文复习秘籍】专题02 文言文实词(学案)(含答案)-备战2023年高考语文一轮复习(新高考版)【文言文复习秘籍】专题02 文言文实词(学案)(含答案)-备战2023年高考语文一轮复习(新高考版)资料可供全国地区适用。
大致详情:高考一轮复习——文言文实词 导学案班级: 姓名:“常见文言实词”是指在文言文中出现频率较高、古今词义既有联系又有区别的实词。“理解常见文言实词在文中的含义”不仅仅是考查文言实词知识,还考查运用这些知识解决实际问题的能力。涉及的主要考点包括一词多义、古今异义、通假字、词类活用、偏义复词等文言现象,考生要能够根据具体的语境对文言实词做出正确、合理的推断与解释。【真题演练】全国卷一般不单独设题考查文言实词,而是放在句子翻译中进行考查。(2022新高考卷Ⅰ)13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)吾岁不熟二年矣,今又行数千里而以助...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:【文言文复习秘籍】专题07 文言文内容概述(学案)(含答案)-备战2023年高考语文一轮复习(新高考版)【文言文复习秘籍】专题07 文言文内容概述(学案)(含答案)-备战2023年高考语文一轮复习(新高考版)资料可供全国地区适用。
大致详情:高考一轮复习——文言文内容概述 导学案班级: 姓名:【真题演练】秦将伐魏。魏王闻之,夜见孟尝君,告之曰:“秦且攻魏,子为寡人谋,奈何?”孟尝君曰:“有诸侯之救,则国可存也。”王曰:“寡人愿子之行也!”重为之约车百乘。孟尝君之赵,谓赵王曰:“文愿借兵以救魏!”赵王曰:“寡人不能。”孟尝君曰:“夫敢借兵者,以忠王也。”王曰:“可得闻乎?”孟尝君曰:“夫赵之兵非能强于魏之兵,魏之兵非能弱于赵也。然而赵之地不岁危而民不岁死,而魏之地岁危而民岁死者,何也?以其西为赵蔽也。今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也”赵...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:【文言文复习秘籍】专题06 文言文翻译(学案)-(含答案)备战2023年高考语文一轮复习(新高考版)【文言文复习秘籍】专题06 文言文翻译(学案)-(含答案)备战2023年高考语文一轮复习(新高考版)资料可供全国地区适用。
大致详情:高考一轮复习——文言文翻译 导学案班级: 姓名:【真题演练】(2022新高考卷Ⅰ)秦将伐魏。魏王闻之,夜见孟尝君,告之曰:“秦且攻魏,子为寡人谋,奈何?”孟尝君曰:“有诸侯之救,则国可存也。”王曰:“寡人愿子之行也!”重为之约车百乘。……又北见燕王曰:“今秦且攻魏,愿大王之救之!”燕王曰:“吾岁不熟二年矣,今又行数千里而以助魏,且奈何?”田文曰:“夫行数千里而救人者,此国之利也。今魏王出国门而望见军,虽欲行数千里而助人,可得乎?”燕王尚未许也。田文曰:“臣效便计于王,王不用臣之忠计,文请行矣,恐天下之将有大变也。”王曰:“大变可得闻乎?”曰:...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() Tags:文言文,复习,精选,16篇
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台



























































