篇1：部编初中语文课外文言文专项训练（含答案）部编初中语文课外文言文专项训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编初中语文课外文言文专项训练含答案一、阅读下面一篇文章，完成1—3题(14分)戴胄犯颜①执法上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流⑤。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。②上：指唐太宗。③擢：提升。④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到...
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     篇2：【备考2023】中考语文一轮 2.初中文言文专题-实词 课件【备考2023】中考语文一轮 2.初中文言文专题-实词 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)文言综合第二讲 实词文初中版壹概念贰方法探究叁题型分析肆专题训练目录壹概念概念实词，是汉语词类中的一种，词语中含有实际意义的词，实词能单独充当句子成分， 文言实词是构成文言文的主体，常见实词数量多，变化多。文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，完全采用逐词逐义识记，是根本不可能的，但我们可以结合上下文来判定实词的含义，上下文这个语境是相对稳定的，语境可以帮助我们确定词义的。贰方法探究文言文实词分类1.通假字通假字数量不多，且大部分在课下注释中有解释，复习时可以分册集中整理，根据自身掌握情况进行识记。辨析通假字可以...
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    篇3：统编版初中必背 文言文 古诗文统编版初中必背 文言文 古诗文资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编教材初中语文六册必背古诗文116篇（全）七年级（上）001 观沧海东汉·曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。002 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。003 次北固山下唐·王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。004 天净沙·秋思元·马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马...
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   篇4：【备考2023】中考语文一轮 3.初中文言文专题-虚词 课件【备考2023】中考语文一轮 3.初中文言文专题-虚词 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)文言综合第三讲 虚词文初中版壹概念贰方法探究叁题型分析肆专题训练目录壹概念概念虚词没有实在意义,一般不能充当句子成分,不能单独回答问题（少数副词如“不”“也许”“没有”等可以单独回答问题）,只能配合实词造句,表示种种语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类。贰方法探究之之 代词 指代人，他，他们 “公与之乘。”（《曹刿论战》）指代事、物，这，它 “乃记之而去。”（《小石潭记》）“闻之，欣然规往。”（《桃花源记》）“肉食者谋之。”（《曹刿论战》）指示代词，这 “有良田美池桑竹之属。”（《桃花源记》）助词 结构...
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 篇5：初中文言文通假字汇总初中文言文通假字汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：初中文言文通假字汇总1、共，通“供”，供给2、阙，通“缺”，侵损3、说，通“悦”，心服4、知，通“智”，聪明5、雠，通“仇”，仇恨，如：仇雠敌战之国也。6、句，通“勾”，地名用字，如：勾践之地，南至于句无。7、取，通“娶”，娶亲，如：令壮者无取老妇。8、免，通“娩”，分娩，如：将免者以告，公令医守之。9、弊，通“敝”，破旧，谦词，如：而为弊邑宸宇，亦寡人之愿也。10、郄，通“隙”，生病，如：而恐太后玉体之有所郄也。11、反，通“返”，回来，如：必勿使返。12、奉，通“俸”，俸禄，如：位尊而无功，奉厚而无劳。13、直，通“只”，只是，如：直不百步耳，是亦走也。14、颁...
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  篇6：初中文言文必备的180个实词及17个重点虚词（素材）初中文言文必备的180个实词及17个重点虚词（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中文言文必备的180个实词及17个重点虚词180个必备文言实词1.安：①怎么（安求其能千里也）②养（衣食所安）2.卑：①低下（非天质之卑） ②身份低微（先帝不以臣卑鄙）3.备: ①周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》）②具备。（一时齐发，众妙毕备）③准备。（犹得备晨炊）4.被：①影响（被于来世） ②同“披”，穿（皆被绮绣）5.鄙：①边境（蜀之鄙有二僧） ②鄙陋、目光短浅（肉食者鄙）③出身鄙野（先帝不以臣卑鄙）6.毕：①尽（毕力平险） ②全部（群响毕绝）7.薄：①迫近，接近。（薄暮冥冥） ②轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》） ③厚度小。（薄如钱唇）8.策：①马鞭。（执策而临之...
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    篇7：【备考2023】中考语文一轮 1.初中文言文专题-断句（节奏划分）课件【备考2023】中考语文一轮 1.初中文言文专题-断句（节奏划分）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)文言综合第一讲 断句（节奏划分）文初中版壹概念贰方法探究叁题型分析肆专题训练目录壹概念概念唐断句是古代启蒙教育的第一步，是读书人的一项基本功，也是考察文言文的传统方式。韩愈在《师说》中说：“彼童子之师，授之书而习其句读者”。所谓“习其句读”，就是教学生断句。中国古代没有标点符号，一篇文章甚至 本书，都是一个汉字挨着一个汉字地写下来的，所以前人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，称之为“读”（dòu）。给文言文断句，传统上称之为“句读”。贰方法探究一.节奏划分有要求，划...
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 篇8：【备考2023】中考语文一轮 4.初中文言文专题-特殊句式 课件【备考2023】中考语文一轮 4.初中文言文专题-特殊句式 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)文言综合第四讲特殊句式文初中版壹概念贰方法探究叁题型分析肆专题训练目录壹概念概念文言特殊句式一般分四类：判断句、被动句、省略句、倒装句，其中较难理解的是倒装句。倒装句一般有：宾语前置句、定语后置句、谓语前置句、介词结构后置句和多项修饰语。现代汉语习惯的常规语序，一般为“主——谓——宾”“定（状）——中心词”，即主语在谓语前，谓语在宾语前，修饰语在中心语前；但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。贰方法探究在初中阶段，文言文特殊句式主要有四种：判断句、被动句、省略句以及倒装句。一.判断句现代汉语的判断句，一般要在主语的谓语之...
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   篇9：【备考2023】中考语文一轮 6.初中文言文专题-人物形象 课件【备考2023】中考语文一轮 6.初中文言文专题-人物形象 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)文言综合第六讲人物形象文初中版壹概念贰方法探究叁题型分析肆专题训练目录壹概念概念形象分析型。从正面和侧面描写入手，从人物的外貌、神态(表情)、语言、心理、行为、动作等方面入手，结合当时的时代背景，对两文人物的性格特点进行整体对比分析，再得出两篇文章中人物形象的异同点。贰方法探究1.理解人物形象和性格的角度（1）从分析正面描写入手。①分析人物的语言，言为心声，从人物自身的语言很容易看出一个人的性格特点。如《陈涉世家》中陈胜所说的“燕雀安知鸿鹄之志”“王侯将相宁有种乎”等语言可看出陈胜是一位胸怀大志，具有强烈反抗精神的农民起义领...
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  篇10：初中语文7-9年级上册课内文言文知识梳理初中语文7-9年级上册课内文言文知识梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文7-9年级上册课内文言文知识梳理七年级上册课内文言文知识梳理-01-《世说新语》两则一、文学常识:《世说新语》由南朝人刘义庆组织文人编写而成,是六朝志人小说的代表作,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。二、文言知识：1.通假字尊君在不（“不”通“否”，表示疑问）2.古今异义（1）与儿女讲论文义（古义：对子侄辈的总称。今义：指儿子和女儿。）（2）太丘舍去（古义：离开。今义：从所在地道别的地方，与“来”相对。）（3）相委而去（古义：丢下，舍弃。今义：委托。）（4）下车引之（古义：拉。今义：引导，牵引。）（5）元方入门不顾（古义：回头看。今义：...
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   篇11：初中语文文言文翻译技巧+练习100篇初中语文文言文翻译技巧+练习100篇资料可供全国地区适用。
大致详情：文言文翻译技巧1一增就是增补，在翻译时增补文言文省略句中的省略成分。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。1.增补原文省略的主语、谓语或宾语例1：“见渔人，乃大惊，问所从来。”译句：“(桃源中人)一见渔人，大为惊奇，问他是从哪里来的。”例2：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”“再”“三”后省略了谓语“鼓”，翻译时要补上。例3：“君与具来。”“与”后省略了宾语“之”。2.增补能使语义明了的关联词例：“不治将益深”是一个假设句，译句：“(如果)不治疗就会更加深入”。2二删就是删除，凡是古汉语中的发语词、在句子结构上起标志作用的助词和凑足音节的助词等虚词，因在现代汉语中是没有词能代替...
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  篇12：初中语文课标23篇文言文重点句子整理初中语文课标23篇文言文重点句子整理资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文课标23篇文言文重点句子整理 注：黄色字为难写易错字，需特别关注其写法。九年级下册1.《鱼我所欲也》（1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。（中心句）（2）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。（3）由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。（4）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（5）呼尔而与之，行道之人弗受；蹴（cù）尔而与之，乞人不屑也。（举例论证）（6）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（举例论证）2.《送东阳马生序》（1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。（2）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。（3）余则缊...
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  篇13：2021年中考文言文复习：初中文言文知识汇编2021年中考文言文复习：初中文言文知识汇编资料可供全国地区适用。
大致详情：文言文知识点汇总
一.之
动词 可译为“到”“往”“去”
代词 1.作第三人称代词，可以代人、代事、代物代词
2. 有时也作第一人称，译为“我
助词 1.结构助词，译为“的”，有的可不译。
2.结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。
3.结构助词，宾语前置的标志。
4.结构助词，定语后置的标志。
5.结构助词，补语的标志。
6.音节助词，用来调整音节，无义，一般不译。
二.而
连词 1.并列关系，一般不译，有时相当于“和”“与”
2.承接关系，译作“就”“接着”，或不译。
3.转折关系，译作“但是”“可是”“却”
4.递进关系，译作“而且”“并且”或...
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  篇14：2023年中考语文二轮复习《初中文言文虚词》课件（共25张PPT）2023年中考语文二轮复习《初中文言文虚词》课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)之其而以然——文言虚词复习虚词是实词的对称。虚词是不能单独充当句子成分的词，有连接或附着各类实词的语法意义。根据能同那些实词或者短语发生关系，发生什么样的关系，把虚词分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类。文言虚词是指文言文中的副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词，在句中起辅助作用，没有实在意义，只是帮助把意思表达的更准确、具体、完整。文言文中的许多句式是以虚词为标志的，如判断句“……者……也”、被动句的“……为……所……”等，虚词在文言文中用得很频繁，而且它的解释也相当灵活。常用的虚词有：之、其、以、于、而、则、者、也、焉、乃、为、乎、哉、虽、然、故等...
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    Tags：初中,文言文,课件,精选,14篇
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