篇1：2023届高考语文复习：快速读懂课外文言文阅读四步骤2023届高考语文复习：快速读懂课外文言文阅读四步骤资料可供全国地区适用。
大致详情：快速读懂课外文言文阅读四步骤文言文阅读必然会考到课外语言材料。面对从未读过的语段或文章，又无工具书可查，怎么办 在解答这类题目时，很多同学感到束手无策。我根据教学实践总结出解题四个步骤，仅供同学们参考。第一步 快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。第二步 仔细分析标题一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。教师要指导学生留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，在一次...
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 篇2：【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第3课《哈姆莱特》【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第3课《哈姆莱特》资料可供全国地区适用。
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【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第3课《哈姆莱特》【预】人教必修4第3课《哈姆莱特》【讲】人教必修4第3课《哈姆莱特》【练】人教必修4第3课《哈姆莱特》【结】人教必修4第3课《哈姆莱特》【预】人教必修4第3课《哈姆莱特》教学资料一、认识作者姓名 莎士比亚 荣誉成就 欧洲文艺复兴时期英国最重要的作家，杰出的戏剧家和诗人。被喻为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”。 国别 英国 生平简介 莎士比亚(1564—1616)，文艺复兴时期英国伟大的剧作家和诗人。生于英国中部斯特拉福镇一个富裕的市民家庭，幼年在家乡的文法学校学过一点拉丁文、修辞学和文学。后因家道中落而辍学，在家帮助父亲经商...
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    篇2：【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第3课《哈姆莱特》【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第3课《哈姆莱特》资料可供全国地区适用。
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【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第3课《哈姆莱特》【预】人教必修4第3课《哈姆莱特》【讲】人教必修4第3课《哈姆莱特》【练】人教必修4第3课《哈姆莱特》【结】人教必修4第3课《哈姆莱特》【预】人教必修4第3课《哈姆莱特》教学资料一、认识作者姓名 莎士比亚 荣誉成就 欧洲文艺复兴时期英国最重要的作家，杰出的戏剧家和诗人。被喻为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”。 国别 英国 生平简介 莎士比亚(1564—1616)，文艺复兴时期英国伟大的剧作家和诗人。生于英国中部斯特拉福镇一个富裕的市民家庭，幼年在家乡的文法学校学过一点拉丁文、修辞学和文学。后因家道中落而辍学，在家帮助父亲经商...
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篇4：【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第2课《雷雨》【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第2课《雷雨》资料可供全国地区适用。
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【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第2课《雷雨》【预】人教必修4第2课《雷雨》【讲】人教必修4第2课《雷雨》【练】人教必修4第2课《雷雨》【结】人教必修4第2课《雷雨》【预】人教必修4第2课《雷雨》教学资料一、认识作者姓名 曹禺 字号 原名万家宝，字小石，小名添甲 时代 现代 籍贯 原籍湖北潜江，出生在天津 生平简介 曹禺， 1910年生于天津一个没落的官僚家庭。现代著名剧作家、戏剧教育家，被称为“中国的莎士比亚”。其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋闲在家，抑郁不得志。曹禺幼年丧母，在压抑的氛围中长大，个性苦闷而内向。三岁即随继母看戏，是一个小戏迷。五六岁时得知自己现在的妈妈只...
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   篇5：【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第8课《拿来主义》【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第8课《拿来主义》资料可供全国地区适用。
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【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第8课《拿来主义》【预】人教必修4第8课《拿来主义》【讲】人教必修4第8课《拿来主义》【练】人教必修4第8课《拿来主义》【结】人教必修4第8课《拿来主义》【预】人教必修4第8课《拿来主义》教学资料一、认识作者姓名 鲁迅 字号籍贯 原名周樟寿,字豫才,后改名周树人,“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名。浙江绍兴人。 时代 现代 荣誉成就 中国现代文学的奠基人,中国现代学术的开创者,中国翻译文学的开拓者。 生平简介 1892年,入三味书屋从寿镜吾读书,课余影描图画。与章闰水建立友谊。1893年,祖父周介孚因事下狱,父周伯宜又抱重病...
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   篇6：【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第1课《窦娥冤》【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第1课《窦娥冤》资料可供全国地区适用。
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【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第1课《窦娥冤》【预】人教必修4第1课《窦娥冤》【预】人教必修4第1课《窦娥冤》【练】人教必修4第1课《窦娥冤》【结】人教必修4第1课《窦娥冤》【预】人教必修4第1课《窦娥冤》教学资料一、认识作者姓名 关汉卿 字号 已斋叟 朝代 金末元初 籍贯 大都（北京） 生平简介 关汉卿，号己斋叟，金末元初大都人，着名的戏曲作家。他精通音律，会吟诗，会吹箫、弹琴、歌唱、舞蹈，也会下棋射猎，具有多种多样的才艺，用《南吕一枝花?不伏老》中话说就是“我也会围棋、会蹴踘、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作，会吟诗、会双陆。”当时由于元朝阶级矛盾和民族矛盾尖...
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   篇7：【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第10课《短文三篇》【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第10课《短文三篇》资料可供全国地区适用。
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【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第10课《短文三篇》【预】人教必修4第10课《短文三篇》【讲】人教必修4第10课《短文三篇》【练】人教必修4第10课《短文三篇》【结】人教必修4第10课《短文三篇》【预】人教必修4第10课《短文三篇》教学资料一、认识作者姓名 杰克·伦敦 荣誉成就 小说家，现实主义作家，20世纪初西方辱华作家的急先锋。 国别 美国 生平简介 杰克·伦敦(1876～1916)美国小说家，生于加利福尼亚旧金山一个破产农民家庭。他从幼年起就不得不出卖体力养活自己。他当过牧童、报童、童工、工人、水手。他还参加过1893年大恐慌中失业大军组成的抗议队伍，以流浪罪被捕入...
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     篇8：语文 琵琶行四步教学法教案 苏教版必修4语文 琵琶行四步教学法教案 苏教版必修4资料可供全国地区适用。
大致详情：琵琶行四步教学法教案 苏教版必修4年级组别 高一年级语文组 审阅（备课组长） 审阅（学科校长）主备人 使用人 授课时间课 题 苏教版语文必修四专题三 《琵琶行》 第1课时 课 型 新授课课标要求 能借助文本研习对诗文的情感内涵、艺术表现 ( )手法、语言风格、艺术评价以及一些基本的欣赏方法有较为准确的理解和把握；通过吟咏能进一步丰富自己的情感世界，提高文学素养。教学目标 知识与能力 了解作家及其作品，把握 “行”这种诗歌体裁。掌握本诗描摹音乐的艺术技巧。过程与方法 通过朗读，品味诗歌的意境，把握诗歌主旨。情感、态...
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  篇9：【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第12课《苏武传》【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第12课《苏武传》资料可供全国地区适用。
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【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第12课《苏武传》【预】人教必修4第12课《苏武传》【讲】人教必修4第12课《苏武传》【练】人教必修4第12课《苏武传》【结】人教必修4第12课《苏武传》【预】人教必修4第12课《苏武传》教学资料一、认识作者姓名 班固 字号籍贯 字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳市东）人。 朝代 东汉 荣誉成就 开创了我国纪传体断代史。 生平简介 班固（32——92年），东汉著名的史学家。《后汉书?班固传》称他“年九岁，能属文，诵诗赋。及长，遂博贯载籍，九流百家之言，无不穷究。所学无常师，不为章句，举大义而已”。其父班彪曾续司马迁《史记》作《史记后传》，未成而故...
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     篇10：【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第13课《张衡传》【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第13课《张衡传》资料可供全国地区适用。
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【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第13课《张衡传》【预】人教必修4第13课《张衡传》【讲】人教必修4第13课《张衡传》【练】人教必修4第13课《张衡传》【结】人教必修4第13课《张衡传》【预】人教必修4第13课《张衡传》教学资料一、认识作者姓名 范晔 字号籍贯 字蔚宗,顺阳（今河南南阳淅川）人 朝代 东晋 荣誉成就 生平简介 范晔（398年—445年）,东晋安北将军范汪曾孙,南朝宋中书侍郎范泰之子。南朝宋史学家、文学家。范晔出身士族家庭,元熙二年（420年）,刘裕代晋称帝,范晔应招出仕,任彭城王刘义康门下冠军将军、秘书丞；元嘉九年（432年）,因得罪刘义康,被贬为宣城太守...
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  篇11：【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第11课《廉颇与蔺相如列传》【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第11课《廉颇与蔺相如列传》资料可供全国地区适用。
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【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第11课《廉颇与蔺相如列传》【预】人教必修4第11课《廉颇与蔺相如列传》【讲】人教必修4第11课《廉颇与蔺相如列传》【练】人教必修4第11课《廉颇与蔺相如列传》【结】人教必修4第11课《廉颇与蔺相如列传》【预】人教必修4第11课《廉颇与蔺相如列传》教学资料一、认识作者姓名 司马迁 字号籍贯 字子长，夏阳(今陕西韩城南)人，一说龙门(今山西河津)人。 朝代 西汉 荣誉成就 开创了纪传体通史，其《史记》史学价值和文学价值极高。被称为“实录、信史”，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚” ，列为前“四史”之首，与《资治通鉴》并称为“史学双璧”。...
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    篇12：【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第5课《苏轼词两首》【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第5课《苏轼词两首》资料可供全国地区适用。
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【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第5课《苏轼词两首》【预】人教必修4第5课《苏轼词两首》【讲】人教必修4第5课《苏轼词两首》【练】人教必修4第5课《苏轼词两首》【结】人教必修4第5课《苏轼词两首》【预】人教必修4第5课《苏轼词两首》教学资料一、认识作者姓名 苏轼 字号籍贯 字子瞻，自号东坡居士，眉州眉山人。 朝代 北宋 荣誉成就 北宋著名文学家、书画家，字子瞻，号东坡居土，四川眉山人。“唐宋八大家之一”，豪放派词人，与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。 生平简介 苏轼(1036-1101)，他的政治思想比较保守，宋神宗时，王安石当政，行新法，他极力反对，出任杭州等地方官。又...
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  篇13：【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第6课《辛弃疾词两首》【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第6课《辛弃疾词两首》资料可供全国地区适用。
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【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第6课《辛弃疾词两首》【预】人教必修4第6课《辛弃疾词两首》【讲】人教必修4第6课《辛弃疾词两首》【练】人教必修4第6课《辛弃疾词两首》【结】人教必修4第6课《辛弃疾词两首》【预】人教必修4第6课《辛弃疾词两首》教学资料一、认识作者姓名 辛弃疾 字号籍贯 字幼安,号稼轩,济南历城（今属山东）人 朝代 南宋 荣誉成就 南宋著名爱国词人 生平简介 辛弃疾（1140—1207）,南宋词人。祖父辛赞,未及南渡,仕金历宿亳沂海诸州。辛弃疾受学于亳州刘瞻,与党怀英为同社生,号“辛党”。?二十一岁参加耿京抗金义军,不久归南宋,历任湖北、江西、湖南、福建、...
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   篇14：【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第4课《柳永词两首》【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第4课《柳永词两首》资料可供全国地区适用。
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【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第4课《柳永词两首》【预】人教必修4第4课《柳永词两首》【讲】人教必修4第4课《柳永词两首》【练】人教必修4第4课《柳永词两首》【结】人教必修4第4课《柳永词两首》【预】人教必修4第4课《柳永词两首》教学资料一、认识作者姓名 柳永 字号、籍贯 崇安（今福建武夷山）人，宋工部侍郎柳宜的幼子。原名三变，字景庄，后改名永，字耆卿，排行第七，又称柳七。 朝代 北宋 荣誉、成就 创造了慢词即长调，是第一位对宋词进行全面革新的词人， 也是两宋词坛上创用词调最多的词人。 生平简介 柳永（约987年—约1053年）。仁宗景祐元年进士，官至屯田员外郎，世称柳...
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  篇15：【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第9课《父母与孩子之间的爱》【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第9课《父母与孩子之间的爱》资料可供全国地区适用。
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【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第9课《父母与孩子之间的爱》【预】人教必修4第9课《父母与孩子之间的爱》【讲】人教必修4第9课《父母与孩子之间的爱》【练】人教必修4第9课《父母与孩子之间的爱》【结】人教必修4第9课《父母与孩子之间的爱》【预】人教必修4第9课《父母与孩子之间的爱》教学资料一、认识作者姓名 弗罗姆 荣誉成就 “精神分析社会学”的奠基者之一。 国别 美国 生平简介 埃里希?弗罗姆（1900~1980）,美国著名心理学家、社会哲学家、法兰克福学派的重要代表人物。他从人本主义出发,力图将弗洛伊德主义和马克思主义这两种学说融合起来,并以此来考察、分析当代世界尤其是西...
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    篇16：【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第7课《李清照词两首》【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第7课《李清照词两首》资料可供全国地区适用。
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【预、讲、练、结】四步教学法 人教版高中语文必修4第7课《李清照词两首》【预】人教必修4第7课《李清照词两首》【讲】人教必修4第7课《李清照词两首》【练】人教必修4第7课《李清照词两首》【结】人教必修4第7课《李清照词两首》【预】人教必修4第7课《李清照词两首》教学资料一、认识作者姓名 李清照 字号籍贯 号易安居士,齐州章丘（今山东章丘）人。 朝代 宋 荣誉成就 女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称,与辛弃疾并称“济南二安”。 生平简介 她生于书香门第,早期生活优裕,其父李格非藏书甚富,她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。出嫁后与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据...
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   篇17：高中语文 专题一 季氏将伐颛臾四步教学法教案 苏教版必修4高中语文 专题一 季氏将伐颛臾四步教学法教案 苏教版必修4资料可供全国地区适用。
大致详情：季氏将伐颛臾四步教学法教案 苏教版必修4年级组别 高一年级语文组 审阅（备课组长） 审阅（学科校长）主备人 使用人 授课时间课 题 苏教版语文必修四专题一 《季氏将伐颛臾》 （1课时） 课 型 新授课课标要求 学生能够从文章中受到杰出人物言论及其事迹的熏陶，初步养成经世济民的政治胸襟。教学目标 知识与能力 了解《论语》语录体散文的特点，积累两种句式：表委婉语气的“无乃……与”和表示反问语气的“何（以）……为”。过程与方法 理清本文谈话的层次；学习引用和比喻的论证方法。情感、态度与价值观 了解孔子“不患贫而患不均，不患寡而患不安”，“均无贫、安无倾”的政治思想和用仁...
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  篇18：高中语文 专题三 虞美人四步教学法教案 苏教版必修4高中语文 专题三 虞美人四步教学法教案 苏教版必修4资料可供全国地区适用。
大致详情：虞美人四步教学法教案 苏教版必修4年级组别 高一年级语文组 审阅（备课组长） 审阅（学科校长）主备人 使用人 授课时间课 题 苏教版语文必修四专题三 《虞美人》 课 型 新授课课标要求 学生通过研习文本，对唐宋诗文“笔落惊风雨”的艺术感染力有深刻的体验和感受，能对中国古代文学巅峰时期的诗文成就有更深的认识和领悟。教学目标 知识与能力 了解李煜的生平及创作。过程与方法 学习、鉴赏本文运用比喻的表现手法，提高鉴赏古代诗歌的能力。情感、态度与价值观 体味李煜怀念故国的思想情感。教学重点 学习、鉴赏本文运用比喻的表现手法，提高鉴赏古代诗歌的能力。教学难点 体味李煜怀...
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  Tags：文言文,四步,教学法,精选,18篇
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