篇1:探索我的职业价值观课件-2021-2022学年高中生涯规划(28张PPT)探索我的职业价值观课件-2021-2022学年高中生涯规划(28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)探索我的职业价值观1选择背后的深层原因你想去哪里上大学?下面的大学,专业实力、师资力量、地域消费水平以及人才培养都没有太大差异,并且你都能考上,你会选择哪一所?A 广西区内的大学B 邻近广西其他市的大学C 远离广西的大学为什么这样选?独立自由、新奇挑战、安稳舒适……这些理由涉及的词语,反映我们的价值观价值观:我们每个人内心真正看重并追求的东西,是我们选择行为背后的深层动力。价值观的差异会促使我们做出自己独特的选择,正是与别人有不同的选择,造就每个人不同的人生。相比兴趣、性格、气质等因素,价值观在我们的生涯发展中起到更加重要和决定方向的作用...
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![]() ![]() ![]() 篇2:我的成年礼单(价值观)) 课件-2021-2022学年高中心理健康(共16张PPT)我的成年礼单(价值观)) 课件-2021-2022学年高中心理健康(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)Value是什么使你的生命有价值?UP主跳崖式转行是为何?爱:护士女团助理动漫高手恨:本专业,制服好看不喜欢医院,严肃枯燥的氛围爱:恨:爱:恨:上海美食、迪士尼、漫展讨厌疯狂社交穿衣自由、人均社恐、同事间兴趣相同没有体现选择背后的价值观内涵作用价值观是我们在生活和工作中看重的原则、标准或品质它指向我们一生中最重要的东西;是我们做事的动力;是我们面临岔路时,选择某条道路的原因UP主看重的东西是?有趣、轻松的环境最低限度社交穿衣自由(审美)从经历反推价值观回顾up主的转行历程道听途说,盲目选择亲身体验,分辨好恶了解职...
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![]() ![]() 篇3:高中语文必修上第七单元《故都的秋》课堂教学设计高中语文必修上第七单元《故都的秋》课堂教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《故都的秋》课堂教学设计
教学目标:
(一)知识和能力:
1.理解本文作者“主观色彩”的情与“客观色彩”的景的自然融合,学习并掌握以情驭景、以景显情的表现手法,进一步培养学生鉴赏写景状物散文的能力;
2.品味文中意味深厚的词句,理解其表现技巧,提高学生鉴赏语言的能力。
(二)过程与方法:
1.反复朗读,披文以入情,让学生获得对文章的整体认识,体悟作者的情感,品味作者的语言魅力;
2.通过自主、合作、探究,感受文章所绘之景,体悟所抒之情,发现景与情之间的联系,从而领悟以情驭景、以景显情的表现手法;
3.通过运用创设情境和类似文本比较品味的策略,帮助学生理解文章。
(三)情感与目...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:照见我的内心罗盘——生涯规划之价值观探索-2022-2023学年高中心理健康课件(29张PPT)照见我的内心罗盘——生涯规划之价值观探索-2022-2023学年高中心理健康课件(29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)照见我的内心罗盘——生涯规划之价值观探索e7d195523061f1c0c7fdb8e83abb5dcf03375f2c8b662a4106267E0752567F7A4243849C9E2D773FC6511ADD776D3461389E8BB5BAFBB3C937DB9AB1E09A294486DA4CCF35679A92315A5BDF0C7F02D8DB0983A561B9AD4F9360F817F987ED6312BA78B3C26FE59D74499348EFC01217C87131E0D883B4A0A28311D4F4EF0E5123EE3175F2E8...
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![]() ![]() 篇5:人教部编版三年级语文下册《10 纸的发明》课堂教学课件(共13张ppt)人教部编版三年级语文下册《10 纸的发明》课堂教学课件(共13张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)10 纸的发明人教部编版 三年级语文下册情景导入同学们,你们知道关于纸 的哪些知识?自读课文自读课文,读准字音,读通句子。边读边在文中 标出生字,给生字表里的生字注音。标出不理解的词句。标出小节号,并作读后感悟的批注。想想文中写了纸的什么故事?我会读创造 伦 积累 朝鲜保存切断 欧洲普及 制作 蔡便宜 社会正字音lěi (积累)累lèi (劳累)xiān (鲜花)鲜xiǎn (朝鲜)课文段落划分讨 论 交 流第一部分(第1自然段):造纸术是中国对世界的 伟大贡献之一。(总)第二部分(第2~4自然段):纸的发明过程。(分)第...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:2023届高三语文主题读写素材 我和我的祖辈2023届高三语文主题读写素材 我和我的祖辈资料可供全国地区适用。
大致详情:2023届高三语文主题读写素材主题:我和我的祖辈【作文指导】【文题在线】阅读下面的漫画材料,根据要求写作。这幅漫画引发了你怎样的联想和思考?请全面理解漫画材料,以“接力”为话题写一篇文章。要求;选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【文题解析】这是一道看图作文题。图片是一则来自《人民日报》微博的漫画材料。这幅漫画中,主体是一位父亲手里牵着孩子,相视而笑,他们的影子却是一位年轻人牵着一位老人。影子和父子形成照应,表明了岁月的流逝。漫画中的文字:“父辈们也曾接过星辰,在奋斗中奉献青春。后来我成为的那个人,也像是当时的他们。”暗...
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![]() ![]() ![]() 篇7:我的语文生活 小学综合性学习(教案)我的语文生活 小学综合性学习(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《我的语文生活》小学综合性学习【教材分析】《我的语文生活》隶属于新教材六年级下册第一单元,是一堂综合性学习课。本次综合性学习以观察和积累为主要活动方式,实施过程中侧重综合性学习课的综合性与实践性,引导学生走出校园,走向社会,走向生活,认真观察生活中的语文现象,在生活中学习语文。【学情分析】我们的学生平日里学习任务较重,接触社会的机会和时间较少,甚至有些学生“两耳不闻窗外事”,《我的语文生活》是一个很好的引导学生,走出学校走向社会的机会。学生借助综合性学习《我的语文生活》系列活动,在活动中磨合,在磨合中体验,在体验中互助,在互助中提高。一切学习不只是为了获得,最终的目的是为了创造。学生主...
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![]() 篇8:六年级下册语文讲义-国学素养提升:【庄子】濠梁观鱼——鱼的快乐,你知道不知道六年级下册语文讲义-国学素养提升:【庄子】濠梁观鱼——鱼的快乐,你知道不知道资料可供全国地区适用。
大致详情:【庄子】濠梁观鱼——鱼的快乐,你知道不知道?※《庄子》又名《南华经》,是道家经文,是战国早期庄子及其后学所著,到了汉代道教出现以后,便尊之为《南华经》,且封庄子为南华真人。其书与《周易》《老子》合称“三玄”。※《庄子》想象奇幻,构思巧妙,善用寓言和比喻,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格,瑰丽诡谲,意出尘外,乃先秦诸子文章的典范之作。※鲁迅先生评价《庄子》“其文则汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。”庄子,名周,战国中期宋国蒙人。著名的思想家、哲学家和文学家,道家学派的主要代表人物。老子思想的继承和发展者。后世将他与老子并称为“老庄”。他们的哲学思想体系,被思想学术界尊为“老...
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![]() ![]() 篇9:部编人教版七年级语文上册13《植树的牧羊人》课堂教学点评部编人教版七年级语文上册13《植树的牧羊人》课堂教学点评资料可供全国地区适用。
大致详情:《植树的牧羊人》课堂教学点评一堂好的阅读课,需要有恰当的适合学生的文本解读,有充满语文味的语文活动,有语文素养的有效训练,有学生精神成长的积极引领。在本堂课中,吴老师通过自己对文本的深透理解,引领学生穿行在文本的字里行间,不断开启学生对文本的新的认识,深入理解幸福的内涵,完成了一次语言文字的畅游和人文精神的探寻。一、文本解读既适合教学,又凸显深度。《植树的牧羊人》是一篇外国小说,文字浅显易懂。七年级的学生读起来并非难事。但学生读小说常常仅从表面看人物、情节,没有老师的教学引导,他们的理解会肤浅而随意,文本熏陶感染、潜移默化的功能就会丧失。叶圣陶先生说:“语文老师是引导学生看书读书的。”...
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大致详情:备战2023中考语文作文我选择的路人生是一段有着优美风景的旅程,每个人都在开辟属于自己的道路。,有的路落英缤纷、有的路危机四伏、有的路看去阳光明媚却暗藏埋伏重重,只有选择一条合适自己的路,才是最好的路。美国诗人弗罗斯特在《未选择的路》中写道:“一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”人生漫漫,正处在人生岔路口的我,我会像弗罗斯特那样选择人际更少的一条,也就是奋斗的路,从此这条路决定了我的一生。我走在我选择的人生道路上,它的尽头是我的梦想,我可以在起点处就开始突破重重艰难,总结经验,也许我走这条路遇到许多艰难困苦,但我会坚持走下去,从不轻易放弃。我走在...
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![]() 篇11:考前作文终极押题:我的偶像观作文导写(附:文题解析及范文展示)考前作文终极押题:我的偶像观作文导写(附:文题解析及范文展示)资料可供全国地区适用。
大致详情:考前作文终极押题:我的偶像观作文导写(附:文题解析及范文展示)阅读下面的材料,根据要求写作。材料一:《谁是最可爱的人》是魏巍从朝鲜战场归来后所著的报告文学,影响了数代国人。在上世纪60年代,成为一名军人是所有青年人的梦想。材料二:袁隆平、屠呦呦、黄旭华、于敏、孙家栋、张富清、李延年……“共和国勋章”颁发后,年轻的粉丝群体将追星对象指向了他们—共和国最闪亮的星。袁隆平、屠呦呦的事迹报道也正式编入部编本高中语文新教材。材料三:2020年初,全民战“疫”打响,“最美逆行者”感动中围,震憾世界。中国科学院院士李兰娟认为:疫情以后,希望国家给年青一代树立正确人生导向,控制娱乐圈“明星”动则上千万...
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![]() ![]() ![]() 篇12:我的价值观课件我的价值观课件资料可供全国地区适用。
大致详情:课件18张PPT。心理活动课选择 有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。 美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。 法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。 而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。价值观:指个人对事物重要性的评判。MAKE YOUR CHOICES —— 价值大拍卖 1、拍卖的东西如下表,每一样东西都有它的底价(元)。2、每个同学有1万元,不能借帐和赊账,每次加价以 1000元为单位,价高者得。3、有效利用手中的1万元,尽可能买更多的东西。拍卖规则:1 亲情 6 快乐2 友情3 爱情4 健康5...
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![]() ![]() 篇13:初中语文作文素材:《我的寒假生活》7篇(素材)初中语文作文素材:《我的寒假生活》7篇(素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:01我的寒假生活 今年的寒假生活多姿多彩。又要买年货、又要大扫除、又要写作业,年味十足,开心多多。 寒假放假的第三天,我们去超市购买年货。超市二楼的人真多呀,满的挤不进去。我拿着年货单念着,妈妈挑选着清单上的物品。挑选好生活日常用品后。我和妈妈来到了三楼,三楼是我的“天堂”了,为什么这么说呢,因为三楼有零食。我跟妈妈打了声招呼,就去零食专区,一眨眼,好像一群零食向我跑来。我来看一看,是买曲奇饼干呢,还是买巧克力呢?琳琅满目的零食,让我无从下手。最后,我选择了巧克力饼干和每日坚果、麻花。 我在拥挤的人群中找到了妈妈,将零食放到手推车里。这时妈妈跟我说:“我去买菜,你在这里等我。”我...
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![]() ![]() ![]() 篇14:人教部编版三年级语文下册《16 宇宙的另一边》课堂教学课件(共13张ppt)人教部编版三年级语文下册《16 宇宙的另一边》课堂教学课件(共13张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)16 宇宙的另一边人教部编版 三年级语文下册宇宙的另一边都有哪些秘密?宇宙的另一边和宇宙的这一边有什 么不同之处?质疑问难流淌秘密 一栋 气喘吁吁 思绪 一篇 我会读宇宙的另一边是这一边的倒影。宇宙的另一边有个和宇宙这边一样的“我”,正在做着和宇宙这边 的“我”相反的事情。宇宙那一边雪是夏天下的,太阳是从西边升起的。宇宙的另一边的石头是有生命的,像花儿一样开放,像人一样行走。当现在的我正在上语文课时,宇宙另一边的“我”正在上数学课, 加法和乘法的算法是很特别的。tī líng chéng xù梯 铃 乘 绪piān y...
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![]() ![]() 篇15:一年级语文上册 我的寒假生活 素材一年级语文上册 我的寒假生活 素材资料可供全国地区适用。
大致详情:学校:_____________班级:_____________姓名:_____________集五福亲爱的小朋友:随着春节的脚步越来越近,爸爸妈妈们都忙着集爱国福、敬业福、全家福……咱们可爱的小朋友们也可以集五福哟!集齐五福开学有神秘奖励!集虎方式:完成对应五福规定的内容,开学即可兑换智慧星。书香 背诵 练字福 福 福创作 生活福 福寒假指南一、徜徉书海——书香福二、能说会道——背诵福三、书写认真——练字福四、心灵手巧——创作福五、活力四射——生活福一.徜徉书海——书香福每天阅读时间不少于30分钟。一.徜徉书海——书香福每天阅读时间不少于30分钟...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:人教部编版三年级语文下册《18 童年的水墨画》课堂教学课件(共13张ppt)人教部编版三年级语文下册《18 童年的水墨画》课堂教学课件(共13张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)18 童年的水墨画人教部编版 三年级语文下册自读课文①读准字音,读通顺句子。②边读边思考,在不理解的地方做上记号。我会读浪 葫rǎn gān染 竿suì bō碎 拨hú shuǎng爽mó蘑gū菇mò墨téng腾làng水墨画 染绿 浪花溅起 打碎正字音注意:前鼻音“溅”。重点词语水墨画:中国画的一种。用水墨或以水 墨为主略施淡彩的绘画。斗笠:遮阳光和雨的帽子,有很宽的边, 用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。梳妆:梳洗打扮。玉带:古代官员所用的玉饰腰带。写字有方爽 蘑葫浪碎竿墨 染腾菇拨水墨画...
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大致详情:(共31张PPT)第一单元习作我的乐园统编版四年级下册教学目标1.文化自信:从语言组织表达中,增强文化自信,培养爱国主义情感。2.语言运用:指导学生写自己的乐园,表达真情实感。3.思维能力:写出自己乐园的样子,以及带给自己的快乐。4.审美创造:引导学生从自己的生活中去发现自己的乐园的美好,激发热爱生活的情感。新知讲解目录第一章导入新课第二章写作指导第三章归纳总结新知讲解壹新课导入新知导入把自己心中喜欢的地方给大家说一说。新知讲解贰写作指导新知讲解哪些地方可以是自己的“乐园” 新知讲解满是玩具的房间班级图书角我的乐园家里的院子...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台我眼中的色彩红色的艳丽,蓝色的纯洁,黄色的温柔,他们用自己的独特风格,吸引了无数人的向往,曾经的我也不例外。可自从那天起,墨绿这个在平凡不过的颜色却成了我眼中最美的色彩。在我家的阳台的一角,是一盆普通的……我不曾注意过它,因为它只有一片片厚厚的绿色花瓣,在阳台的另一角,是我所喜欢的那艳丽的红色,尽情展现着它的美丽与华贵。每天,我总是精心的照顾那红色玫瑰,阳光明媚时,我让它接受阳光的沐浴;当风雨袭来时,我又将它移入室内。这是那宝石花不曾有过的待遇。直到有一天……粗心大意的我竟忘了听天气预报,一场大雨在我熟睡时降临。第二天,听到这个消息的我急忙冲向阳台,顿时...
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