篇1:六下语文第五单元大单元说课稿和课件(共26张PPT)六下语文第五单元大单元说课稿和课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)把握文本观点学会论证方法培养辩证思维部编版六年级下册第五单元目 录一二三四单元教材分析整体学情把握单元教学目标具体教学过程五单元作业设计一单元教材分析科学精神● 体会文章是怎样用具体事例说明观点的● 展开想象,写科幻故事文言文二则————————76学弈 ————————76两小儿辩日————————7715 真理诞生于一百个问号之后 7816 表里的生物 ————————8317*他们那时候多有趣啊————86☆ 口语交际:辩论——————89☆习作:插上科学的翅膀飞———90展开...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:六下语文阅读理解分类指导(一)课件(共24张PPT)六下语文阅读理解分类指导(一)课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)阅读理解指导(一)共同点《那个星期天》《十六年前的回忆》叙事抒情07感悟表达情感的方式06品析句子05感悟作者情感0403概括课文 主要内容02分析课题阅读方法01读课文找叙事 线索阅读攻略叙事抒情性文章我们可以制定哪几条攻略?概内容悟情感析写法品标题理线索叙事抒情性文章阅读理解五步法概内容02品标题01理线索03悟情感04析写法05品标题1243技法一分析标题字词技法二分析标题修辞技法三分析内容主旨技法四分析背景、线索一段里有几层意思,抓住主要的,舍去次...
图片详情:
![]() ![]() 篇3:六下 第四单元语文园地(一)课件(共20张PPT)六下 第四单元语文园地(一)课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)六下 第四单元语文园地(一)语文园地语文园地开头部分引人入胜,如同凤头一样俊美精彩。主体部分内容饱满,像猪肚子那样充实丰富。结尾部分要有强大的表现力。语文园地语文园地好的开始等于成功的一半语文园地万事开头难语文园地开门见山作文最要令人一望而知其宗旨之所在,才易于动人。——梁启超语文园地开门见山作文最要令人一望而知其宗旨之所在,才易于动人——梁启超运用修辞《最难忘的一件事》我的记忆是一只美丽的木匣,打开它,里面放着许多珍珠。每一颗珍珠就是我的一件童年往事……《那次,我真的哭了》我是一个要强的孩子,平日从来不哭,而那次,我真的哭了...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:六下语文园地五第2课时课件(共17张PPT)六下语文园地五第2课时课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)语文园地五(书写提示、日积月累)统编版 六年级下册第 2课 时学习目标1.欣赏赵孟頫的代表之一《三门记》,了都赵孟颊及其楷书的特点。2.朗读并背诵关于发展和创新的名言,并学会运用。(重点)王羲之《兰亭集序》欣赏的方法:我们可以从运笔特点、结构特点、整体感觉等方面欣赏书法作品。书写提示赵孟頫是元代著名的书法家。他的楷书运笔自然,点画圆润多姿,具有行书的笔意;结构严谨端庄,平正宽绰;整体上显得秀丽柔美,稳健大方。《三门记》书写提示书写提示他的楷书运笔自然,点画圆润多姿,具有行书的笔意;结构严谨端庄,平正宽绰;整体上显得秀丽柔美,稳健大方。欣赏:...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇5:六下语文习作2:写作品梗概课件(共27张PPT)六下语文习作2:写作品梗概课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)习作:写作品梗概习作内容有时候我们需要向别人推荐一本喜欢的书,这就需要我们把书的内容进行概括,以梗概的形式,用简练的语言介绍出来。这次习作,就要求写作品梗概,注意把书的大意介绍清楚。什么情况下要写梗概?1. 学校征集最受欢迎的少儿读物,要求高年级每个同学推荐一本最喜爱的书。2.班级开读书会,要你分享一本喜爱的书,你怎么介绍才会引起同学们阅读的兴趣呢?。3.你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷,很想知道你读的这本书讲了什么。4.你的好伙伴知道你很喜欢某一部电影,很想知道电影的内容,你该怎么介绍呢?同学们,通过阅读作品梗概,我们能更快地理清作品脉络,加深理解。会...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:六下语文习作二 写作品梗概 课件(共28张PPT)六下语文习作二 写作品梗概 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)六语下统编习作二——写作品梗概精华版(配教案)在学校每个学期的经典主题阅读中,要开展全学科阅读经典人物作品,例如朱自清、鲁迅的作品。同学们喜欢这些人物的哪些经典书目呢?要求每个同学推荐一本最喜欢的经典书,同时介绍清楚这本书的梗概。情境导入作品梗概“梗概”是一种应用文体,常用于电影、电视剧和小说故事的简单介绍等。写梗概,就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。“作品梗概”就是指一个作品的大致内容或情节的介绍。知识链接同学们,通过阅读作品梗概,我们能更快地理清作品脉络,加深理解。会写故事梗概便于我们将自己喜欢的书籍推荐给别人。这节课,我们就来...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:六下第5课 应对自然灾害 第二课时 课件(23张PPT)+教案六下第5课 应对自然灾害 第二课时 课件(23张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第二课时防御自然灾害教学准备教师准备搜集有关漫画;搜集关于洪灾事例及图片;搜集洪灾逃生知识;设计教学用PPT学生准备初步了解自救自护知识;了解国家对于防御自然灾害所做的努力教学过程一、漫画、名言导入出示漫画(PPT)2.讨论、解说漫画、名言“君子不立于危墙之下”是孔子说的。全句为:防祸于先而不致于后伤情.知而慎行,君子不立于危墙之下,焉可等闲视之。这包括两方面:一是防患于未然,预先觉察潜在的危险,并采取防范措施;二是一旦发现自己处于危险境地,要及时离开。漫画中的人预知墙要倒塌,所以离的很远。同学们,漫画中的人防患于未然,远离危险之地,说明...
图片详情:
![]() ![]() 篇8:六下语文习作2:学写作品梗概课件(共46张PPT)六下语文习作2:学写作品梗概课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共46张PPT)学写作品梗概本单元我们阅读的名著中,给你印象最深的是哪部?在你以前读过的书中还有哪些给你留下深刻的印象?苏州市的阅读节进行了很多年了,最近委员会想要修订小学生课外阅读书目,想请六年级同学一起参与。你能否从近两年阅读的书籍中,选择最喜欢的一本,推荐给学弟学妹们看。希望你推荐的书目被选中哟!写作品梗概什么是梗概?梗概是对作品内容的浓缩和概括。购书网站:百度百科:读书网站:图书扉页:怎么写梗概?浏览课文梗概和原作品,比较课文梗概和原作品,按要求完成下表。思考:你们发现了什么异同 ?原作品 作品梗概相同不同原作品 作品梗概相同 主题不变,人物形象不...
图片详情:
![]() ![]() ![]() Tags:六下,语文,第二,腊八,ppt
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台






























