篇1:统编版语文七年级下册 8 土地的誓言 课件(共13张PPT)统编版语文七年级下册 8 土地的誓言 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)8 土地的誓言学习目标1. 了解作者及时代背景。2. 有感情地朗读读文,了解课文内容,深层体会作者的故园情、爱国情。3. 揣摩优美而富有激情的语句,增强对语言的感受力。4. 练笔,逐步提高书面语言表达能力。1931年9月18日夜,日本“关东军”将沈阳北郊柳条湖附近一段路轨炸毁,却反诬中国军队破坏铁路、袭击日本军队。以此为借口,日军随即攻占沈阳,策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。作品背景作者简介端木蕻良原名曹汉文,又名曹京平。20世纪30年代中期“东北作家群”代表作家之一,这一流派都是从东北流亡到上海及关内各地的一些年轻作家,如萧红、萧军等。他们开了抗...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:七年级下册语文第二单元写作·抒情方式 课件(共17张PPT)七年级下册语文第二单元写作·抒情方式 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)黯然销魂者,唯别而已矣。(摘自江淹的《别赋》)旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。(摘自北朝民歌《木兰诗》)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(摘自王维的《送元二使安西》)海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。(摘自王勃的《送杜少府之任蜀州》)千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(摘自高适的《别董大》)写作——学习抒情抒情是作者把自己对客观事物的喜、怒...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:统编版语文七年级下册 第六单元检测卷课件(共36张PPT)统编版语文七年级下册 第六单元检测卷课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)第六单元检测卷一、语文知识积累(1~5题,每题2分,第6题8分,共18分)阅读下面的语段,完成1~4题。艺术与科技,永远不应是割裂的。艺术作品通过呈现人们亲身经历的真实生活,不仅生动刻画出刻苦耐劳、勤奋拼搏、开拓进取、灵活应变、自强不息,更以一个“情”字道破了中国人的亲情、爱情、友情、家国情,这是传统的艺术形式。但是,美与时代从来都是相互联系、 的。G20峰会开幕式当天,一面整合了科技与艺术、传统与现代的中国扇于西湖之上打开,扇面与湖面产生的镜像 ,形成一个圆,体现出中国崇(chóng)尚圆满、完美的传统精神,让观众眼花瞭乱。令世界 。...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:统编版语文七年级下册 第二单元检测卷 课件(共32张PPT)统编版语文七年级下册 第二单元检测卷 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)第二单元检测卷一、语文知识积累(1~5题,每题2分,第6题8分,共18分)复兴中学开展以“家国情怀”为主题的团日活动。活动即将结束时,两位同学分享了活动感言。请根据要求完成1~4题。【感言一】中国传统文化历来 将家与国从整体上进行关系建构,始终认为家是国的基本单元和细胞组成,国是千万家的伦理组合和共同利益体。所谓“国之本在家,家之本在身”,这种将个人与家庭、家庭与社会、社会与国家一同建构的理念,勾勒出了中国人家国情怀的独特精神谱系(xì)。把家国情怀放置在“家是最小国,国是千万家”的框(kuāng)架内进行价值设定,当家庭利益与国家利益发生矛盾不可两得时,中...
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大致详情:(共22张PPT)13 卖油翁第三单元01课内文言文阅读02课外文言文阅读 点头 只 箭 离开 斜着眼看,这里形容不在意的样子 放下 园子 在 曾经 自夸 射箭 一、基础积累1.解释文中加点词,并翻译全文 擅长 康肃公陈尧咨擅长射箭,当世没有第二个人可与之媲美,他也因此而自夸。他曾经在自家园子射箭,有个卖油翁放下担子站着,斜着眼看他射箭,很久不离开。见他射出十支箭能射中八九支,只是对他微微点头。 打发 只是 从 下滴 同“勺” 慢慢地 盖 放 于是 知道 凭、靠 轻视 怎么 气愤的样子...
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大致详情:(共16张PPT)3* 回忆鲁迅先生(节选)一教学目标1.自主阅读课文,梳理文章内容,并思考批注中提出的问题。(重点)2.把握主要人物的形象特征和精神品质,理解作者的情感。(重点)3.揣摩重点语句、段落的含义,品味作者的语言细腻的特点,体会课文在表达方面的妙处。(难点)(一)导入新课二教学过程提起鲁迅,人们总会想起很多词语:深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢……这是鲁迅通常留给我们的印象,他似乎“对一切人都怀有忧虑和敌意”。但这不是他的全部。鲁迅先生在世的时候,十分关心、爱护进步青年。他的周围有许多文学青年愿意亲近他,萧红就是其中的一个。今天,我们就来学习萧红写的《回忆鲁...
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![]() ![]() ![]() 篇7:部编七年级下册语文 10 《阿长与 山海经》课件 (共21张PPT)部编七年级下册语文 10 《阿长与 山海经》课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)七年级语文下册9 阿长与《山海经》一、熟读课文,看看文章围绕阿长写了哪些事情,详写了什么,略写了什么。从这些事情中,可以看出阿长是个什么样的人?结合课文,想一想作者为什么要写这样一个人。思考探究略写:阿长的称呼的来历、“‘切切察察’的毛病、摆成“大”字的睡相、令人讨厌的种种规矩、讲“长毛”的故事、谋死隐鼠、吃福橘等情节。详写:阿长为“我”买《山海经》一事。作者之所以写这样一个人,是因为阿长毫不计较“我”对她的各种不屑和无礼,真心实意关心爱护“我”,努力满足“我”的愿望,这让成年之后的“我”深感惭愧,同时也对阿长倍加感激与怀念。从以上事情中,可以看出阿长虽然地位...
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![]() ![]() 篇8:统编版语文七年级下册 12《 台 阶》习题课件(共18张PPT)统编版语文七年级下册 12《 台 阶》习题课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)12 台 阶作者作品走近作者李森祥,1956年生,浙江衢州人,作家。他的小说以农村、军营生活为主要题材,塑造了一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。代表作有《小学老师》《抒情年代》等。自主学习字音字形凹凼( āo dàng ) 黏性( nián )gān gà( 尴尬 ) 硌( gè )撬( qiào ) 晌午( shǎng )词语释义1. 若有所失 :感觉好像丢掉了什么,形容心情怅惘。2.微不足道: 非常渺小,不值得一提。3. 低眉顺眼 :低着眉头,眼中...
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![]() ![]() ![]() 篇9:统编版语文七年级下册 单元主题训练五 景情相生 课件(共18张PPT)统编版语文七年级下册 单元主题训练五 景情相生 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)第五单元单元主题训练五:景情相生(一)露田晓菲我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 / 我在张开惺忪睡眼的花心里 / 我没有向人们说:“勿忘我”/ 清晨和黑夜 / 我自生自灭 / 我不是星星的眼泪 / 也不是璀璨的明珠 / 我就是我 / 一滴纯洁的甘露 / 很少人注意我,我不抱怨 / 那——又有什么要紧 / 阳光妩媚的清早 / 我会升华成一朵 / 美丽的洁白的云1. 说说诗中的“露”有哪些特点?_____________________________________________________________默默无闻、乐观、心灵纯洁。2. 仿写:我不是星星的眼泪/也...
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大致详情:(共33张PPT)试 卷期末综合测试卷一、积累运用。(30分)1. 默写古诗文。(共10分。答对一句得 1 分,满分不超过 10 分)(1) 黄梅时节家家雨,________________。(赵师秀《约客》)青草池塘处处蛙(2) 岱宗夫如何,____________。____________,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)齐鲁青未了造化钟神秀(3) 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。________________,________________。(李白《春夜洛城闻笛》)此夜曲中闻折柳何人不起故园情(4) 无丝竹之乱耳,______________。(刘禹锡《陋室...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:统编版语文七年级下册 专题八 综合性学习 习题课件(共7张PPT)统编版语文七年级下册 专题八 综合性学习 习题课件(共7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共7张PPT)专题八 综合性学习1.(2022宿迁中考)学校举行“我爱劳动”综合实践活动,请你参与并完成任务。材料一:劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法,未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值。古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发,获得灵感的。将劳动作为独立课程,不仅是为了增强学生的动手能力,也是为了有效辅助其他学科的学习,更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力。(摘编自伏特《感受劳动课带来的无限魅力》,人民网2022年5月7日)材料二:母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。……...
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![]() ![]() ![]() 篇12:统编版语文七年级下册 单元主题训练六_探险与科幻课件(共27张PPT)统编版语文七年级下册 单元主题训练六_探险与科幻课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)第六单元单元主题训练六:探险与科幻(一)材料一:2022年5月26日,世界首个非补燃压缩空气储能电站——金坛盐穴压缩空气储能国家试验示范项目正式投产。该项目填补了压缩空气储能领域的空白,标志着我国压缩空气储能技术实现从“理论实验”到“工程应用”质的飞跃,为大规模新型储能技术商业化应用创造可能。材料二:在夜晚电力较为富余时,金坛压缩空气储能项目会利用多级压缩机,将空气压缩注入地下盐穴,气压达到12~14兆帕,完成了电能到空气压力势能的转换。压缩空气过程中会产生大量的热能,温度可达300摄氏度。在国外的压缩空气储能电站,这些热能被白白浪费,而我国采取的办法是通过热交换设...
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大致详情:01.邓稼先
杨振宁
1导入新课
1964年,我国首颗原子弹爆炸成功。让我们一起回到那个时代,感受这一激动人心的时刻。
邓稼先(1924—1986),中国科学院院士,核物理学家,中国核武器研制工作的开拓者和奠基者,为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。1999年被追授“两弹一星”功勋奖章。由于他对中国核科学事业做出了伟大贡献,被称为“‘两弹’元勋”。
邓稼先简介
杨振宁,物理学家,1922年出生于安徽合肥。 1957年,与李政道共获诺贝尔物理学奖。
2017年2月,杨振宁正式转为中国科学院院士。2022年,被评为“感动中国2021年度人物”。和邓稼先同志是 “50年的友谊,...
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大致详情:(共42张PPT)写作指导 抓住细节第三单元1.了解细节的内涵及作用。2.掌握细节描写的方法,努力提高写作水平。3.善于观察、发现生活中的细节,留心生活中的细节之美,激发写作兴趣,学会热爱生活,形成积极的人生态度。教学目标情景导入写作导航写作训练课堂总结1情景导入情景导入“一沙一世界,一花一天堂”。其实,大的生活,是由无数小的细节构成的。生活中的细节之美,看在眼里,便是风景;握在掌心,便是花朵;拥进怀中,便是温暖;写在笔端,便是精彩。今天,我们来一起用双眼发现细节,用心灵感悟细节,用文字展现细节,让我们作文中的人与事如生活中一般于细处见情,于微处见妙。...
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大致详情:(共20张PPT)第五单元18 紫藤萝瀑布自主学习作者作品走近作者宗璞,原名冯钟璞,当代作家。主要作品有短篇小说《红豆》,中篇小说《三生石》,长篇小说《野葫芦引》,散文集《丁香结》等。写作背景本文写于1982年5月。粉碎“四人帮”以后,神州大地重新焕发生机,欣欣向荣。不幸的是,此时作者的弟弟身患绝症,生命垂危,这让她十分焦虑和悲痛。作者在悲痛中徘徊于庭院,在繁花盛开的紫藤萝前,感悟到“生命的长河是无止境的”,不能让不幸把人压垮,而要以饱满的生命力,投身到生命的长河中,于是写下此文。字音字形瀑布( pù ) 迸溅( bènɡ jiàn )凝望( n...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:统编版语文七年级下册 第二单元写作 学习抒情 课件(共27张PPT)统编版语文七年级下册 第二单元写作 学习抒情 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)语文 七年级 下册写作:学习抒情学习目标1.了解抒情文字的特点和写法。2.在写作实践中,能够采用多种抒情方法来表达自己的内心感受。新课导入人非草木,孰能无情?正是因为有感情,我们的生活才会充满喜怒哀乐;正是因为有感情,我们才会被浓浓的亲情所包围,才会被诚挚的友情所感动,才会为甜蜜的爱情而陶醉。这节作文课我们就来学习写作抒情性文章,用文字表达你的真情实感。抒情方式抒情往往不会单独出现在文中,它常与记叙、描写、议论等结合在一起。一般来说,直接抒情一般要与议论结合在一起,而间接抒情一般与叙述、描写结合在一起。这种“结合”,要求自然,不能牵强,切忌空泛、虚浮,无...
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![]() ![]() 篇17:第十课《纸的发明》2课时课件-2021-2022学年语文三年级下册(共13+16张ppt)第十课《纸的发明》2课时课件-2021-2022学年语文三年级下册(共13+16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)第十课 纸的发明第二课时人教版 三年级下(配统编教材)造纸术 伟大 记录 保存大约 经验 阿拉伯 欧洲 社会注意州:1.旧时行政区划单位。现在有的地方还保留这样的名称,如杭州、苏州。2.指少数民族的自治州。在省或自治区之下,县之上。洲:一块大陆和附近岛屿的总称。地球上有七大洲,即亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲。谁能用简短的话说一说课文的主要内容?本文主要讲述了造纸术发明的过程以及意义。明朗的天空是什么样子的?你是如何理解“明朗”这个词语的?用的什么方法?“贡献”是什么意思?说说你的理解。通过查字典...
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![]() ![]() ![]() 篇18:统编版语文七年级下册 第16课《最苦与最乐》课件(共21张ppt)统编版语文七年级下册 第16课《最苦与最乐》课件(共21张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)最苦与最乐梁启超新课导入鲁迅先生说过:“在人生的路上,将血一滴一滴的滴过去,以饲别人。虽自觉渐渐瘦弱,也以为快乐。”同学们能够理解这句话的含义吗?对,先生说的就是责任,我们到底应该怎么认识责任的意义呢?今天我们就一起学习梁启超的《最苦与最乐》,从苦与乐之中体会责任的真谛。整体感知—— 学习目标1.理清本文的结构,感受文章严密的论证;2.明确作者的观点,理清文章的脉络;3.引导学生理清文章思路,从论述中理解文章的中心论点;4.理解责任的含义,引导学生树立对家庭、对社会、对自己的责任感。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业作者...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇19:统编版语文七年级下册 2.《说和做》课件(共26张PPT)统编版语文七年级下册 2.《说和做》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)2.说 和 做臧克家1930年,国立青岛大学入学考试成绩发布,一位20多岁的考生数学零分,作文也只写了三句带感慨的新诗:“人生永远追逐着幻光,但谁把幻光看成幻光,谁便沉入了无底的苦海。”按说,这位考生铁定无法录取。不过,问题是他碰上了一位慧眼识货的主考官。这位主考官就是文学院院长闻一多先生。闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气,一锤定音破格录取。果不其然,这位青年没有辜负闻先生的期望,很快就发表了一首又一首的新诗,并于1933年出版了轰动一时的诗集《烙印》。这个青年就是后来享誉诗坛的臧克家。知遇相惜 亦师亦友闻一多(1899—1946),本名家骅,...
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![]() ![]() 篇20:统编版语文七年级下册 名著导读 《骆驼祥子》圈点与批注 课件(共20张PPT)统编版语文七年级下册 名著导读 《骆驼祥子》圈点与批注 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)《骆驼祥子》圈点与批注名著导读1.学会圈点批注。2.了解作者及作品。3.运用圈点批注法阅读《骆驼祥子》,理解作品中的人物形象。教学目标名著是具有推崇价值的有名的作品。经典名著的价值在于典范语言的熏陶,在于心灵的滋养。读名著的方法很多,今天我向大家介绍圈点与批注的读书方法,并学会运用这种方法阅读《骆驼祥子》。新课导入老舍 (1899—1966)著名作家、人民艺术家、杰出的语言大师。原名舒庆春,字舍予,满族。生于北京一个贫民家庭,父早丧,由母亲抚养成人。他曾考上北京师范学校,毕业后任小学校长,五四运动爆发后他辞去待遇优厚的职位,1924年赴英国伦敦任教,并在...
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