篇1：部编版六年级下册语文课件-作文指导：第十二课 巧妙裂变 (共23张ppt)部编版六年级下册语文课件-作文指导：第十二课 巧妙裂变 (共23张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第十二课 巧妙裂变—分解描绘法迄今为止咱们学习了哪些写景的方法呢？一种景物的基本结构、定点观察、移步换景、按时间的顺序写景、定景换点。今天老师就再教你一招，这一招应用广泛，不信，你瞧，今天要学习的这种方法，你是否似曾相识呢？分析范文，总结结构打开课本p80页，这里有一个小同学写的一篇文章，他写的是什么？我们一起读一遍文章的题目其实就是写哪个季节的景色？这属于写一种景物还是写多种景物？对，多种景物组成了美丽的春天。小作者写了哪些景物？用什么方法写的呢？老师读一遍，你边听边想。小作者写了桃花、小草、柳树、杨花。春天，是不是只有这几种景物？还有什么？我们要不...
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    篇2：统编版语文九年级下册 7 溜索 课件(共12张PPT)统编版语文九年级下册 7 溜索 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)7 溜索一教学目标1．梳理故事情节，把握文章内容。2．分析人物性格，概括人物形象。3．分析环境描写的作用。溜索，是一种原始的渡河工具，中国古代称为撞，它以一条钢索或粗绳，连接山谷两侧，一头高，一头低，人可由高向低溜过河谷。可分为平溜和陡溜等。常见于山地，如中国的横断山脉。除渡人外，亦可渡货物、牲畜等。溜索有竹索、藤索、钢丝索。溜索主要使用者为中国的怒族人以及秘鲁安第斯山的印第安人。二背景资料三教学过程新课导入云南怒江大峡谷，被称为“东方大峡谷”，是世界三大峡谷之一。峡谷的东面是被称为“万瀑千湖之山”的碧罗雪山，西面是中缅边境千里边防的高黎贡山，谷底...
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   篇3：小学语文三年级作文训练第十二课 我会夸 课件（共19张PPT）小学语文三年级作文训练第十二课 我会夸 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课堂约定
1、当老师说“一二三”的时候，同学们要坐端正。
2、回答问题时请举手。
3、分组PK，奖励积分，换取礼品。
4、每周一新闻（发生在你身边的人和事）
5、认真完成每一篇作文。
10
盲人摸象
经典诵读
鹧鸪天 辛弃疾
鸡鸭成群晚不收，桑麻长过屋山头。
有何不可吾方羡，要底都无饱便休。
新柳树，旧沙洲，去年溪打那边流。
自言此地生儿女，不嫁余家即聘周。
小游戏
规则：全部同学围成一个圆圈，挑选出一个同学们坐在圆圈的中间，每个同学依次夸奖坐在圈内的同学，夸奖的内容不能重复。看谁有火眼金睛，谁最善观察，说出的夸奖的话最多。
脑瓜转转转
夸奖是所有声音中最甜蜜...
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    篇4：统编版语文九年级下册 周末作业（一）课件(共23张PPT)统编版语文九年级下册 周末作业（一）课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT) 周末作业（一）周末作业一、基础1．根据课文默写古诗文。（1）________________，_________________。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波》）（2）闲登小阁看新晴。______________，_______________。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行古今多少事渔唱起三更（3）苏轼的《定风波》中描绘了一个有趣而又充满哲理的画面：“________________，_______，_________________”，在写景中传达出人生的哲理：寒冷中有温暖，逆境中...
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     篇5：统编版语文九年级下册 周末作业（四）课件(共23张PPT)统编版语文九年级下册 周末作业（四）课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT) 周末作业（四）周末作业一、基础1．根据课文默写古诗文。（1）_________________，_________________。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（2）_________________，_________，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（3）__________________，_________________。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！（秋瑾《满江红》）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计会挽雕弓如满月西北望四面歌残终破楚八年风味徒思浙（4）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表明作...
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    篇6：九年级下册语文第二单元《审题立意》课件（共50张PPT）九年级下册语文第二单元《审题立意》课件（共50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)《审题立意》（九下第二单元）教材分析《审题立意》选自统编教材九下第二单元。1.认真审题——审题就是审察题意，明确题目的意思和题目的要求，包括文体、题材、中心、写作对象、字数等各方面的要求。2.恰当立意——结合题材、体裁、时势和作者自身的写作特点，力求明确、深刻、新颖。学情分析已知：基本掌握不同文体的写作策略和写作方法，对审题立意有感性经验。不足：未进行系统的审题立意的学习，对审题立意缺乏系统的、理性的认识。七上 热爱生活， 热爱写作 学会记事 写人要抓住特点 思路要清晰 如何突出中心 发挥联想和想象七下 写出人物的精神 学习抒情 抓住细节 怎样选材...
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   篇7：统编版语文九年级下册 口语交际辩论课件(共26张PPT)统编版语文九年级下册 口语交际辩论课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《辩论》第四单元口语交际学会辩论的技巧，熟悉辩论赛的基本程序。在辩论、交流中锻炼口语表达能力，培养运用资料来阐述自己观点的写作能力。通过辩论活动培养思辨能力，学会独立思考，敢于发表自己见解的心理品质。目标导航本次口语交际安排的内容，有的由同学们自由组合进行，有的要求全体同学参加。活动指导一、辩论准备。1.组织队伍。正规辩论时，双方辩手各4名，分别是一辩、二辩、三辩和四辩。4位辩手分别负责各自的职责。除了辩手，还需安排主持人，保证辩论活动有序地进行。活动指导2.设计辩论提纲。拿到辩题后，小组成员首先要分析并明确己方观点，想好从哪几个方面展开论述，用哪些...
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    篇8：统编版语文九年级下册 第7课 溜索 课件(共22张PPT)统编版语文九年级下册 第7课 溜索 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《溜 索》第二单元第七课1.能够把握文章情节脉络。2.学会品味文章语言，体会语言风格。3.能够抓住细节，分析人物形象。学习目标学习目标怒江在高黎贡山和碧罗雪山的夹击下，愤怒至极，在大山之中前撞后闯，左冲右突，十分磅礴险峻！如果依靠一根铁索，从奔腾咆哮的怒江上滑过会有怎样的感受呢？今天让我们跟随作家阿城一起去体验一下吧！情景导学阿城,原名钟阿城，1949年于清明节出生在北京，籍贯为四川江津，中国当代作家。发表小说集《棋王》，获1984年福建《中短篇小说选刊》优秀作品奖和1983-1984年全国优秀中篇小说奖。作者简介盘桓（ ） 蓦地（...
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  篇9：统编版语文九年级下册 月考卷(二) 课件(共41张PPT)统编版语文九年级下册 月考卷(二) 课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT) 月考卷(二)试卷(下册)一、积累运用(30分)1．默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分)(1)几处早莺争暖树，___________________。(白居易《钱塘湖春行》)(2)_____________________，何妨吟啸且徐行。(苏轼《定风波》)(3)闲登小阁看新晴。_________________，________________。(陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》)(4)岑参的《白雪歌送武判官归京》中运用夸张修辞手法写出沙漠冰封、乌云万里的过渡句是：_______________，________________...
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     篇10：统编版语文九年级下册 17 屈原(节选)课件(共30张PPT)统编版语文九年级下册 17 屈原(节选)课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)“舞台小天地，天地大舞台。”舞台上的故事，凝聚着无尽的人生，或令人感动振奋，或引人慨叹深思；舞台上的人物，折射出多样的人格，或有着动人的风采，或有着可憎的面目。在本单元的学习中，我们将阅读优秀剧本选段，在此基础上，自主选择合适的剧本，分配角色，合作排练，尝试戏剧演出，给初中生活留下美好的回忆。单元导学17 屈原（节选）郭沫若1.了解《屈原》创作的时代背景、作者情况。2.能够在朗读中把握人物情感及人物的性格特点。3.联系背景资料，能够恰当地演绎剧本故事情节。4.能够赏析文中运用的修辞手法、象征手法，体会其表达效果。二.检查预习有这样一个人，他身材瘦削，一张饱...
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   Tags：九年级,下册,语文,第十二,ppt
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