篇1：第16课《猫》课件（共14张ppt）第16课《猫》课件（共14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)猫郑振铎（duó）学习目标1.默读课文，概括文章主要内容。2.了解三只猫的来历、外形、性格及结局。3.体会文章的思想感情及蕴含的人生哲理。4.学会正确处理如何与动物相处，学会关爱动物、善待生命。怅然 蜷伏 惩戒诅骂 怂恿 叮嘱读准字音chàn忏悔sǒng yǒngchàngchéngquánzǔdīng zhǔ初读课文，整体感知默读课文，读后用简洁的语言概括文章主要内容。默读要求：（1）不发声、不唇读、不指读。（2）眼到、心到、手到（及时圈点勾画）。（3）有一定速度。再读课文，看猫快速默读课文，...
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     篇2：第14课《应有格物致知精神》课件（共52张PPT）2021—2022学年部编版语文八年级下册第14课《应有格物致知精神》课件（共52张PPT）2021—2022学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)有人说中国的孩子“高分低能”“会读书不会研究”缺乏创新精神和实践动手能力。问题出在哪里呢？丁肇中教授的文章会给我们极大的启发。课后作业新课导入14 应有格物致知精神统编版八年级下册语文1.识记并理解本文的重点词语，把握文章的思想内容，理清篇章结构。（重点）2.归纳课文的中心论点，学习举例论证和道理论证相结合的论证方法。（难点）3.培养动手操作的实验意识，树立真正的格物致知精神。（素养）课后作业学习目标丁肇中（1936－），祖籍山东日照，美籍华裔物理学家。获1976年诺贝尔物理学奖。1994年当选为中国科学院外籍院士。现任美国麻省理工学院教授，中国科学院大...
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   篇3：第14课《背影 》课件(共26张PPT)第14课《背影 》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)背影作者：朱自清朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 名篇有《绿》《春》《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》，收在《朱自清全集》里。《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”写作背景《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。丧事完毕，父亲到南京...
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   篇4：第15课 探寻新航路 课件（14张PPT）第15课 探寻新航路 课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)部编版九年级历史上册第15课探寻新航路学习目标及重难点学习目标重点难点自主先学1.了解到新航路开辟的历史背景。2.知道哥伦布发现美洲的基本史实3.了解麦哲伦船队环球航行的基本史实及其影响。4.能够总结新航路开辟的历史意义重点：新航路开辟的背景；了解哥伦布和麦哲伦的航海史实。难点：新航路开辟的原因及意义。13——14世纪东西方交通路线旧航路？探寻新航路的热潮合作互学---为什么要探寻新航路材料一：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。材料二：东方是金...
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  篇5：第6课《散步》课件（共14张PPT）第6课《散步》课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)散步莫怀戚《说文解字》：善事父母者。从老省，从子。子承老也。生字词信服xìn fú 分歧fēn qí取决qǔ jué 一霎yī shà两全liǎng quán 粼粼lín lín各得其所gè dé qí suǒ※ 用简洁的语言概括文章内容。（时间，地点，人物，事情的起因、发展、结果等方面）整体感知1、散步的人是：2、散步的季节是：3、散步的地点是：4、散步中发生的——是：5、决定走小路的原因是：我，我的母亲，我的妻子和儿子初春南方的田野母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。母亲爱孙儿，也爱春天分歧...
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  篇6：第14课《背影》课件（共44张PPT）第14课《背影》课件（共44张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)爸爸就像一块海绵，把所有的苦水都吸进肚里，还要在我们面前炫耀自己被幸福撑得好饱……血缘的神奇之处，在于它能穿越时光隧道，越过千山万壑，牵引着幸福从终点轮回到起点。《背影》是一篇写什么的文章？白话美文的典范。天地间第一等至情文学。《背影》一文……其实不无瑕疵，其一便是失之伤感。短短千把字的小品里，作者便流了四次眼泪，也未免太多了一点。时至今日，一个二十岁的大男孩……面临离别，是不是会这么容易流泪，我很怀疑。——余光中《论朱自清的散文》活动一：字里行间读“背影”自由朗读课文，圈点勾画，找一找文中共写了几次背影？请同学们整合文本信息为写背影的段落各拟写一个恰当的小...
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   篇7：第12课 辽宋夏金元的文化 课件(共14张PPT)第12课 辽宋夏金元的文化 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第12课辽宋夏金元的文化儒学的复兴——理学的诞生壹一、儒学的复兴儒学的发展变化春秋：战国：秦朝：汉朝：魏晋：隋朝：唐朝：宋朝：孔子提出“仁”“礼”“为政以德”等思想主张，创立儒家学派孟子提倡“仁政”，荀子主张隆礼重法，发展儒家学派焚书坑儒，受到打压董仲舒改造儒学，汉武帝确立儒学的独尊地位吸收佛道精神，有了新的发展儒学家提出“三教合归儒”，以儒学为主正统地位受到挑战，唐中期韩愈率先提出复兴儒学掀起儒学复兴，程朱理学成为官方正统思想一、儒学的复兴1.背景：2.目的：3.口号：4.代表学派及人物：儒学正统地位受到挑战力图挖掘...
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   篇8：第14课 明朝的统治 课件（20张PPT）第14课 明朝的统治 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)明朝的统治第14课第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展背景：统一策略：时间：建立者：都城：1368年朱元璋（明太祖）应天府（今南京）高筑墙，广积粮，缓称王。元末，朝政腐败，导致社会矛盾激化，各地农民起义风起云涌。明朝疆域图（1433年）“行中书省……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。”——《元史·百官志》地方行省权力过大，不利于中央集权，我该如何有效统治呢？举措一：全面改革官制，加强皇权措施:元朝灭亡是由于“君弱臣强”，最近还有人反映丞相意图谋反，朕寝食难安啊!材料一:胡惟庸进左丞相。...尝以曲谨当上意，宠遇日...
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   篇9：第16课 明朝的科技、建筑与文学 课件（14张PPT）第16课 明朝的科技、建筑与文学 课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第16 课 明朝的科技、建筑与文学第三单元 明清时期：统一的多民族国家的巩固与发展《中国历史》七年级（下）科技之光著作 作者 作品类别 作品地位自主学习：结合书本P76、77、78，用表格梳理明代科技著作及地位。李时珍（1518-1593）明代医药学家李时珍先后到武当山、庐山、茅山、牛首山等地收集药物标本和处方，并拜渔人、樵夫、农民、车夫、药工、捕蛇者为师，参考历代医药等方面书籍，记录上千万字札记，历经27个寒暑，三易其稿，于明（1590年)完成了192万字的巨著《本草纲目》。浓厚兴趣+实地请教+采集标本+治疗实践+不懈努力...
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     篇10：第2课 俄国的改革 课件（14张PPT）第2课 俄国的改革 课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)俄国的发展历程9世纪晚期13世纪上半叶5、6世纪16世纪初形成基辅罗斯等早期国家被蒙古征服东斯拉夫人迁至东欧平原建立统一的俄罗斯国家反抗蒙古统治的过程中，莫斯科公国崛起钦察汗国，欧洲人称“金帐汗国”伊凡四世伊凡四世执政时期采用“沙皇”称号，强化专制统治。在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家。来自于拉丁语“凯撒”，意即皇帝俄第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展九年级历史下册第2课国的改革学习目标1.了解彼得一世改革的背景和内容，认识到彼得一世改革顺应了历史潮流，开启了俄国的近代化进程。2.了解...
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   篇11：第14课 明朝的统治 课件（27张PPT）第14课 明朝的统治 课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)画像之谜第14课明朝的统治根据材料，回答问题：元末统治存在哪些问题？背景：元末政治腐败，刑罚严苛，民不聊生。“堂堂大元，奸佞专权···刑法重，黎民怨。人吃人，贼做官···--《醉太平小令》nìng农民起义刘福通徐寿辉濠州一、从牧童到帝王——建立大明王朝红巾军起义主要经历16岁前主要工作是16岁以后做了8年和尚，24岁时参加农民起义，40-70岁主要工作是一、从牧童到帝王——建立大明王朝主要工作是撞钟和出去讨饭给地主家放牛“高筑墙，广积粮，缓称王”做皇帝“朕本淮右布衣，因天下乱，为众所推，率师渡江，居金陵形势之地，.........
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    篇12：统编版语文八年级下册 第23课 马说 课件(共20张PPT)统编版语文八年级下册 第23课 马说 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)23* 马说一教学目标1.能借助注释和工具书疏通文意。（重点）2.了解并学习本课托物寓意的表现手法。（重点）3.体会作者所抒发的怀才不遇、有志难伸的知识分子的愤懑不平的情感。（难点）二教学方法自主学习法 合作学习法朗读法 点拨法1.情境导入三教学过程唐代文学家韩愈,名列“唐宋八大家”之一,才华出众,却仕途坎坷,初登仕途很不得志,三次上书请求重用,都有志不得通，于是他写下了本文——《马说》。2.自主学习作者简介韩愈(768—824),字退之,河阳(今河南孟州)人。自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”。唐代文学家、思想家、...
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   篇13：统编版语文八年级下册 第23课 马说 课件(共32张PPT)统编版语文八年级下册 第23课 马说 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)马说学习目标1.积累文言词语。2.学习托物寓意的写法及层层深入的论证方法。3.理解作者思想感情，激发学生努力成为一匹千里马。第一课时韩愈（768——824）字退之，唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。他提出的“文道合一”、“气盛言宜”、“务去陈言”、“文从字顺”等散文的写作理论，对后人很有指导意义。著有《韩昌黎作品集》等。《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文，这篇文章以马为喻，谈的是人才问题，流露出作者愤世嫉俗之意与怀才不遇的感慨与愤懑之情。表达了作者对封建统治者不能识别人才、不重用人才、埋没人才的强烈愤慨。题解重点文言词汇积累1.伯乐：本...
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     篇14：部编版语文八年级下册第1课《社戏》课件（共35张ppt）部编版语文八年级下册第1课《社戏》课件（共35张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)鲁迅社 戏短篇小说童年童年池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前嘴里的历史手里的漫画心里初恋的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年没有人知道为什么太阳总下到山的那一边没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙多少平日记忆总...
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     篇15：第14课 应有格物致知精神 课件（共24张ppt）第14课 应有格物致知精神 课件（共24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)14 应有格物致知精神第四单元解析：A项，“熹”应读“xī”；B项，“袖”应读“xiù”；C项，“遵”应读“zūn”。1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A.朱熹（xǐ） 肇（zhào） 彷徨（páng huáng）B.儒家（rú） 诚意（chéng） 袖手旁观（xìu）C.遵照（zhūn） 毅力（yì） 不知所措（cuò）D.华裔（yì） 接触（chù） 埋没（mái）D 2.下列词语中有错别字的一组是（ ）A.实地探察 不言而喻 缅怀B.情系中华 毫无选择 修身C.不知所措 一...
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     篇16：第14课《背影》课件(共35张PPT)第14课《背影》课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)背影朱自清学 习 目 标知识目标有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。能力目标学习本文抓住人物形象的一个特征－－“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。情感目标1．感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。2．体会自己父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。朱自清,字佩弦，号秋实，江苏扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。1920年毕业于清华大学哲学系，1925年来清华执教，长斯担任清华中国文学系主任一职。有诗文集《踪迹》、《欧游杂记》。散文代表作是《背影》、《荷塘月色》。《背影》是记实散文，写于19...
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