篇1:第11课《老王》教学设计 部编版语文七年级下册第11课《老王》教学设计 部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版七年级下《老王》 公开课教案教学目标:知识与能力:感知课文内容,了解老王“苦”和“善”,以及作者的“善良”和“愧怍”。过程与方法:自主学习,合作、交流、讨论。学习抓关键语句,感受文章的意蕴。情感态度和价值观:体会平凡人物身上闪光的品格。学会善待他人,关注弱势群体。 教学重难点:重点:品味老王的“苦”和”善”。难点:理解作者“愧怍”的原因。教学过程:导入一位盲人在路边乞讨,雨果看到后在他面前的纸牌上写了一句话:“春天就要来了,可我看不见她!...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:第6课 红杜鹃 课件(共16张PPT)2022—2023学年冀美版美术七年级下册第6课 红杜鹃 课件(共16张PPT)2022—2023学年冀美版美术七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)红杜鹃红色摇篮赣美版中学美术七年级第下册第6课目录欣赏杜鹃花视频及图片一分析花卉精神品质二中国画技法形式三描画杜鹃花步骤四学生进行练习五红杜鹃又叫映山红是革命摇篮是井冈山的市花一朵朵昂首微笑的杜鹃花,更迭了一代又一代中国人对这座山的概念,也由此再现了红军当年的艰辛与奋斗。当年塵战地,雾里翠林密,处处映山红,指点长相忆。--张光年梅兰竹菊指:梅花、兰花、竹、菊花。被人称为“四君子”。品质分别是:傲、幽、坚、淡。国画技法形式白描工笔写意写意杜鹃步骤画花写意杜鹃步骤画叶写意杜鹃步骤画枝写意杜鹃步骤调整课堂练习...
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![]() ![]() ![]() 篇3:部编版语文七年级下册第11课《老王》课件 (21张PPT)部编版语文七年级下册第11课《老王》课件 (21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)人力车夫两个轮子承载着全家的嘱托车夫的背,压得微驼。 风里来,雨里去一次次颠簸之后熟记了城里的每一个坎坷。夏天的汗滴已凝结成严冬的寒霜染得两鬓一片斑白。轮子始终在缓慢的旋转终点又成了起点怎么也量不尽眼前的路。但车夫喜欢这样有路就意味着——有了生活的希望!生活有时也很简单:一口干涩的馒头一瓶浑浊的冷茶一抔干燥的黄土就能给自己的灵魂带来永久的宁静。老王作者:杨绛她是一个慈祥、善良而又有很高文学造诣的老人。杨绛(1911-2016),钱钟书夫人,原名杨季康,江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:七年级下册 第6课《老山界》课件(共47张PPT)七年级下册 第6课《老山界》课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共47张PPT)七律·长征毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。6.老山界陆定一七年级语文上册陆定一(1906—1996),江苏无锡人,中国无产阶级革命家。长征途中任红军总政治部宣传部长。他长期负责党的宣传和文教工作,为建设和发展我党的政治宣传工作做出了巨大贡献。代表作品有《老山界》《怀念人民的好总理——周恩来同志》《模范党员,一门忠烈》等。作者名片本文选自《中国工农红军第一方面军长征记》(人民出版社1955年版)。有改动。中央红军长征,从1934年10月开始,到1935年...
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大致详情:七年级下册历史第6课 北宋的政治练习题(含答案)选择题1、历代皇帝登上皇位的方式有很多,下列人物以黄袍加身登上皇位的是( )。2、北宋为了把地方财赋收归中央,设置( )A、知州 B、通判 C、转运使 D、宰相3、宋代通判“凡兵民、钱谷、户口、赋税、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣通签书施行”。通判还有一个职责:“所部官有善否及职事修废,得刺举以闻。”由此可见。通判( )A、单独掌握地方行政权 B、掌握地方军政财权C、行使对地方的检察权 D、兼有监察和行政权4、秦汉时期丞相一职由一人担任...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台超越【真题再现】毛虫超越了自我,便可化蛹成蝶;竹笋超越了自我便可长成翠竹,我们也要尝试着去超越自我。以“超越”为题写一篇作文。【老泥解析】“”超越”在行文中需要交代超越的过程。具体思路应该是:1、开头:介绍超越了什么,点题,定位。(点出中心,略写)2、中间:为什么超越,(铺垫、略写)怎样超越,(详写,有细节描写),动力来自哪里,(心理变化过程,略写)3、超越的结果,(略写)4、超越的意义。(议论,再点中心,照应开头,略写)超越(一)超越,是一种坚定;超越,是一种勇气;超越,是一种信念。人生需要超越,需要超越他人,更需要超越自己。超越他人就是进步...
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大致详情:(共17张PPT)7 谁是最可爱的人一教学目标1. 了解通讯的文体特征。(重点)2. 学习本文围绕中心选材、巧妙组材的特点。(重点)3. 学习叙述、描写、议论、抒情等几种表达方式综合运用的写法特点。(重点)4. 学习志愿军战士的爱国主义、国际主义、革命主义精神。(难点)(一)导入新课二教学过程同学们身边可爱的人有哪些?你能清楚地说出他们的名字吗?相信每个人心中都有许多可爱的人的存在,今天我们就来学习一下大作家魏巍心目中最可爱的人。(二)教学新课1.作者简介《谁是最可爱的人》是一篇著名的优秀通讯。抗美朝期间,他曾两次到朝鲜前线,深入连队生活,深深感到志愿军战士是...
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![]() ![]() 篇8:统编版语文七年级下册 第17课《爱莲说》课件(共29张ppt)统编版语文七年级下册 第17课《爱莲说》课件(共29张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,莲说ai爱lianshuo回顾导入在冰心的散文诗《荷叶 母亲》中,作者以红莲自比,把荷叶比作母亲,赞美了无私、伟大的母爱。而宋朝大儒周敦颐赋予了莲不同的象征意义。今天,就请同学们一起走进《爱莲说》,感悟“莲”不寻常的内涵。教学目标壹朗读,积累重要的文言词语并疏通文意,整体感知文章内容。贰品读课文感受莲的外在美和内在美,体会托物言志、衬托的写法。叁体会作者的思想感情,做一个洁身自好、品德高尚的人。周敦颐(1017—1073),字茂叔,道州营道(今湖南道县)...
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![]() ![]() ![]() 篇9:部编版语文七年级下册第1课《邓稼先》教学设计部编版语文七年级下册第1课《邓稼先》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:章节名称 1、《邓稼先》第一课时 编号课 型 教读课 备课人 授课人 上课时间教材 分析 本文不同于一般的人物传记,旨在弘扬民族精神,培养学生的爱国情感。《邓稼先》是一篇传记文,但又不同于一般的人物传记,更不同于写人的记叙文,而是以中华几千年文化为背景,以近一百多年来民族情结、50年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。语言平实、感情丰富。 教学《邓稼先》这样感人至深的文章,就应该让学生真正走进文本,从中受到感动。而走进文本则需对写作背景有所了解,所以应让学生自己去查找有关的背景资料,在自主学习中受到自我教育。真正走进文本,还需要对文中重点段落及重点词语进行深...
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![]() ![]() ![]() 篇10:统编版语文七年级下册第10课 阿长与《山海经》课件(共21张ppt)统编版语文七年级下册第10课 阿长与《山海经》课件(共21张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)阿长与《山海经》鲁迅鲁迅(1881年9月25日—1936年10月19日),原名周树人,字豫山,后改字豫才,浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士,新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人之一。代表作有《呐喊》《彷徨》等。作者简介《阿长与〈山海经〉》是现代文学家 鲁迅 于1926年写下这篇回忆性叙事散文,此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格,对她寻购赠送自己渴求已久的绘图 《山海经》 之事,充满了尊敬和感激,表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。写作背...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:第10课 《阿长与〈山海经〉》 课件(共60张PPT) 2022-2023学年部编版语文七年级下册第10课 《阿长与〈山海经〉》 课件(共60张PPT) 2022-2023学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共60张PPT)阿长与《山海经》鲁迅 鲁迅先生在散文《从百草园到三味书屋》里,写到长妈妈讲美女蛇的故事,给百草园蒙上一层神秘的面纱。对于长妈妈,我们的认识是肤浅的,今天我们要来真正阅读一篇关于长妈妈文章《阿长与〈山海经〉》,去感受一下长妈妈的“伟大的神力”。导入新课1、学习本文抓住人物特征刻画人物的方法。2、品读文中人物语言、神态、动作等的描写性句子,把握人物形象特点。3、学习本文围绕中心合理安排详略的写法,体会欲扬先抑手法的好处。4、感悟鲁迅先生对“阿长”的深厚怀念之情,领会“阿长”性格中的人性美。学习目标鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:2022-2023学年部编版语文七年级下册第3课《回忆鲁迅先生(节选)》课件(共26张ppt)2022-2023学年部编版语文七年级下册第3课《回忆鲁迅先生(节选)》课件(共26张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)回忆鲁迅先生萧红鲁迅名言哀其不幸,怒其不争。不在沉默中爆发,就在沉默中死亡。无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。地上本没有路,走的人多了也便成了路。鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),浙江绍兴人。曾用名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改豫才,曾留学日本仙台医科专门学校。著名文学家、思想家、民主战士,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。 “鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名,也是他影响最为广泛的笔名。毛泽东曾评价:“鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。”鲁迅一生在文学创作、文学批评、...
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大致详情:(共57张PPT)谁是最可爱的人魏 巍点击播放视频导入新课71年前,由中华优秀儿女组成的中国人民志愿军,肩负着人民的重托、民族的期望,高举“抗美援朝,保家卫国”的正义旗帜,“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江”,发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神,同朝鲜人民和军队一道, 历经两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战,赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。今天我们将跟随作家魏巍的文字,拂过战火和硝烟,去认识这些“最可爱的人”吧!导入新课1、有感情地朗读课文,概括课文内容,学习本文选择典型事例,全面反映事物本质的特点的写法。2、体会、学习记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式的综合运用;根据表达...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:统编版语文七年级下册第20课《外国诗二首》课件(共18张PPT)统编版语文七年级下册第20课《外国诗二首》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)假如生活欺骗了你未选择的路学习目标有感情地诵读诗歌,感受诗歌内容。体会诗歌中蕴含的哲理。对比两首诗写法的异同。【普希金】(1799-1837),俄国诗人,被誉为“俄罗斯文学之父”。19世纪俄国积极浪漫主义文学的代表和批判现实主义文学的奠基人。代表作:诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》,诗歌《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。【弗罗斯特】(1874-1963),美国诗人,被认为是“新英格兰的农民诗人”“美国文学中的桂冠诗人”。他的作品语言简朴,地方色彩浓烈,四次获得“普利策文学奖”。他勤奋笔耕,一生中共出了10多本诗集。【代表作】《新罕布什尔》《诗歌选集》《又一片牧...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:部编版语文七年级下册第1课《邓稼先》教学设计部编版语文七年级下册第1课《邓稼先》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《邓稼先》教学设计【教学目标】1.理清作者思路,了解文章结构特点,探究小标题的作用。2.学习正面描写与侧面烘托、议论与抒情相结合的描写人物的方法。3.学习邓稼先的感人事迹,培养学生的民族自豪感和邓稼先“鞠躬尽瘁,死而后已”的爱国主义精神。【教学重点】理清作者思路,了解文章结构特点,探究小标题的作用学习正面描写与侧面烘托、议论与抒情相结合的描写人物的方法。培养学生的民族自豪感和邓稼先“鞠躬尽瘁,死而后已”的爱国主义精神。【教学难点】1. 学习正面描写与侧面烘托、议论与抒情相结合的描写人物的方法。2.培养学生的民族自豪感和邓稼先“鞠躬尽瘁,死而后已”的爱国主义精神。【课时安...
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大致详情:(共36张PPT)部编版初中语文七年级下册2023/3/24学习目标学习目标整体感知课文,了解阿长这个人物形象及作者的感情。重点研读买《山海经》的部分,体会语句的深层含义。感悟鲁迅对阿长的深厚怀念之情,领会阿长性格中的纯真美写作背景在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里,鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外,还写到了一个人,这个人是谁呢?对,是长妈妈,她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测,给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么,长妈妈是万个什么样的人呢?我们一起来看课文。作者简介鲁迅鲁迅〔1881年9月25日~1936年10月19日〕,中国文学家、思想家和革命家。原名周树人,字...
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![]() ![]() 篇17:部编版语文小升初冲刺课件-第6课 谚语课件(共27张PPT)部编版语文小升初冲刺课件-第6课 谚语课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)小升初冲刺谚 语壹谚语是民间集体创作、言简意赅并较为定型的艺术语句,它是人民群众口头流传的固定语句,用简单通俗的话反映深刻的道理,内容富有教育意义。12内容丰富形式短小,讲究押韵和对称,具有诗的形式。谚语的特点1、有缘千里来相会,无缘对面不相识。(朋友与敌人 )2、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。(时间与金钱)3、三百六十行,行行出状元。(求知与学艺)4、好记性不如烂笔头。(多记,表示学习方法)5、人过留名,雁过留声。老鼠过街,人人喊打。(美好与丑恶)6、饭来张口,衣来伸手。天上掉下馅饼来。(勤劳与懒惰)7、满招损,谦受益。(谦虚与骄傲)8、...
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