篇1：【精品解析】部编版2021-2022学年八年级下册语文第8课《时间的脚印》同步练习【精品解析】部编版2021-2022学年八年级下册语文第8课《时间的脚印》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年八年级下册语文第8课《时间的脚印》同步练习一、基础知识1．下列词语中，划线字的读音完全正确的一项是（ ）A．腐蚀（shí） 棘手（là） 迥乎不同（jiǒnɡ）B．喑哑（yīn） 稽首（ qǐ ） 楔形文字（xiē）C．龟裂（ɡuī） 枯涸（hé） 骇人听闻（hài）D．狡黠（xiá） 山麓（lù） 锲而不舍（qì）2．根据注音写出相应的词语，给加下划线的词语注音。（1）他在大事上很果断，在平常的小事上却总是犹豫 不决，太奇怪了。（2）说出的话语，...
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     篇2：【精品解析】部编版2021-2022学年八年级下册语文第8课《时间的脚印 》同步练习【精品解析】部编版2021-2022学年八年级下册语文第8课《时间的脚印 》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年八年级下册语文第8课《时间的脚印 》同步练习一、基础知识1．给下面划线的字注音。 踪迹 腐蚀 浑浊 山麓 粗糙 龟裂 刨刮 沟壑 帷幕 钟鼎文 楔形文字2．请根据语境和拼音，在下列语段横线处填上合适的汉字。（1）淡黑的起伏的连山，仿佛是yǒng 跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了。（《故乡》）（2）耳畔是一声miǎo ...
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   篇3：人教部编版语文八年级下册：8 时间的脚印 课件（共42张PPT）人教部编版语文八年级下册：8 时间的脚印 课件（共42张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)《时间的脚印》 时间是什么？ 时间是物理学中的七个基本物理量(长度m，时间s，质量kg，热力学温度K(开)，电流单位A（安），光强度cd(坎德拉)，物质的量mol(摩尔)）之一，符号为t。 在国际单位制（SI）中，时间的基本单位是秒，符号s，生活中常用的时间单位还有：毫秒ms、分min、小时h、日（天）d、月m、年y等。 时间是一个较为抽象的概念，是物质的运动、变化的持续性、顺序性的表现。时间概念包含时刻和时段两个概念。时间是人类用以描述物质运动过程或事件发生过程的一个参数，确定时间，是靠不受外界影响的物质周期变化的规...
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     篇4：部编版八年级下册语文第8课时间的脚印课件（21张PPT）部编版八年级下册语文第8课时间的脚印课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)8 时间的脚印R·八年级语文下册1.掌握说明顺序中逻辑顺序。2.明确说明对象，理清文章思路。3.体会本文生动有趣的语言。4.认识岩石记录时间的功能,培养学生的探索意识和科学精神。学习目标新课导入岩 石恐龙化石三叶虫化石长毛象 陶世龙，1929年4月出生于四川省安岳县。1948年入北京大学地质系学习。 1949年开始写作普及地质矿物知识的文章，之后，陆续发表科普小品及其它科普作品数百篇，部分结集《揭开大地的秘密》、《地球的画像》和《时间的脚印》出版。走近作者腐 蚀 浑 浊 山 麓 刨 刮...
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  篇5：部编版八年级语文下册第8课《时间的脚印》课件（35张ppt）部编版八年级语文下册第8课《时间的脚印》课件（35张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第8课 时间的脚印语文部编版 八年级下1.熟记“掸”“砾”“麓”“壑”，“龟裂”的“龟”等字的读音；熟记“帷幕”“腐蚀”等字的字形；理解成语“海枯石烂”的意思。2.把握文章的说明顺序，明确文章的说明方法。（重点）3.品味文章生动有趣的语言，学习本文的写法。（难点）4.激发探索大自然的兴趣，培养理性思考、自主探究的科学精神。（素养）学习目标导入新课1.播放视频：《时间的脚印》 铜壶滴漏时间是一个神秘的概念，是古往今来人们谈论的一个热门话题。在不同人的眼里，它有不同的含义。那么，在地质科普作家的眼里，时间又是一个怎样的概念呢？今天我们就来学习我国著名...
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篇6：人教部编版八年级下册语文课件：8 时间的脚印(共30张PPT)人教部编版八年级下册语文课件：8 时间的脚印(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件30张PPT。课前提问时间的脚印——陶世龙八年级语文备课组主 备 人：凌云议课时间：第三周上课时间：第五周Page ? 3古往今来人们对时间感受的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子 本文是一篇事理说明文，是一篇科普文章。主要讲了岩石的形成过程，通过岩石我们可以更深入的了解地球。更好得为人类服务。?岩石每一厘米厚的岩层，便代表着几十年到上百年的时间。古代计时器——铜壶滴漏...
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    篇7：2020—2021学年部编版语文八年级下册第8课时间的脚印课件（共34张PPT）2020—2021学年部编版语文八年级下册第8课时间的脚印课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)8时间的脚印R·八年级语文下册你觉得时间是什么？我们为什么会变老?时间是物质存在的客观形式，无处不在，与每个人的生活生命密切相关，但它却并不像空间那样具体得可以看到可以触及；铜壶滴漏还有什么记录了时间的更替？1.理解文章内容，把握文章说明顺序。2.品味语言，体会生动的写法。3.激发探索大自然的兴趣，培养理性思考、自主探究的习惯。学习目标新课导入岩石恐龙化石三叶虫化石长毛象陶世龙，1929年4月出生于四川省安岳县。1948年入北京大学地质系学习。1949年开始写作普及地质矿物知识的文章，之后，陆续发表科普小品及其它科普作品数百篇，部分结集...
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   篇8：2020—2021学年部编版语文八年级下册第8课《时间的脚印》导学案（无答案）2020—2021学年部编版语文八年级下册第8课《时间的脚印》导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：8时间的脚印一、检查预习：1.走近作者：陶世龙，1929年4月出生于四川省安岳县。出版有《打开地下宝库的钥匙》《揭开大地的秘密》《地球的画像》《火山和地震》《多变的地球》等科普读物。2.文学常识少壮不努力，_________________________。一寸光阴一寸金，_________________________。放弃时间的人，_________________________。——莎士比亚时间就像海绵里的水，_________________________。——鲁迅莫等闲，_________________________。——岳飞逝者如斯夫，__...
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 篇9：2020-2021学年部编版语文八年级下册第8*课《 时间的脚印》课件（共23张PPT）2020-2021学年部编版语文八年级下册第8*课《 时间的脚印》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)时间？逝者如斯夫,不舍昼夜。——孔子时间就是能力等等发展的地盘。——马克思不教一日闲过。——齐白石放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚时间是衡量事业的标准。——培根不守时间就是没有道德。——梅森8时间的脚印1.默读课文，筛选文章的主要信息，理清文章的说明顺序，理解文章阐述的事理。2.培养分析、推理和自主探究的能力与习惯。学习目标本文选自《时间的脚印》（江苏教育出版社1999年版）。略有改动。本文是一篇科普读物，同时又是一篇很好的事理说明文。它所谈的时间，本质上是一个地质学概念。作者把时间的概念，从日常的感觉延伸到自然界中，引出了关于时间的又一种...
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     篇10：部编版八年级语文下册课件----8.时间的脚印（共31张ppt）部编版八年级语文下册课件----8.时间的脚印（共31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)导入1.同学们，谁看见过时间 2.你是通过什么来掌握时间的 3.除了钟表、日历……之外，你还从哪里看到过时间的流逝 ……时间除了把它的脚印留在大家刚才所说过的那些地方之外，还把脚印留在了许许多多我们不曾看到、不曾了解的地方。在那里，隐藏着的不仅仅是时间的脚印，而且还有无数的宝藏。例 如，那千万年来躺在山野里的岩石，便是一部历史的教科书……导入8 时间的脚印第一课时学习目标12整体感知文章，明确本文写作内容，理清文章思路。阅读目标把握文章的说明顺序。重点3品味语言，体会生动的写法。重点学习目标学会运用生动形象的语言说明事物。写作目...
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   篇11：2020—2021学年部编版语文八年级下册第8*课《时间的脚印》导学案（含答案）2020—2021学年部编版语文八年级下册第8*课《时间的脚印》导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《时间的脚印》导学案【学习目标】1.掌握说明顺序中逻辑顺序。2.明确说明对象，理清文章思路。3.体会本文生动有趣的语言。4.认识岩石记录时间的功能,培养学生的探索意识和科学精神。【知识链接】1.作者介绍陶世龙，1929年4月出生于四川省安岳县。1948年入北京大学地质系学习。1949年开始写作普及地质矿物知识的文章，之后，陆续发表科普小品及其它科普作品数百篇，部分结集《揭开大地的秘密》、《地球的画像》和《时间的脚印》出版。2.写作背景短篇小说《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使他自然回忆起心中保留的一块净土——平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有纯朴善良...
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 篇12：第8课《时间的脚印》课堂提高训练2021-2022学年部编版语文八年级下册（word版有解析）第8课《时间的脚印》课堂提高训练2021-2022学年部编版语文八年级下册（word版有解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年春人教部编版初中八年级语文下册课堂提高训练试卷班级 姓名第二单元8* 时间的脚印一．选择题1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A．沙砾（lì） 沉淀（diàn） 腐蚀（shí） 楔形文字（qiè）B．崩落（bēn） 地壳（qiào）悬崖（xuán） 钟鼎文（dǐng）C．掸去（dǎn） 琥珀（pò） 粗糙（zāo） 踪迹（zōng）D．沟壑（hè） 犹豫（yù） 山麓（lù） 龟裂（jūn）2．对《时间的脚印》内容理解错误的一项是（ ）A．文章启发人们要探索自然奥秘，告诉我们...
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  篇13：2020-2021学年部编版语文八年级下册第8课《 时间的脚印》课件（共28张PPT）2020-2021学年部编版语文八年级下册第8课《 时间的脚印》课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)8时间的脚印新课导入时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子并用一些载体记录下它的踪迹，用钟表、用日历……我们今天要学习的这篇文章就介绍了一种奇特的记录时间的载体——岩石！把握内容自读任务一请同学们给正文部分的自然段标上序号，重点关注单句成段的句子，把握文章内容。单句成段的句子及其作用分析：第1段：“时间一年一年地过去。”引出后文，后三段文字都在记叙如何记录时间的痕迹。第5段：“岩石是怎样记下时间的呢？”这是一个总起句，与下段一问一答说明了岩石在被破坏与重生的过程中记录时间。第7段：“真的有‘海枯石烂’的时候。”这是一句提示语，后文则围绕岩石如何被破坏展开...
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   篇14：2020-2021学年部编版语文八年级下册 第二单元第8课《 时间的脚印 》学案2020-2021学年部编版语文八年级下册 第二单元第8课《 时间的脚印 》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文人教统编版八年级下册第8课时间的脚印学案学习目标1、了解作者作品。明确说明对象，了解岩石是如何记录时间的。2、把握本文的说明顺序，掌握举例子、打比方等说明方法；品味本文生动有趣的语言。3、培养理性思考、自主探究的习惯。学法指导1、浏览全文，把握说明内容，理清说明顺序。2、分析说明方法及其作用；品读生动形象的语句，体会本文的语言特点。3、自主探究，查找相关资料，联系实际，激发探索大自然的兴趣，培养科学精神。中考导航1、“海枯石烂”“沟壑”“龟裂”等是中考常考词语。2、说明方法、说明顺序、说明语言的特点等是中考说明文阅读中常考的知识点。3、本文运用了多种修辞手...
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   篇15：8 时间的脚印 讲练课件——湖北省孝感市2021年春八年级下册语文部编版（共12张PPT）8 时间的脚印 讲练课件——湖北省孝感市2021年春八年级下册语文部编版（共12张PPT）资料可供孝感市地区适用。
大致详情：第二单元
8 时间的脚印
pō diàn
麓 壑
冲 充 尘 沉
C
不能，如果去掉“大约”，就表示形成一米厚的岩石就需要3000到10000年的时间。事实上，人类读懂岩石的年龄，都是推测出来的。“大约”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。
4D打印技术；①能够做出更复杂变化的物体；②能够使材料变得“智能”，满足人们的要求。
作比较；将4D打印技术与3D打印技术比较，突出说明了4D打印技术多出的一维来自时间，使说明更具体。
不能删去。“通常情况下”意思是一般情形下，使用该词说明气管支气管软化症在一般情形下会在两三岁时自然痊愈，不排除有特殊情形，删掉“...
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  篇16：2020年春人教版语文八年级下册第8课 时间的脚印 同步习题课件（30张PPT）2020年春人教版语文八年级下册第8课 时间的脚印 同步习题课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件30张PPT。?第8课 时间的脚印第二单元第8课 时间的脚印1234课前导学1．知识储备 科普文：科普文是解说、介绍科学技术的说明性文章。一般用轻松、活泼的笔调，解说某一方面的科学技术知识。既有科技的正确性，又有内容的生动性，还有题材的广泛性，以及篇幅的简短性。题材十分广泛，从肉眼看不见的基本粒子、原子，到巨大的地球、宇宙；无论是工业、农业、交通运输业方面，还是物理、化学、天文、地质、生物等方面，都可找到科普文章的题材。科普文的特点：科学性、文学性和通俗性。(1)科学性：科普作品必须准确无误地讲述科学知识、传播科技信息、普及科学教育，在内容上要揭示客观事物某一方面规律，要有科学依据。...
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   篇17：8 时间的脚印 讲练课件—四川省2020-2021学年八年级下册语文部编版（26张PPT）8 时间的脚印 讲练课件—四川省2020-2021学年八年级下册语文部编版（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：8 时间的脚印
人教版
B
C
3．下列句子中有语病的一项是( )
A．水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。
B．不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻经受着从各方面来的“攻击”。
C．经过长期的重压和胶结，那些碎石和泥沙重新形成了岩石。
D．化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。
【点拨】“无时无刻”和“不”连用表示肯定，所以在“无时无刻”的后面加上“不”。
B
4．给下列句子排列顺序正确的一项是( )
①你可以清楚地看到，砾岩中包含着从前的鹅卵石。
②这说明了岩石生成的地方，是当时陆地的边缘，
较大的石子不能被搬到海或湖的中央，便在岸边留...
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   篇18：8．时间的脚印 讲练课件——河南省2020-2021学年八年级下册语文部编版(共24张PPT)8．时间的脚印 讲练课件——河南省2020-2021学年八年级下册语文部编版(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版
8．时间的脚印
shí
dǎn
lì
xiē
hè
cāo
lù
迹
置
帷
覆
壁
龟裂
乌龟
刨冰
刨地
帷幕
维护
脊椎
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)
(1)大自然中的各种物质都________在运动着：这里在死亡，那里在生长；这里在建设，那里在破坏。
(2)不要认为岩石是坚固不坏的。它________不经受着从各方面来的“攻击”。
(3)自然界某些转眼就________的活动，在石头上也留下了痕迹。
A.时时刻刻 无时无刻 消逝
B．无时无刻 无时...
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     篇19：部编版八年级下册语文一课一练 8．时间的脚印（含答案）部编版八年级下册语文一课一练 8．时间的脚印（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：8．时间的脚印基础闯关全练1．下列加粗字注音无误的一项是 ( )A．旅行(lǚ) 踪迹(zōng) 岩石(yán) 沙砾(lè)B．逝去(shì) 低洼(wā) 堆积(duī) 帷幕(wéi)C．龟裂(guī) 悬崖(yá) 崩落(bēng) 裂缝(liè)D．腐蚀(fǔ) 山麓(lù) 粗糙(zào) 装置(zhì)2．下列词语中没有错别字的一项是 ( )A．楔形 宝藏 痕迹 犹豫B．绝璧 冲刷 吹拂 笨重C．孔隙 遗体 缓慢 摩损D．浑浊 沟壑 沉淀 虎珀3．结合语境，句中加粗词语解释不正确的一...
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   篇20：八年级语文下册第二单元8 时间的脚印 课件（共52张PPT）八年级语文下册第二单元8 时间的脚印 课件（共52张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”齐白石“不教一日闲过”莎士比亚“放弃时间的人，时间也放弃他”新课导入岩石每一厘米厚的岩层，便代表着几十年到上百年的时间。恐龙化石FOOTPRINTSINTIME《时间的脚印》人教版八年级语文下册了解岩石记录时间（历史）的相关知识，掌握本文说明顺序中的说明顺序。（重点）明确说明对象，理清文章思路；体会本文生动有趣的语言。（难点）认识岩石记录时间的功能，培养学生的探索意识和科学精神。（重点）过程与方法情感态度与价值观知识与能力学习目标目标导学一预习检测夯实基础作者介绍 陶世龙（1929—）四川安岳人，...
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   Tags：八年级,下册,语文,第八,课时
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