四下语文26课课件（精选8篇）

统编版语文四下第四单元第2课时 精读引领课《猫》《猫婆(节选)》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2课时 精读引领课——《猫》《猫婆(节选)》一、学习目标1.学习作者运用具体事例表现猫的特点的方法。2.能仿照文中句式进行练笔,学习具体描写小动物的特点。3.体会不同作家对猫的喜爱之情。二、评价任务1.找出作者描写小猫的具体事例。2.小组合作讨论不同小动物的特点。3.朗读相关语句，读出作者对猫的情感。三、学习过程(一)开门见山,导入新课这节课我们再次走近老舍笔下的猫,好好看一看这古怪又淘气的猫。（板书课题）(二)围绕语用,精读得法1.学习第1~5自然段,思考:你从哪些词句感受到猫的古怪 在文中简单作批注。交流:引导学生找出相应的...

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统编版语文四下第六单元第9课时 习作指导课——“我学会了 ”教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第9课时 习作指导课——“我学会了 ”一、学习目标1．按一定明字把学会做某件中的过程写清地。2.把经历和体会写清楚。二、评价任务能按照老师的指导，在草稿本上完成习作。三、学习过程(一) 联系生活，激发兴趣你们正慢慢长大，我相信大家在成长的过程中-定学会了做很多事情。想一想 你都学会了做哪些事情 哪件事最让你有成就感 (指名回答 )今天咱们就从中选一件 你最有成就感的事情写下来与大家分享。(板书: 我学会了(二)认真审题，明确要求本次习作有什么要求呢 我们一起来读一读。( 课件出示)你们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的...

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统编版语文四下第七单元第7课时 略读实践课《挑山工》《王者归来（节选）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第7课时 略读实践课——《挑山工》《王者归来（节选）》一、学习目标1.能找出课文中描写语言、动作的语句，说说从中体会到了挑山工怎样的品质。2.感受挑山工人物精神。二、评价任务1.开火车读课文，用自己的话讲一讲挑山工身上蕴含的高贵品质。2.能运用动作、语言等描写，表现人物的品质。三、学习过程（一）谈话导入1、出示：挑山工，引出本课。2、出示图片与句子①：这幅图一直挂在我的书桌前，因为我需要它。初读句子，朗读感悟。3、出示句子②：在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工被肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。初读句子，朗读感...

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四下教科版 第8课 搜索技巧 课件+练习资料可供全国地区适用。

大致详情：21世纪教育网 –全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台第8课《搜索技巧》练习一、选择题1、在网上搜索信息时，下列技巧中一定能缩小搜索范围的是（）A．改变关键词B．更换搜索引擎C．减少关键词数量D．细化搜索条件2、掌握搜索引擎技巧可以缩小搜索范围，提高搜索效率.下列属于搜索技巧的是（）.①细化搜索条件 ②直接访问网页 ③提炼搜索关键词 ④访问在线数据库A．①③ B．①② C．①④ D．③④3、搜索引擎就是在互联网上执行信息搜索的（ ）A.站点 B.功能 C.软件 D.内容4、使用搜索引擎时，能够快速、准确的从网络中获...

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湘艺版四下第五课 摇船调 课件+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)摇船调授课教师：船谜语猜一猜两头尖尖像月牙，水上行走就靠它。同学们，你们会摇船吗？我们一起试一试吧？试一试用更大的力气划船口号：嗨呀啰的嗨哟想一想怎么样使小船划得更快更远呢？怎么样使小船划得更整齐呢？日月潭日月潭阿里山阿里山阳明山阳明山溪头溪头摇船调台湾民歌小朋友一边摇船一边唱的歌曲叫摇船调什么是摇船调？请你听我唱歌曲唱了些什么？月光圆圆，在呀在天边。石头圆圆，在河边。鸭蛋圆圆，街呀街上卖。镜子圆圆，在眼前。歌词读一读X X X X· | XX XX X X· | X X XX XX |X.X XX...

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湘艺版四下第四课 花蛤蟆 课件+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)花蛤蟆授课教师：谜语我会猜绿衣服花衣服，披着个衣服蹦蹦跳，伸着个腿，大粗腰，瞪着个眼儿赛灯泡，猛一跳腰把高，嘴一张像水漂。呱呱呱呱，我是青蛙，我的身上没疙瘩。呱呱，我是蛤蟆，我的身上有疙瘩。歌曲的情绪是什么？能代表描写花蛤蟆形象的句子有哪些？范唱伴奏活泼，欢快，诙谐，幽默。花蛤蟆0102我们一起唱一唱描写花蛤蟆形象的乐句吧。0102花蛤蟆绿蛤蟆，我们一起合作唱一唱吧。花蛤蟆绿蛤蟆花、绿蛤蟆歌曲有有些地方有滑一下的感觉，你能找出来吗？范唱伴奏花蛤蟆倚音：八分音符或十六分音符的小音符(比正常的音符要小)，音符上还带着...

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统编版四下 语文园地三 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共63张PPT)园地三统编版小学语文四年级下册通过本单元的学习，集合交流平台，说说你对现代诗有了哪些了解？现代诗歌读起来很有节奏感。现代诗歌能表达诗人的感情。现代诗歌的语言很优美、独特。大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？押“ɑnɡ”韵，节奏感十足。诗和音乐一样，生命全在节奏。朱光潜（1897—1986） 字孟实，安徽桐城人。现当代著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。诗歌往往饱含着真挚的情感，如，“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”，让我体会到了诗人对母亲的深深依恋。读《绿》，我体会到了诗人对自然的热爱之情；读《在...

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【新课标】部编版四下 语文园地四 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共32张PPT)第四单元语文园地四统编版四年级下册教学目标1.文化自信：从语言交流中，增强文化自信培养爱国主义情感。2.语言运用：积累形声字，学习用动物比喻某一类人；背诵《峰》。3.思维能力：体会冒号的用法，仿写句子。通过比较，感受语气词的表达效果。4.审美创造：揣摩明贬实褒的方法，尝试在说话和写作文时用这种方法表达对某种事物的喜爱之情。新知讲解目录第一章要素总结第二章基础知识第三章日积月累新知讲解壹要素总结新知讲解新知讲解作者表面上好像不喜欢这些小动物，实际上文章的字里行间却透露着对动物们的喜爱。这里运用的是一种叫做反语的修辞。小 结...

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