篇1:2021-2022学年部编版语文七年级上册第11课《论语十二章》课堂实录2021-2022学年部编版语文七年级上册第11课《论语十二章》课堂实录 资料可供全国地区适用。
大致详情:吟啸徐行 如沐春风 ——部编版七年级上册语文《论语十二章》课堂实录及赏析师:今天咱们学习一篇新的课文,刚才大家已经读过了,谁来说说这篇课文跟教材里的其它课文有什么不同?生:这篇文章不是用白话文写的,它是用文言文写的。生:其它课文是有故事的,《论语十二章》就是一个一个句子,它蕴含的是道理,但不是一个故事。师:记叙文有时候是故事,有完整的情节,但这篇课文是一句一句的,我们把这一句一句的文言称之为什么?生:章。师:也相当于“则”,还有什么不同?每一句开头都有什么?生:子曰。师:什么叫“子曰”?生:孔子说的。师:当然也有其他弟子们说的,对吧?这篇文章通篇都是人说的话,说的话对应标题...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:第20课《天上的街市》课堂实录 2021—2022学年部编版语文七年级上册 (2)第20课《天上的街市》课堂实录 2021—2022学年部编版语文七年级上册 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情:《天上的街市》课堂教学实录与点评师:上课,同学们好!生:老师好!师:今天这堂课,我们一起来学习一首诗--《天上的街市》。(大屏幕出现课题及作者)。这首诗的作者是郭沫若,同学们听没听说过这位作者?师:哪位同学能简单介绍一下这位作者?生:他是一位大诗人,历史学家,写过诗集《女神》。师:你是从哪里了解到的?生:我读过他的《女神》,看完就记住了。师:这位同学读书很用心,应该向他学习。(评:鼓励学生多读书。)我们来进一步了解作者情况。(大屏幕显示:作者简介:郭沫若1892-1978,原名郭开贞,四川乐山人,诗人,学者。代表诗集有《女神》,《星空》等。)师:我们今天要学习的这首《天上的...
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![]() ![]() ![]() 篇3:第20课《天上的街市》课堂实录 2021—2022学年部编版语文七年级上册 (3)第20课《天上的街市》课堂实录 2021—2022学年部编版语文七年级上册 (3)资料可供全国地区适用。
大致详情:《天上的街市》实录及所思一、导入师:中秋圆月夜,璀璨星空,你想到了什么?生1:天上圆月有什么?师:在思考并提出了问题,你是第一个起来回答问题的人,老师送给你掌声。生2:看到天上的圆月,想我的爸爸妈妈。师:哦,老师同情你,希望你能与爸妈早日团聚。师:同学们,你看着星空,想到小学时学的故事《牛郎织女》吗?和你的同桌说说,并概括出人物,事件,和结局。生:天上的织女和地上的牛郎在老牛的做媒之下,结婚并生下一儿一女,过着幸福的生活 ,可是后来兵天将带走了织女,拆散了他们后来他们约定每年见一次面。师:具体什么时间?生:七夕师:每年的七夕节,就是七月七日。师:相传织女是王母的孙女 ,...
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大致详情:部编版(2016) 七年级上册第四单元《走一步,再走一步》教学设计教学背景分析一、指导思想与理论依据(一)《语文课程标准》(2011版)中对中学生的默读速度、理解能力、厘清思路等方面做了详细的要求和规划。其中对第四学段学生提出的阅读要求是“在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”(二)部编版七年级上册第四单元语文要素是“继续训练默读,学习圈点勾画的读书方式,同时理解文章内容,理清作者思路。”《教师教学用书》也要求学生在学习本单元课文时能够圈出精彩语句、关键语句,勾画重点词句、标出段落层次,同时还能够记下自己不懂的问题,或者在书的...
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![]() ![]() ![]() 篇5:【精品解析】部编版七年级上册语文第14课《走一步,再走一步》 同步试卷【精品解析】部编版七年级上册语文第14课《走一步,再走一步》 同步试卷资料可供全国地区适用。
大致详情:(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版七年级上册语文第14课《走一步,再走一步》 同步试卷一、单选题1.下列词语中,划线字的注音无误的一项是( )A. 酷(kù)热 厌倦(juàn) 灼(zhuó)人 附和(hé)B. 呻(shēn)吟 抽噎(y...
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![]() ![]() ![]() 篇6:第20课《天上的街市》课堂实录 2021—2022学年部编版语文七年级上册 (1)第20课《天上的街市》课堂实录 2021—2022学年部编版语文七年级上册 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情:《天上的街市》教学实录师:同学们,这幅图片和哪个民间故事有关?生(齐):牛郎织女的故事。师:大家的积累不错。在我们的想象中,他们在天上过着怎样的生活?生:痛苦、不幸的生活。师:能描述得再详细一些吗?生:牛郎和织女被王母娘娘画下的银河隔开后,他们不能再在一起,只有每年的农历七月初七才能相见一次。师:浩渺宽广的银河把一对有情人阻隔在两边,天各一方,他们不能自由幸福地生活在一起。牛郎织女的故事是我们熟知的民间传说故事。那在浪漫主义诗人郭沫若笔下,他们在天上又过着怎么样的生活呢?下面,我们就一起走进《天上的街市》看看他们在干什么。(师板书课题“天上的街市”。)师:《天上的街市》的作者...
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大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年七年级上册语文第14课《走一步,再走一步》同步试卷一、基础知识1.下列词语中,加点字的注音不正确的一项是( )A.抽噎(yē) 呻吟(shēn) 耸立(sǒng)B.滑稽(jī) 突兀(wù) 头晕目眩(xuàn)C.啜泣(zhuì) 寻觅(mì) 嶙峋(lín xún)D.萧瑟(sè) 畏惧(wèi) 小心翼翼(yì)【答案】C【知识点】常用字字音【解析】【分析】本题考查字音。ABD正确。C. 啜泣(zhuì) -----(chuò)故答案...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:部编版七年级上册语文第14课《走一步,再走一步》 同步试卷(含答案解析)部编版七年级上册语文第14课《走一步,再走一步》 同步试卷(含答案解析)资料可供全国地区适用。
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部编版七年级上册语文第14课《走一步,再走一步》 同步试卷
一、单选题
1.下列词语中,划线字的注音无误的一项是( )
A.?酷(kù)热 ?_?j_uàn)?? ??灼(zhuó)人 ?附和(hé)
B.?呻(shēn)吟?? ??抽噎(yē) 犹豫(yù) 闪烁(shuò)
C.?突兀(wù) 边缘(yuán)?? ??怦(pīng)怦?? ??严禁(jìn)
D.?滑稽(jì)?? ?嘲笑(cháo)?? ??晕眩(xuàn)?? ??挪(nuó)动2·1·...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:2021-2022学年部编版语文七年级上册第19课《皇帝的新装》课堂实录2021-2022学年部编版语文七年级上册第19课《皇帝的新装》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情:虚荣蒙蔽了双眼——《皇帝的新装》课堂实录课前预习:1、自学生字词,读准字音,掌握意思。2、复述课文,并写出200字左右的概述。教学目标:1、积累生字词,了解作者,掌握童话的特点。2、复述故事,分析人物形象,培养学生的想像能力。3、指导学生树立“大智慧”理想。课堂类型:语用型文本教学课时:两课时第一课时一、谈话导入师:同学们,大家都听过童话故事吧!你们印象最深的童话故事是哪一个呢?学生各抒己见。师:你们知道这些童话的作者吗?学生回答。师:这两节课我们学习《皇帝的新装》,来了解作者安徒生和他的童话。两节课我们一共有五个学习任务:积累一组知识,复述一个故事,探究一组...
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大致详情:(共20张PPT)莫顿·亨特走一步,再走一步在课堂默写本上独立完成:(1)字音灼( ) 附和( ) 怦怦( ) 参差不齐( )扒( ) 趴( ) 晕眩( ) 哄堂大笑( )(2)根据注音写字:kù juàn mù wèi( )热 厌( ) ( )色 安( )yà jù wù huǎng惊( ) 畏( ) 突( ) ( )惚自主学习检测:根据词义说出词语:1.天地...
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大致详情:(共42张PPT)在生活中,我们常常会遇到一些意想不到的困难,你们是如何对待的呢?今天,我们学习美国作家莫顿·亨特的《走一步,再走一步》,看看他是怎样对待困难的呢?走一步,再走一步莫顿·亨特学习目标1.有感情地朗读课文,把握课文内容,学会复述故事情节。(重点)2.学习课文中的伏笔与照应以及环境描写、心理描写等写作方法。(难点)3.探究“走一步,再走一步”的含义,学会在人生道路上化整为零,化难为易的生活哲理。(难点)作者名片莫顿·亨特(1927—1983),美国作家、心理学家。曾发表百余篇短文,并著有《可怜的动物》《痛击》《心理学的故事》等作品,是美国文化学术界声望极高的专业作...
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