篇1：部编版语文五年级下册第七单元口语交际《我是小小讲解员》课件(共19张PPT)部编版语文五年级下册第七单元口语交际《我是小小讲解员》课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)口语交际：我是小小讲解员小学语文-统编版-五年级下册-第七单元足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。我是小小讲解员明确了本次口语交际的任务明确了本次口语交际的任务提出了讲解前做的准备要求就怎么讲解进行具体的指导提出交流活动的形式和流程确定讲解内容列出提纲试讲搜集相关资料选定讲解的情境及大概内容。获取讲解对象的信息材料提示，要确保信息准确可靠。把讲解内容梳理成条目，通过试讲发现存在的问题，为讲解做好准备。讲解前的准备选择熟悉的：选定讲解内容选择印象深刻的：选定讲解内容选择喜欢的：选定讲解内容不用面面俱到文字、图片、影像等等信息注...
图片详情：
   篇2：五年级下册语文第七单元 口语交际 我是小小讲解员 课件（21张PPT)五年级下册语文第七单元 口语交际 我是小小讲解员 课件（21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)五语下统编口语交际——我是小小讲解员1.能列出讲解的提纲，按照一定顺序讲述。2.能根据听众的反应，对讲解的内容做调整。学习目标：同学们，随着来我校参观的客人增多，为了更好地向客人展示校园风采，学校要招募一批“校园讲解员”。我们先来进行一场班级选拔赛，优胜者将获得“优秀讲解员”证书，并参加学校的选拔。同学们可以选择教材中的一个情境确定讲解的内容，有目的地搜集资料、列提纲，自己尝试讲解。课前准备学校来了客人，需要你讲解校园里有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……情景选择口语交际《我是小小讲解员》学习...
图片详情：
    篇3：统编版五年级下册语文第7单元口语交际：我是小小讲解员 课件(共36张PPT)统编版五年级下册语文第7单元口语交际：我是小小讲解员 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)口语交际五年级下册 人教部编版课前导读0103互相交流04课堂小结交际要求0205课后作业课前导读课前导读课前导读课前导读走近小小讲解员声音洪亮，表现沉稳，大方得体，勇敢自信。她们是谁？她们就是令人羡慕的讲解员。今天我们也来做一个不一样的小小讲解员。课前导读学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境，做一名小讲解员。（1）选择合适的材料并恰当地组织在一起。（2）列提纲，按照一定的顺序讲解。交际要求交际要求交际要求选择位置我们的学...
图片详情：
  篇4：部编版语文五年级下册 第七单元 口语交际 我是小小讲解员 课件(共25张PPT)部编版语文五年级下册 第七单元 口语交际 我是小小讲解员 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)口 语 交 际部编版五年级语文·下册 上课课件我是小小讲解员你有过这样的经历吗？学习目标1 .通过交流 ， 培养根据需要收集有关材料的能力 。2. 学习如何列提纲 。3 . 提高口语交际能力 ， 培养良好的听说习惯 。学习重点 难点1.收集有关材料 ， 初步学习如何列提纲 ； 提高口语交际能力。2.培养根据需要收集有关材料的能力 ， 并学会整理材料。情境导入你知道什么是讲解员吗？作为一名讲解员应该具备哪些素养？学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境...
图片详情：
     篇5：统编版五年级下册语文第七单元口语交际 我是小小讲解员（课件21张PPT+教案）统编版五年级下册语文第七单元口语交际 我是小小讲解员（课件21张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第七单元口语交际 我是小小讲解员教案教学版块（课题） 我是小小讲解员 课时 40分钟教学目标 通过交流，培养学生根据需要收集有关材料的能力。学习如何列提纲。提高学生的口语交际能力，培养良好的听说习惯。教学内容 培养学生根据需要收集有关材料的能力。学习如何列提纲。提高学生的口语交际能力，培养良好的听说习惯。教学重难点 培养学生根据需要收集有关材料的能力,初步学习如何列提纲，提高学生的口语交际能力。学具准备 制作教学PPT。教学过程 一、引入课题同学们，在第七单元，我们学习了三篇文章：《威尼斯的小艇》《牧场之国》和《金字塔》，这三篇课文的作者分别从不同角度...
图片详情：
   篇6：统编版语文五年级下册第七单元 口语交际：我是小小讲解员 教案统编版语文五年级下册第七单元 口语交际：我是小小讲解员 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际:我是小小讲解员
教学目标
1.培养学生根据需要收集有关材料的能力。
2.引导学生能把自己要介绍的主题内容通过列提纲、按顺序说清楚，条理要清晰，语气、语速要适当，可以加入手势、动作、表情，并根据听众反应，对讲解内容做调整。
3.培养学生处处留心观察的习惯。
4.培养学生认真倾听别人说话的习惯，并能针对自己想了解的情况，大胆地向说话的人提出问题。
教学重点
鼓励学生主动、积极地进行口语交际，提高学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯。
教学难点
掌握把主题内容讲述具体、清楚的方法，使其能引起听众的兴趣。
教学准备
教师 多媒体课件
学生 收集本市博物馆各...
图片详情：
  篇7：七下语文第四单元 第十五课 最苦与最乐 同步导学案（第1课时）七下语文第四单元 第十五课 最苦与最乐 同步导学案（第1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 第十五课《最苦与最乐》第1课时一句话目标：熟读课文，掌握字词，了解文学常识，整体感知内容，理解文章的基本观点一、课前一赛 预习课文，掌握字词，了解文学常识(1)字音恩惠（ ） 如释重负（ ） 契约（ ） 揽（ ）悲天惘人( ) 卸却( ） 监督 ( ）(2)词义契：失意:达观：如释重负：悲天惘人：海阔天空：心安理得：任重道远：无入而不自得：二、独立自主学习 再读全文，理解内容、理清结构1.全文共5个自然段，请把全文分为三个部分，并概括各部分意思。第一部...
图片详情：
   篇8：七下语文第四单元 第十五课 最苦与最乐 同步导学案 （第2课时）七下语文第四单元 第十五课 最苦与最乐 同步导学案 （第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 第十五课《最苦与最乐》第2课时一句话目标：巩固基础知识，进一步理解课文内容一、课前一赛1.下列加点字注音有误的一项是( )A. 契约（qiè） 揽住（lǎn) 悲天悯人（mǐn）B. 卸却（xiè） 赔礼（péi ） 如释重负（shì）C. 恩惠(huì） 缠着(chán) 自投苦海（tóu）D. 坟墓(mù) 大抵(dǐ) 心安理得(ān）2下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）治理雾霾任重道远，什么时候蓝天才能成为生活常态?B. 在这场英超比赛中，曼联在主场3:0战胜了斯托克城。赛后林...
图片详情：
   篇9：部编版语文七年级上册 第四单元 第十五课 《诫子书》教学设计部编版语文七年级上册 第四单元 第十五课 《诫子书》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：诫子书教学设计一、教学目标：1、诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容。2、精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。3、研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。4、熟读文章成诵，聆听先哲教导，汲取精神养料。二、教学重点：背诵课文，积累警句;理解主旨:勤学励志，修身养性教学难点：体会作者情感，赏析精彩妙点三、课时安排：一课时四、教学过程：（一）导入新课：大家还记得《草船借箭》这篇文章吗？这里面由于谁而不费一兵一卒就借到了十万只箭。（诸葛亮）诸葛亮为了使自己的儿子学会做事做人，以淡泊明志，宁静致远的高风亮节言传身教，惠及子女。今天让我们一起走进他的《诫子书》，聆听他对...
图片详情：
  篇10：统编版语文七年级下册第十五课 最苦与最乐 知识盘点统编版语文七年级下册第十五课 最苦与最乐 知识盘点资料可供全国地区适用。
大致详情：15 最苦与最乐一、文学常识梁启超(1873～1929年)，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。戊戌维新运动领袖之一。著有《中外纪闻》。二、重点字词1.重点字 恩惠（huì）?? 如释重负（shì） 契约（qì）揽（lǎn） 卸却（xiè） 监督（dū） 循环（xún ） 悲天悯人（mǐn）2.多音字 dé（得到） dā（答应） 得 de（要得） 答 děi（就得）...
图片详情：
  篇11：统编版语文五年级下册 第7单元 口语交际 我是小小讲解员 教案统编版语文五年级下册 第7单元 口语交际 我是小小讲解员 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：我是小小讲解员
本次口语交际的主题是“我是小小讲解员”，让学生选择其中一个情境，为他人讲解。“讲解”是解说的意思，即是口头上解释说明。该主题的目的是引导学生迁移运用本单元课文中学到的介绍地方或者事物的方法，提高学生在实际生活中口头介绍地方或事物的能力。
教材第一部分明确了本次口语交际的任务。首先列举了生活中几个常见的作讲解的情境，让学生懂得讲解一般发生在何时何地、有什么作用，以激发学生的兴趣。接着点明了本次口语交际的要求——选择一个情境，为他人作讲解。
教材第二部分提出了讲解前做准备的要求，包括确定讲解内容、搜集相关资料、列出提纲、试讲四个步骤。“确定讲解内容”主要是选定讲解的...
图片详情：
  Tags：五年级,下册,语文,第十五,讲解
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
