三年级下册语文第25课的课堂笔记（精选7篇）

小学语文苏教版三年级下册（2018）第25课 赶海 说课稿+课堂实录+备课资料包（5份打包）资料可供全国地区适用。

大致详情：拾贝壳我一向喜欢贝壳，吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了。我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻地拍打着海岸，发出“哗哗哗”的响声，蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望着无边无际的大海，心里十分舒畅。在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳，有大的，小的，尖的，扁的，各种形状，各种色泽，真是千奇百怪！它们在阳光下闪闪发光。忽然，阿姨叫道：“快来，看这个贝壳多好看！”我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有碗那么大，身上映着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样，我急忙结过来掏出手帕，小心翼翼地把它包好。渐渐地，小篮子里装满了贝壳，我们...

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小学语文苏教版三年级下册（2018）第20课 跟踪台风的卫星 说课稿+课堂实录+备课资料包（5份打包）资料可供全国地区适用。

大致详情：千姿百态的卫星一提起卫星，同学们可能马上会想到一个 大大的圆球。啊！那你们可没完全说对。卫星的形状可多了。有球形的、罐头形的，还有煤气罐那样的，锻炼身体的哑铃形的，也有的像纺 ;锤，像风车，有的卫星还拖着长长的尾巴：长着翅膀”。卫星为什么有这么奇怪的形状呢？原来这 是根据卫星的容积、科学研究目的、动力要求等决定的。首先看为什么做成球形的。几何知识告诉<我们，同样表面积的物体做成球形时容积?最大。我们知道，初期的运载火箭推力有限，如果把卫星制成球形的，就可以更有效地利用它?的容积，装更多的仪器。那么为什么又制成旋转体呢？因为这种形状便于保持运行稳定，不至于随意乱翻乱滚。还有那张开的“翅膀”又...

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小学语文 苏教版 三年级下册（2018）第16课 宋庆龄故居的樟树 说课稿+课堂实录+备课资料包（5份打包）资料可供全国地区适用。

大致详情：宋庆龄从小心怀祖国　　1908年,宋庆龄15岁。这一年,她被父母送到美国留学,进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学。宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子。她学习非常勤奋,尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时,她就更加刻苦地学习。　　有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地收集资料,认真地思索,做了充分准备。　　在讨论会上,一位美国学生站起来发言。他说：“我认为,历史的发展是难以估计的,你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了。人民的希望在欧洲、在美洲。在我们这里。”　　这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧缩双眉,耐心地听者美国同学的发言。那位同学刚讲完,宋庆龄...

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苏教版七年级上册语文第六单元第25课 《皇帝的新装》课堂实录资料可供全国地区适用。

大致详情：《皇帝的新装》课堂实录武汉市六中 胡明道师：同学们好！我先自我介绍一下，我是武汉市六中的语文教师，姓胡，古月胡。你们知道武汉在哪里吗？生群：在中国。师：好聪明的同学，这个回答保险系数大，不 ( )会错。不过，还是要说具体一点，武汉在湖北省，并且在长江边上，那里有一座有名的楼阁，叫——（生群说）黄鹤楼。对，今后欢迎大家到武汉去旅游，去上大学。好了！让我认识一下你们，你们是——生群：东风中学初一（8）班。师：好！希望我们合作愉快。也希望你们能让后面坐的来自不同学校的老师看到你们的风采。今天学哪篇课文，知道吗？生：《皇帝的新装》。...

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苏教版语文三年级下册第八单元第25课《争论的故事》同步练习资料可供全国地区适用。

大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧苏教版语文三年级下册第八单元第25课《争论的故事》同步练习1、按拼音写汉字liè yàn biàn nèn pōu fèi打______ 大_____ 争_____ 肉_____ _____开 浪_____答案：猎|雁|辩|嫩|剖|费解析：分析：从字的结构上分划分，“猎、剖”是左右结构；“雁”是半包围结构。“费”是上下结构。“辩、嫩”是左中右结构点评：要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些字容易写错，特别是“雁、辩”的书写2、多音字组词盛shèng_____ chéng...

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人教版语文三年级下册第七组第25课《太阳是大家的》同步练习资料可供全国地区适用。

大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧人教版语文三年级下册第七组第25课《太阳是大家的》同步练习1、按照课文看拼音写词语。wǎn xiá xiān yàn shuì mèng chèn zhe péi bàn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）答案：晚霞 鲜艳 睡梦 趁着 陪伴解析：分析：这个题就是考查学生对生字、拼音的掌握情况，晚霞的霞下面是真假的假去单人，意思是下雨时把“假”人冲走了。睡梦的睡左边是目，眼睛垂下就是睡，与唾区分开。趁着是乘便、乘机，走里面是人下面三个撇。陪伴指随同做伴，是...

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苏教版七年级上册语文第六单元第25课 《皇帝的新装》课堂实录、反思和评点资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版七年级上册语文第六单元第25课《皇帝的新装》课堂实录、反思和评点师：同学们，今天这一节课我们进一 ( )步学习《皇帝的新装》一位叫张秋生的评论家写了一篇文章，叫《常读常新的安徒生》，意思是：每一次读安徒生的作品，都有新的收获他还说：（幻灯展示）“5岁的孩子倾听安徒生；15岁的少年阅读安徒生；25岁的青年品味安徒生；45岁、55岁的人回味安徒生……这大概就是安徒生永恒的魅力”老师希望通过这节课的学习，对《皇帝的新装》有新的收获，有更深入的思考师：下面，我们先一起来观看动画，回忆故事情节（学生观看《皇帝的新装》的动画视频）师：动画...

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