篇1:13 要下雨了 教案13 要下雨了 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:13、要下雨了一、教学目标1.认识“腰、坡”等13个生字,读准多音字“空”的读音;会写“直、边”等7个生字。2.能借助图片、联系生活等方式了解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意思。3.能正确流利地朗读课文,读好问句和感叹句;能分角色读好课文的对话。4.尝试在对话中直接提取信息,了解下雨前“燕子低飞、小鱼透气、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成的原因。二、教学重难点1.联系生活实际了解词语的意思。2.读好对话,并能在对话中提取相关信息,了解一些小动物在下雨前的表现。三、教学重难点第一课时一、情境导入,揭示课题1.出示天气图片。(1)说说图上看到的景象:乌云很多,黑压压的一片...
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![]() ![]() 篇2:17. 来信了 教案17. 来信了 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:来信了 教材分析: 书信是人们以书写于纸张(或其他载体)的文字、图像为内容的一种交流形式。在中国古代,也简称为“书”。书信的使用方便了人们的交流,因为它使得“说”和“听”可以不在同时、同地进行。这也同时意味着,书信从发信人到收信人需要一个投递的过程,才能实现这一异时、异地的“听”“说”交流。在现代,绝大部分的信件是通过邮局投递、寄送的。而在邮局出现之前,信件大多是由私人传递和送达的,承担这项任务的人在中国古代被称为“信使”。信封是现代书信的必要组成部分之一,一般起着保护书信本身和说明投递地址和收信人的作用。在中国古代,人们使用过鲤鱼形状的木盒作“信封”,因而后来书信也被称为“鱼书”。 随...
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![]() 篇3:13要下雨了 教案13要下雨了 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:13 要下雨了教学目标1.指导书写“加,边”两个生字;2.通过多种形式(小组读、男女分开读、齐读、角色扮演)的朗读,学生能正确流利有感情地朗读课文,指导学生读好问句和感叹句;3.能借助插图,联系生活实际的方式了解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意思;4.尝试在对话中直接提取信息,了解下雨前“燕子低飞、小鱼透气、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成的原因,并借此训练学生用“因为······所以······”说话的能力,帮助理解,以培养学生认真的观察能力和善于从生活中学习知识的能力。教学重难点能够根据已有的知识学习,通过比较,自主学习“加,边”两个生字,并能正确规范的书写;读好兔子和燕子...
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![]() 篇4:父母是你特别的朋友班会主题教案父母是你特别的朋友班会主题教案资料可供全国地区适用。
大致详情:班会主题:父母是你特别的朋友第三周 星期一一、小测试:你有“小孩子气”的行为吗?1、从不把朋友带到家里来,令父母怀疑你有事瞒着他们。2、带朋友上家里来,却不把父母放在眼里,吃喝一番,既不收拾碗碟,也不说声“谢谢”,走了也不告诉上哪儿去,什么时候回来。3、总是指责父母,“你为什么不能像***的妈妈一样?”4、向父母撒谎,明明去玩了,却说去做功课。5、荒废学业,长时间煲电话粥,父母一批评,就生气顶嘴。6、不及时向父母报告自己的行踪,晚回家了或者不回家吃饭也不打招呼,让父母干着急。7、几乎不做家务,力所能及的事情都要父母代办。8、有时候,你的父母气极了,会骂你“给我滚,滚得远远...
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![]() ![]() 篇5:2020-2021学年统编版语文必修上册必修上册第七单元“自然情怀”主题下的群文阅读——特别的景,特别的情课件+教案(7份打包)2020-2021学年统编版语文必修上册必修上册第七单元“自然情怀”主题下的群文阅读——特别的景,特别的情课件+教案(7份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)特别的景,特别的情学科:语文年级:高一教材:统编版必修上册“自然情怀”主题下的群文阅读特别的景,特别的情济南第九中学李赛“自然情怀”主题下的群文阅读学习目标1.鉴赏文章中景物的特征,感受其意境的不同;2.分析情感表达与景物特征的关系,探究情景交融的特点;3.提升对自然美的感悟力,培养对自然和生活的热爱之情。一、特别的景,特别的情文章描写的是同一个城市的景物,但却呈现出多姿多样的美。在“秋晨小院”“月下荷塘”“沧桑古园”三段文字中,你最喜欢作者描写的哪些景物?从中寄寓了怎样的主观感受?秋晨小院在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一...
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![]() ![]() ![]() 篇6:13 要下雨了 教案13 要下雨了 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《要下雨了》教学设计※教学目标:1.能准确认读本文中出现的生字,初步学会使用4个语气词以及“边( )边( )”。2.能正确流利地朗读课文,分角色有感情朗读第3、6、7、8、9自然段。3.能用想象画面的方法准确理解“要下雨了”“忙着”等词语。用联系生活的方法理解“阴沉沉、闷”等词语。4.能说清燕子、小鱼、蚂蚁下雨前在干什么。能从小兔子的角度出发,初步有序地概述故事的内容。※教学重点:运用多种方法理解词语的意思,并能说清燕子、小鱼、蚂蚁下雨前在干什么※教学难点:初步有序地概述故事的内容。※课时:第一课时※活动设计:课前交流:我喜欢看的电影。一、画面辨析,理解“要下雨”。...
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![]() 篇7:13 要下雨了 课件13 要下雨了 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共52张PPT)13 要下雨了部编版一年级下册新知导入下雨前都有哪些现象?下雨前,空气湿度变大,气压降低,天色昏暗、乌云密布,有时候还会出现打雷、闪电、刮风等现象。常见的动物反应有:蚂蚁搬家、飞虫低飞、燕子低飞、小鱼浮上水面、蛇过道、鸡不进窝、蚯蚓出洞、蝉不叫等。听老师读课文,注意生字词读音,听一听老师是怎么停顿的。自己试试读课文,读准字音,读通句子,遇到难读的地方多读几遍。在每个小节前面标上序号,然后说一说:这篇课文一共有____个自然段。9新知讲解腰坡沉伸潮湿呢空闷消息搬yāopōchénshēnnecháoshīkònɡmē...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:13要下雨了 课件13要下雨了 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)《要下雨了》9我会猜乌云密布天气闷,天空一片阴沉沉,闪电婆婆把腰伸,雷声响起一阵阵。9同学们,你们见过下雨吗? 下雨前会有什么征兆呢?这节课我们就来学习《要下雨了》,看看下雨前会发生什么?9教学目标1.认识“腰、坡”等12个生字,读准多音字“空”,了解“潮湿、闷得很”等词语的意思。2.正确、流利地朗读课文,分角色读好课文对话。3.了解下雨前“燕子低飞、小鱼透气、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成的原因。腰 坡 沉 伸 潮 湿呢 空 闷 消 息 搬 响yāopōchénshēncháoshī...
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