10 摩擦力 教学设计及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版四年级上册第三单元《常见的力》
《摩擦力》教学设计
教材分析：
本课按照认识概念-实际测量-探究因素-综合应用的思路进行编写，教学内容分四个部分。
第一部分，从生活经验出发，认识什么是摩擦力。
第二部分是一个实际测量活动，利用弹簧测力计测量在水平面做匀速直线运动的物体受到的摩擦力。既可以感知摩擦力的大小与方向，又为下面探究影响摩擦力大小的因素做技术铺垫。
第三部分，探究影响摩擦力大小与阻力大小的因素。包括两个活动：活动一，探究影响摩擦力大小的因素，从摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关这个假设给出了一个研究范例，这是定量研究；活动二，研究如何减小液体的阻力，从物体在液体中下沉的...
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     Tags：匆匆,教学设计,反思,精选,10篇
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