朱自清《匆匆》ppt课件（精选8篇）

8《匆匆》课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共46张PPT)让真情在笔尖流露。体会文章是怎样表达情感的。选择合适的内容写出真情实感。早晨是上眼睑，晚上是下眼睑，两眼一眨，就是一天。正月是左脚板，腊月是右脚板，两脚一跨，就是一年。人生如此短暂，人人都是利箭，在追求的箭靶上，你射中了几环？人生春去秋来，季节是匆匆的；踏上行程，脚步是匆匆的；斗转星移，岁月是匆匆的。8匆 匆朱自清朱自清，中国现代著名诗人、散文家、民主战士。他的散文成就很高，语言简练，情感丰富，被誉为现代散文的典范。代表作有《荷塘月色》《背影》等。散文散文是文学的一大样式，是以抒发作者的内心感情和思想体验为创作目的一种文体。散...

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8 匆匆课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共31张PPT)第三单元让真情在笔尖流露。1.体会文章是怎样表达情感的。2.选择合适的内容写出真情实感。看不见，摸不着；没有脚，却能跑；永远往前走，从来不回头。何物无声，何物无色，何物无情，何物无价？最长又最短，最快又最慢，最贵又最贱。时间上海教育出版社猜谜形容时间过得快的成语有哪些呢？时光匆匆 光阴似箭 岁月如梭岁月如流 时光飞逝 白驹过隙莫等闲，白了少年头，空悲切!花有重开日，人无再少年。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。明日复明日，明日何其多！8.匆匆统编教材六年...

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8 匆匆课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)8.匆匆作者简介朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇），后随父定居扬州。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。所作《背影》《荷塘月色》等篇，为中国现代散文早期代表作，有《朱自清全集》出版。藏挪徘徊蒸我会读（躲藏）（挪动）（徘徊）（徘徊）（蒸发）cángnuó pái huáizhēng 同学们，请大家自由朗读课文，注意生字词的读音，明确课文的主要内容。课文主要写了一件什么事 并理清文章脉络先写出了日子 一去不复返的特点。...

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8 匆匆课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT) 匆匆1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不和勤学早，白首方悔读书迟。 (唐)颜真卿《劝学》2、三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。 (宋)岳飞《满江红》大家能说出有关时光匆匆的句子吗？1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不和勤学早，白首方悔读书迟。 (唐)颜真卿《劝学》2、三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。 (宋)岳飞《满江红》3、盛年不再来，一日难再晨。(晋) 陶渊明《杂诗》4 、世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。 (清)王九龄《题旅店》5、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 (宋) 蒋捷《一剪梅》...

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8.匆匆 说课稿课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)《匆匆》说课目 录CONTENTS教学分析教学目标教学过程板书设计1散文23具体化惋惜教材分析《匆匆》是现代著名作家朱自清先生写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，对时间的流逝作了细致入微的描摹，先写日子一去不复返的特点，再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝。作者思绪万千，由景及人，叹息不已，最后，作者发出内心的感叹。本文的写作特点主要有三：一、结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应;二、文字清秀隽永，淳朴简练；三、运用具体化的写法，情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一...

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8 匆匆课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共31张PPT)8、匆匆“百川东到海，何时复西归"，是啊，时间如流水匆匆，一去不复返！著名作家朱自清先生也曾在他的文章中表达了这样的感叹！1、 从课文的题目我们可以知道这篇课文 是描写什么的？这篇课文是描写关于时间流逝的。2、 你们还知道哪些描写时间流逝的词语 光阴荏苒、白驹过隙、光阴似箭、 日月如梭、弹指之间、转眼之间、 日月如流学习目标1. 理解课文内容，了解作者所表达 的思想感情。2. 学习运用展开联想的读竹方法感 悟文中道理。3. 有感情地朗读课文，背诵自己喜 欢的部分。作者简介朱自清(1898—1948),原 名自华、号秋实；原籍浙江绍兴，生于江苏省东...

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8.匆匆课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)老大徒伤悲少壮不努力长歌行匆匆朱自清朱自清（1898—1948）现代著名文学家和语文教育家。作品《春》、《背影》、《荷塘月色》都是烩炙人口的名篇。原籍浙江绍兴，生于江苏东海县，后居扬州，称“我是扬州人”。朱自清对于中学、大学的中国语文教学工作，始终热情关注，不遗余力。因积劳成疾，于1948年8月12日去世。在贫病中坚守中国人的气节，不吃美国“救济粮”，受到毛泽东高度赞扬：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’。”朱自清这篇散文写于1922年3月，当时作者已经24岁。五四运动时，朱自清为光明和新时代的到来欢呼。五四高潮过后，由于旧的东西没有摧垮、新的社...

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8.《匆匆》说课课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共41张PPT)匆 匆一、说教材二、说教法三、说学法四、教学过程五、板书设计一、说教材现代著名作家朱自清先生的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人对时光的流逝已有所觉醒，但又为前途不明感到彷徨的复杂心情。文章先提出问题：“我们的日子为什么一去不复返呢？”看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法留它的无奈和对已逝去日子的深深留恋。然后通过“洗手时、吃饭时、默默时……”这一系列描写，具体再现日子的去来匆匆和稍纵即逝。最后抓住“日子为什么一去不复返呢？”一句结尾，照应开头，突出作者...

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