篇1：统编版初中语文 人物写作指导微课+课件（20张PPT）+视频素材统编版初中语文 人物写作指导微课+课件（20张PPT）+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)作文指导—写人篇如何彰显人物个性??有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长----你能猜出他（她）是谁？双耳垂肩，慈眉善目，袒胸露乳，笑口常开，手拿念珠。写人是记叙文的基本内容。写人要写出人物的个性特征。个性特征是指一个人在思想、品质、行为习惯等方面不同于他人的特征。怎样才能写出人物的个性，把人物写活呢？外貌描写：是对人物的容貌、衣饰、神态等特征的描写。动作描写：动作描写指对人物的行为动作的描写。语言描写：语言描写，指对人物对话和独白的描写。神态描写：是对人物面部表情的描写...
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篇2：初中语文八年级下册(2017部编）第一单元写作《学习仿写》优质课 教学设计初中语文八年级下册(2017部编）第一单元写作《学习仿写》优质课 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版八年级语文下册优质公开课教学设计部编版八年级语文下册《写作：学习仿写》教学设计教学目标知识与能力了解仿写，认知仿写，学会仿写，提高写作能力。过程与方法1．根据所写内容和表达的需要，选择和确定具体的仿写点。2．以读促写，研读优美的范文，探究和掌握仿写的技巧。情感态度与价值观1．学会表达一个完整的意思，在仿写的基础上进一步创新写作。2．从仿写精美文章中学会观察生活，认识自我，提高语言的运用能力。重点难点教学重点根据所写内容和表达的需要，选择和确定具体的仿写点。教学难点1．以读促写，研读优美的范文，探究和掌握仿写的技巧。2．学会表达一个完整的意思，在仿写的基...
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   篇3：初中语文人教版七年级上册第5单元第22课《看云识天气》说课稿初中语文人教版七年级上册第5单元第22课《看云识天气》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《看云识天气》说课稿张菁一、教材分析《看云识天气》是人教版七年级上册第五单元 ( )的一篇科普文，本单元是反映自然世界的单元。共安排了五篇课文，其体裁、题材等丰富多样，主题集中，以对自然界进行科学探索为内容组成。《看云识天气》这篇课文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。从写作上看：层次清楚，有纲有目；能抓住云的特点来进行说明；语言准确，运用比喻、拟人和排比等修辞手法，把云写得生动形象。二、教学目标 新课标指出，要以“知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观”建立...
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  篇4：安徽省2015年初中语文说课优质课课件 《紫藤萝瀑布》 吴双双（含教案和说课稿）安徽省2015年初中语文说课优质课课件 《紫藤萝瀑布》 吴双双（含教案和说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：《紫藤萝瀑布》教学设计淮北市孟庄学校 吴双双教学目标1、指导学生有感情地诵读课文，抓住关键语句，体会写景的妙处。2、理解作者由花的自衰而盛悟出的人生哲理，3、学习并尝试作者关注自然，思考人生，培养学生积极乐观的心态。教学重点、难点重点：有感情地诵读课文，抓住关键语句，体会写景的妙处。难点：理解作者由花的自衰而盛悟出的人生哲理。教法、学法教法：1、多媒体演示法2、美读感知法 3、探究讨论法 学法：1、圈点勾画法2、美读品味法 3、合作探究法教学准备：多媒体课件关于文化大革命及其写作背景的资料（课前发给学生，预习感知）教学时间：1课时教学过程：一、创设情境导入...
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篇5：【中考语文备考微课视频】初中语文写作系列（于都县教研室：谢晓云）【中考语文备考微课视频】初中语文写作系列（于都县教研室：谢晓云）资料可供全国地区适用。
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【中考语文备考微课视频】初中语文写作系列（于都县教研室：谢晓云）
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【中考语文备考微课视频】初中语文写作系列（二）选择典型材料（于都县教研室：谢晓云）.flv
【中考语文备考微课视频】初中语文写作系列（五）彰显语言的魅力（于都县教研室：谢晓云）.flv
【中考语文备考微课视频】初中语文写作系列（四）半命题作文的补题技巧（于都县教研室：谢晓云）.flv
【中考语文备考微课视频】初中语文写作系列（三）怎样把事情写具体、生动（于都县教研室：谢晓云）.flv
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篇6：【深圳初中语文微课】七年级《微型小说的写作技巧》（海滨中学：黄义中）【深圳初中语文微课】七年级《微型小说的写作技巧》（海滨中学：黄义中）资料可供深圳市地区适用。
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【深圳初中语文微课】七年级《微型小说的写作技巧》（海滨中学：黄义中）
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篇7：【初中语文微课视频】《天净沙·秋思》写作特色（北师大版七上第4课，袁渡初级中学：杨杰斌）【初中语文微课视频】《天净沙·秋思》写作特色（北师大版七上第4课，袁渡初级中学：杨杰斌）资料可供全国地区适用。
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【初中语文微课视频】《天净沙·秋思》写作特色（北师大版七上第4课，袁渡初级中学：杨杰斌）
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篇8：【深圳初中语文微课】七年级《写作波澜的艺术设置》（海滨中学：沈淑媚）【深圳初中语文微课】七年级《写作波澜的艺术设置》（海滨中学：沈淑媚）资料可供深圳市地区适用。
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【深圳初中语文微课】七年级《写作波澜的艺术设置》（海滨中学：沈淑媚）
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篇9：【深圳初中语文微课】七年级《从〈散步〉看写作波澜的设置》（人教版七上第1课，海滨中学：沈淑媚）【深圳初中语文微课】七年级《从〈散步〉看写作波澜的设置》（人教版七上第1课，海滨中学：沈淑媚）资料可供深圳市地区适用。
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【深圳初中语文微课】七年级《从〈散步〉看写作波澜的设置》（人教版七上第1课，海滨中学：沈淑媚）
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篇10：【初中语文微课视频】肖像描写作文指导（人教版七上，安源区第二学校：张丽霞）【初中语文微课视频】肖像描写作文指导（人教版七上，安源区第二学校：张丽霞）资料可供全国地区适用。
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【初中语文微课视频】肖像描写作文指导（人教版七上，安源区第二学校：张丽霞）
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篇11：【深圳初中语文微课】九年级《写作指导：有效利用引言快速入题》（福永中学：江菲菲）【深圳初中语文微课】九年级《写作指导：有效利用引言快速入题》（福永中学：江菲菲）资料可供深圳市地区适用。
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【深圳初中语文微课】九年级《写作指导：有效利用引言快速入题》（福永中学：江菲菲）
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篇12：【初中语文微课视频】如何拟写作文标题（人教版八上，安福县严田中学：杨光辉）【初中语文微课视频】如何拟写作文标题（人教版八上，安福县严田中学：杨光辉）资料可供全国地区适用。
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【初中语文微课视频】如何拟写作文标题（人教版八上，安福县严田中学：杨光辉）
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篇13：【初中语文微课视频】托物言志——说说写作手法（人教版八上第五单元，翰堂中学：胡满荣）【初中语文微课视频】托物言志——说说写作手法（人教版八上第五单元，翰堂中学：胡满荣）资料可供全国地区适用。
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【初中语文微课视频】托物言志——说说写作手法（人教版八上第五单元，翰堂中学：胡满荣）
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篇14：【深圳初中语文微课】七年级《景语、情语——如何在写作中寓情于景》（公明中学：贾文娟）【深圳初中语文微课】七年级《景语、情语——如何在写作中寓情于景》（公明中学：贾文娟）资料可供深圳市地区适用。
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【深圳初中语文微课】七年级《景语、情语——如何在写作中寓情于景》（公明中学：贾文娟）
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篇15：【初中语文微课视频】滚动快速作文系列微课之写作导航（六讲）（初中通用，宁都县赖村初级中学：彭明发）【初中语文微课视频】滚动快速作文系列微课之写作导航（六讲）（初中通用，宁都县赖村初级中学：彭明发）资料可供全国地区适用。
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【初中语文微课视频】滚动快速作文系列微课之写作导航（六讲）（初中通用，宁都县赖村初级中学：彭明发）
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【初中语文微课视频】滚动快速作文系列微课之写作导航七年级下册（初中通用，宁都县赖村初级中学：彭明发）.flv
【初中语文微课视频】滚动快速作文系列微课之写作导航九年级上册（初中通用，宁都县赖村初级中学：彭明发）.flv
【初中语文微课视频】滚动快速作文系列微课之写作导航九年级下册（初中通用，宁都县赖村初级中学：彭明发）.flv
【初中语文微课视频】滚动快速作文系列微课之写作导航八年级上册（初中通用，宁都县赖村初级中学：彭明发）.flv
【初中语文微课视频】滚动...
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篇16：【深圳初中语文微课】八年级《写作指导：开门见山》（南山第二外国语学校：郎朗）【深圳初中语文微课】八年级《写作指导：开门见山》（南山第二外国语学校：郎朗）资料可供深圳市地区适用。
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【深圳初中语文微课】八年级《写作指导：开门见山》（南山第二外国语学校：郎朗）
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篇17：九年级英文说课稿----写作课九年级英文说课稿----写作课资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《九年级英文说课稿》一、说教材1．教材简析。由于初三正规课程早已结束，我自己就编写了这样一课的校本教材。这是一节写作课。主要争对中考的写作能力训练。本课通过学生的听说读能力的训练最终升级达到写的能力。2．教学重点。（1）指导训练学生写作的能力。3．教学难点。如何引导学生将听到的信息，亲口说的信息，以及读到的信息最终以文章的形式记录下来。4．教学目标。（1）技能目标。学生能通过听说读的训练，最终达到提升写的能力。（2）知识目标。懂得生词drought，low-carbon，disaster，Copenhage...
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 篇18：【初中语文微课视频】初中作文课教学——如何使作文写作具体化（人教版八下第一单元，南安中学：曾宪龙）【初中语文微课视频】初中作文课教学——如何使作文写作具体化（人教版八下第一单元，南安中学：曾宪龙）资料可供全国地区适用。
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【初中语文微课视频】初中语文文学常识·小说（人教版八下，主讲：赵婷）
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篇19：【初中语文微课视频】怎样才能获得丰富的写作素材（人教版七上，六家桥中学：方映红）【初中语文微课视频】怎样才能获得丰富的写作素材（人教版七上，六家桥中学：方映红）资料可供全国地区适用。
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【初中语文微课视频】怎样才能获得丰富的写作素材（人教版七上，六家桥中学：方映红）
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篇20：【初中语文微课视频】小标题结构法在写作中的有效应用（人教版九下，安远县版石中学：肖莉）【初中语文微课视频】小标题结构法在写作中的有效应用（人教版九下，安远县版石中学：肖莉）资料可供全国地区适用。
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【初中语文微课视频】小标题结构法在写作中的有效应用（人教版九下，安远县版石中学：肖莉）
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Tags：初中,语文,写作,课稿,精选
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