篇1：统编版六年级下册语文习作：写作品梗概 教学设计统编版六年级下册语文习作：写作品梗概 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《写作品梗概》教学设计【教学目标】1.了解什么是梗概及写作品梗概的要求。2.学会对书的内容进行概括,理清书籍内容的框架、把握要点，以梗概的形式，用简练的语言介绍《汤姆索亚历险记》。【课时准备】提前布置阅读《鲁滨逊漂流记》《汤姆索亚历险记》【教学过程】一、激趣导入，引出主题孩子们，寒假结束了，班级读书分享会上，如果请你为同学推荐一本假期中最喜欢读的书籍，你想介绍哪一本？如何向同学们介绍书的内容呢？（通过孩子们的发言，引导他们交流推荐书的方法，让学生明白要想给他人推荐一本好书，最直接、最有效的方法莫过于对书的内容进行概括，以梗概的形式，用十分简练的语言介绍这本书，从而引出本次习作...
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   篇2：统编版六年级下册第二单元 习作指导：写作品梗概 同步练习（含答案）统编版六年级下册第二单元 习作指导：写作品梗概 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台习作指导：写作品梗概一、【我能写什么】阅读教材说明，明确教材要求。1．这次习作的内容是选择自己读过的一本书写一篇________。2．写梗概就是抓住作品的( )进行介绍。A．令人印象深刻的情节 B．有趣的情节C．全部情节 D．主要情节3．写梗概的目的是( )A．让人明白书的大意。B．让人喜欢这本书。二、【我来学构思】以下是琪琪根据《鲁滨逊漂流记》一书中的内容写的思维导图。1．补全上面的思维导图。2．上面的思维导图中，左边是_____，右边是_____。(填序号)A．主要故事情节 B．事情发展的脉络三、【我会用方法】...
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    篇3：部编版小学语文六年级下册 第二单元习作：写作品梗概 教案（表格式）+学案部编版小学语文六年级下册 第二单元习作：写作品梗概 教案（表格式）+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 小学语文 年级/册 六年级下册 教材版本 部编版课题名称 第二单元习作 写作品梗概（第一课时）难点名称 1.能理清书籍内容的基本框架，把握要点，学会对书的内容进行概括。 2.适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯难点分析 从知识角度分析为什么难 能理清书籍内容的基本框架，把握要点，学会对书的内容进行概括，能用简明的叙述性语言概括每个章节的内容有难度。从学生角度分析为什么难 要写好一篇作品梗概，学生首先要熟悉整本书的内容，其次能用简明的叙述性语言概括每个章节的内容，最后还要能够 符合梗概的要求，这对学生来说是有难度的。难点教学方法 1.通过教授...
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 篇4：六年级下册语文第二单元 习作：写作品梗概 课件(共25张PPT)六年级下册语文第二单元 习作：写作品梗概 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)课题：习 作—— 写作品梗概难点名称：提前阅读，把握主要情节和脉络，学习写梗概的基本方法语文 六年级下册 第二单元习作读了《鲁滨逊漂流记》故事梗概，我们对该书的主要情节有了大概的了解。“梗概”是一种应用文体，常用于电影、电视和小说的故事作简单的介绍等。写梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。想一想：日常生活中，在什么情况下我们需要对书的内容进行概括呢？兴趣导入学校征集最欢迎的少儿读物，要求高年级每个同学推荐一本最喜爱的书。征集最受欢迎的少儿读物兴趣导入你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了些什么。兴趣导...
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    篇5：部编版语文六年级下册第二单元《习作：写作品梗概》课件(共16张PPT)部编版语文六年级下册第二单元《习作：写作品梗概》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)写 作 品 梗 概小学语文-统编版-六年级下册-第二单元每周请一位同学简要介绍一本书我看你最近读一本书很入迷，能告诉我都讲了什么故事吗？从前, 有一个叫鲁滨逊的英国人, 他喜欢航海和冒险, 到过世界上很多地方, 碰到过许多危险, 但他一点儿也不畏惧, 希望走遍天涯海角。有一次, 鲁滨逊乘船前往非洲, 途中遇上大风, 船严重受损, 同伴们在乘小艇逃生时都死在海里, 只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛, 到处是乱石野草。他又累又饿, 心里想:流落到这种地方, 怎样活下去呢 等到潮水退了, 鲁滨逊看到那大船竟然还浮在海面上, 离岸并不远。他...
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  篇6：小学部编版语文六年级下册第二单元《习作：写作品梗概》说课课件（含教学反思）(共22张PPT)小学部编版语文六年级下册第二单元《习作：写作品梗概》说课课件（含教学反思）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)小学部编版语文六年级下册第二单元《习作：写作品梗概》说课大家好，今天我说课的内容是部编版六年级下册《习作：写作品梗概》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材本次习作主题为"写作品梗概"，教材由写作意义、思路导引和评改建议三方面组成。写作意义提示学生可以通过写作品梗概，用简练的语言向他人介绍一本书。思路导引通过流程图，简要介绍...
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  篇7：部编版语文六年级下册第二单元习作：写作品梗概 第二课时课件 (共17张PPT)部编版语文六年级下册第二单元习作：写作品梗概 第二课时课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)习作：写作品梗概第2课时回顾写法，明确评价标准通过上节课的学习，我们归纳了写梗概的方法，让我们一起回顾一下。接下来，我们来看一篇示例习作。修改前：阿龙纳斯一行人一路穿行太平洋、印度洋、红海、地中海直到南北极。首先潜艇下到太平洋下4千米，去海底森林打猎。去往印度洋的途中，经过托雷斯海峡，潜艇触礁搁浅，他们上岛遇到巴布亚岛土著人。土著的巴布亚人发现了我们，他们追赶到沙滩，后来还划来独木舟围住鹦鹉螺号，企图向我们发起进攻。奈莫艇长将电通到艇外壳，吓退了土著。鹦鹉螺号借助涨潮离开了礁石。到达印度洋后，船长带他们去珊瑚墓地，珊瑚是一群聚集在易碎的和石质伪珊瑚树上的微生物的...
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     篇8：部编版语文六年级下册第二单元习作：写作品梗概 第一课时课件(共12张PPT)部编版语文六年级下册第二单元习作：写作品梗概 第一课时课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)习作：写作品梗概第1课时问题导入 引出新课同学们，如果遇到下列这些问题，我们应该怎么办？学校征集最受欢迎的少儿读物，要求高年级每位同学推荐一本最喜爱的书。班里每周请一位同学简要介绍一本书。你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了些什么。我们可以以梗概的形式，用简练的语言来介绍这本书。作品梗概就是用简练的语言把整个故事的脉络、主要的内容呈现出来，使读者在最短的时间里，了解这本书讲了什么内容，把握故事的情节是怎样发展的。引导审题，归纳写作方法阅读课本上的内容，说说梗概应该怎样写？读懂内容，把握文章脉络。筛选概括，合并成段。锤炼语...
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    篇9：统编版六年级下册第二单元 习作：《写作品梗概》 课件(共20张PPT)统编版六年级下册第二单元 习作：《写作品梗概》 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)习作：写作品梗概本次习作要求我们对一本书的内容进行概括，以梗概的形式，用简练的语言介绍这本书。第一步：审题写作品梗概，就是简要地把故事讲出来，尽量长话短说。讲述时不能掐头去尾，不能遗漏重要情节，时间、地点、人物、事件的经过都要交代清楚。第二步：立意尊重原作品，做到“三不变”——中心不变、顺序不变、情节不变，“一保留”——保留主干。第三步：思维导图读懂内容，把握脉络。筛选概括，合并成段。锤炼语言，连贯表达。理清书籍的基本框架，把握要点。保留“主干”，去除“枝叶”，简要概述每个章节的内容。适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。写作品梗概第四...
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    篇10：统编版六年级下册第二单元 习作：写作品梗概 课件（共30张PPT）统编版六年级下册第二单元 习作：写作品梗概 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)部编版六年级下册语文第二单元习作--写作品梗概教学目标：让学生初步了解梗概的作用和目的，并学会选择一本书运用写作步骤写作品梗概。教学难点：借助示例，引导学生把握书的情节筛选概括成文。本次习作要求我们对一本书的内容进行概括，以梗概的形式，用简练的语言介绍这本书。习作内容想一想：日常生活中，在什么情况下我们需要对书的内容进行概括呢？设想1： 学校征集最欢迎的少儿读物，要求高年级每位同学推荐一本最喜爱的书。设想2:班里每周请一位同学简要介绍一本书。。设想3：你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了些什么。什么叫梗概？“梗概”是一种应用文体...
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     Tags：习作,作品,梗概,精选,10篇
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